大头妹Angelia
字母26个读法参考视频连接：26个英文字母读法视频
二十六个英文字母读法如下：
A a：[ei] Bb： [bi:] Cc： [si:] Dd： [di:] Ee： [i:] Ff： [ef] Gg： [dʒi:] Hh： [eit∫] Ii ：[ai] Jj ：[dʒei] Kk ：[kei] Ll ：[el] Mm： [em] Nn ：[en] Oo： [əu] Pp： [pi:] Qq ：[kju:] Rr ：[ɑ:] Ss： [es] Tt ：[ti:] Uu ：[ju:] Vv： [vi:] Ww： [′d∧blju:] Xx： [eks] Yy ：[wai] Zz ：[zi:][zed]
学习英语的过程中，26个字母是最基础的，也是后期学习英语最基本的部分，不仅要会写，还要掌握正确的读法。今天我们为大家整理了26个大写字母正确读法。
26个大写字母正确读法在字母教学包括书写和读音两部分。
首先让学生按顺序默写A到Z，通过巡查学生的默写结果判断班级整体水平，然后通过小组互助补全所有字母，在屏幕上展示26个字母，让基础差的学生通过抄写加强印象。
让所有人书写A——Z，然后朗读，在过程中随时纠正错误发音。对照A——Z写出小写字母a——z。在确保基本正确后开始展示“衡水体”的整体书写效果。
给学生定下书写练习目标。然后开始讲解，先让学生观察大写字母的特点——大小适中，占第一第二格，立地不顶天，稍微右斜。逐个示范每个字母的笔画与特点，学生跟着仿写并互评。
英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。
含元音[ei]:字母Aa、Hh、Jj、Kk.含元音[i:]:字母Bb、Cc、Dd、 Ee、Gg、Pp、Tt、Vv.含元音[e]:字母Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz.含元音[ju:]:字母Uu、 Qq、Ww.含元音[ai]:字母Ii、 Yy.
元音字母a、e、 i(y)、o、u的发音口诀:元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[A][e][i][c][Q][u][E]a接r/ss常发[B:/A]，还有[ei][A][C/C:][i][E]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E]。
总结：字母在写的过程当中，笔顺一定要按照顺序去写，这样写出来的字母才会更好看一些。有些字母一般是一笔就能完成的，而有些可能需要通过两笔或者是三笔，所以一定要根据顺序。
以上就是为大家整理的26个大写字母正确读法，希望能够对大家有所帮助。掌握了字母的正确读法，后期在读单词的时候就会简单很多。
尚居装饰
26个字母的及对应音标如下：
A[ei]、B[bi:]、C[si:]、D[di:]、E[i:]、F[ef]、G[d3i:]、H[eit∫]、I[ai]、J[d3ei]、K[kei]、L[el]、M[em]、N[en]、O[&601;u]、P[pi:]、Q[kju:]、R[ɑ:]、S[es]、T[ti:]、U[ju:]、V[vi:]、W[′d∧blju:]、X[eks]、Y[wai]、Z[zi:]、[zed]。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。
英文字母记忆法则：
1、巧用歌谣区分字形：
遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。
如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；
u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；
m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。
2、巧用歌谣记牢笔顺：
“大写字母A,E,F,H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A,E,F,H,f,t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i,j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。
3、巧用熟悉的事物：
字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。
字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”
英文字母起源→示图表达A－牛头B－房子、鸟嘴C,G－房角D－门E－举着双手的人F－沙粒H－荷花I－手K－皇帝L－鞭子M－水or波浪N－鼻子O－圆的东西P－嘴Q,R－人头S－太阳，沙丘T－十字架V－龙X－十字架Z－闪电。
小丫夏夏
一、26个字母发音：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
二、发音要领：[ei]是合口双元音。舌位：先将舌尖抵住前下齿，舌前部抬向硬腭，高度为中高，发元音[e] ；然后两唇拉向两边，宽度减小，同时舌身高度抬至[i]的高度，在这一滑动过程中形成[ei]音。
发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。辅音，无论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的称为清辅音；发音时声带振动的称为浊辅音 。
容易弄混的字母发音指导：字母A发 双元音[ei]
三、26个字母发音视频：
英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。
字母历史：
英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语(即古英语)共有超过40种不同的音，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J,U,W），无法一一对应。
于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。
1066年诺曼征服之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。
这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变。有的字母被废除，有的被改造。，逐渐演变为现代英语的26个字母。
元音辅音：
恶魔小郡主
可以对照着音标读，以下是所有字母的音标发音参照:
音标的发音
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发"一"之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之"一"音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音。
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之"阿"音 是字母o或u在单词中的发音。
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
