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zhakuqinglong
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蓝SE妖蝶

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1、叙文写作的六要素2、把阅读教学与写作指导结合起来进行训练3、确定写作中心1.我们要让学生学习记叙文写作的六要素——人物、事件、时间、地点、原因和结果,在记叙文写作时要把六要素交待清楚。学会从具体的材料中提炼中心,并根据中心思想的需要选择材料,合理安排情节。让学生学习记叙文写作的顺序要求,学会正确使用叙事的三种方法:顺叙、倒叙和插叙。让学生学习记叙文写作的详略要求,在写作中能根据中心思想的需要确定详略,分清主次。让学生学习记叙文写作的人称知识,学会运用第一人称和第三人称进行写作。让学生了解记叙文记人、叙事、写景、状物要准确、生动、真实的要求,学会运用多种表达方式。2.把阅读教学与写作指导结合起来进行训练。结合记叙文的阅读教学,通过仿写、改写等手段,使学生的读与写融会贯通。阅读记叙文,重在对记叙文写法的分析、阐述;学写记叙文,重在对记叙文知识运用的指导、点拨。3.确定写作中心。根据这个中心,思考能够扩展的材料有哪些,要避免写那些与中心内容无关的细节。围绕中心,列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景要点,同时要尽量使用自己熟悉的词语与句型将其扩展成篇。扩展时要注意写作要求的字数,防止由于字数不够而引起的扣分。

英语记叙文6要素

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英式风情茶

写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即: 【1】时间(When)—— 何时发生,有没有具体时间? 【2】地点(Where)—— 何地发生,有没有地点变化? 【3】人物(Who)—— 何人参与,谁是主角? 【4】事件(What)—— 发生了什么,有何特点? 【5】原因(Why)—— 事件的起因? 【6】结果(How)—— 事件的经过及结局?

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