关注上新英语

个人觉得，如果您真的将新概念英语学好了，英语水平至少是不会差的。

当年新东方所使用的第一套教材就是新概念英语，足以证明它的价值！经过几十年时间的洗礼和无数英语学习者的证明，新概念英语俨然成了一套非常经典的教材！

英语学习是一个比较长且很系统的过程，我们既要记忆单词，更要学习语法，辅以配套的练习题用以巩固学习效果！先输入（多读课文；多记单词；多听原文录音），才能有输出，一定要坚持学下去！

作为英语老师，也在教这套书，这套书有优点有缺点。如果是高中以下学生，特别是中小学生建议找一个好老师学习一下这套书，如果是成年人，或者要出国的就不用学了。

新概念英语这套书的编撰者当年参与了我国英语教材的编写，所以当时我国中高考很多都和这套书相契合，特别是语法部分。

但是随着时代的发展，这套书很多表达方式已经过时了。比如现在英国人用British，而这套书用English。English只能是England国家的人，而不能代表整个英国人。

即使是中高考，我国近年的英语考核要求也从十几年前的注重语法转向现在的越来越注重阅读，回归语言学基础教育所应有的目的。

即使是语法方面，新概也是有缺点的，碎片化明显，所以即使要学新概也要找一个好老师，从一定的高度来讲解这套书，要能看到这套书的体系缺憾，补充着讲解才行。

所以虽然我在教授这套书，但是我不推荐这套书。毕竟讲语法有很多选择。不过这套书的优点是能由浅入深地教授，而且配套的练习比较多，对于中高考的语法部分练习是有补充作用的。

另外这套书不适合高中以上娃学习

难以准确评价出“效果好与不好”，因为不同的人采用不同的学习方法，有的人可以背下全部四册“新概念英语”，有的朋友可以熟读这四册书，具体到实际情况中就差距明显了。最大的差距不是“背下来”、“熟读”，这些表明文章，而是这之后的“实际应用”，就好比吃东西，有的人一口吞了一个胖子；而有的人每个菜都吃了几口，到底哪个获得的营养成分多，关键还是要看消化吸收的结果。下面分享一下个人的学习方式：

第一步：采用全本朗读策略，其主要宗旨是最大化地熟悉已经掌握的词汇与发音，因为相同的单词在不同的场景下有不同的含义，最为关键的作用就是“开荒”，不在具体的每节课书中纠结词汇与发音，从头到位地朗读整本“新概念二，三册”，把熟悉的单词与发音精通，把似是而非的单词，变为熟悉或者见过。

第一册就是语法，通过我们的“一句话精通语法”，几天搞定英文语法体系。第四册的学习方法是翻译，通过深度翻译来消化吸收前三册书。

第二步：深加工与背单词。

朗读要求完成的目标就是：

“第二册书要求速度，也就是要读的非常流畅，绝大多数的单词发音准确清晰；

第三册新概念英语要求是节奏，也就是能够在朗读中找到“意群”，保证一定的朗读速度，做到绝大部份发音准确，

满足以上条件后，就可以通过口语来背单词了，每课书中挑出需要记忆的单词，十几个左右最好，老师通过造句模式把尽可能多的生词，一次性应用于写作中，然后学生通过口语复述出来，这个过程也可以添油加醋。

由于大家都熟读了“新概念英语”二三册，这里也可以随时唤醒记忆，告诉大家在某一课中也有这个单词，通过这种“温故知新”的模式可以加深单词的记忆。再次阅读这些文章时，你就会关联起来记忆。宗旨就是通过“新概念英语”的不同文章，最大化地关联不同单词的用法。

就像开头说的一样，无论是选择背诵全部，或是采用熟读模式，如何消化这些文章来加大自己的词汇量，提升自己的英语应用能力才是关键。

作为一个有着24年工作经验的英语老师，我认为：新概念英语只是一套普通的英语教材，它和其他的英语教材没有本质区别，只是这套教材在中国广告比较火而已。

现在新概念英语被神化了，我来说说一个不一样的观点。这套教材共四本，跨度不是一般的大，而是超级大，第一本是一些最简单的对话，幼儿及四五岁的就可以学习，第二本瞬间就变成初二左右的水平，选了100篇小文章，这是当前中国学生学的最多的一本，主要就是这本，第三本就变成了高三左右的水平，一般的高三生不一定能懂，第四本则是本三左右的水平了。我不认为这是学习英语的一套好教材。

要想学好英语主攻词汇与语法，懂了之后那套教材都一样。题主说的学好新概念，如果是四本，很难很难，如果是应对考试，语法学精，配合题型练习会更高效。如果真的把学校里的教材（版本无所谓）领悟到八成，中学英语过个90分（满分120）是绰绰有余的，但是学校教材完全不入门，完全指望新概念英语，可能会让你失望，从第二册开始，每一篇课文，n多词汇，n多语法，决不比学校教材简单！一般情况下，学校教材学不好，新概念英语也够呛！

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暑假我带了一个小升初的孩子，他现在能把新概念第一册所有的单词都能认下来。马上就结课了，我今天上午让他认的是初二上册的英语单词，其中我们遇见了immediately 、common、conversation和improve这些单词，尽管初二上册的单词，我们从来没有刻意的背过，但是因为这些单词在新概念英语第一册里面已经出现了，只要我们能把单词卡片扔下来，初二上册的单词也看起来并不是那么难了。

假如我要是换一个小学阶段没有学过新概念英语的同学来认初一上册的单词，都是有难度的，认初一下册的单词可能就一下子把学生难倒了，更不用说认识初二上册的单词了。

正是因为我的学生有小学学过新概念英语一册的基础，所以我们才能在20天的时间里把初一上下两册的英语课文和单词都学完了，做完了两本练习册。就是说在小升初的暑假，我们已经把初一寒假的英语作业提前完成了。

所以这三者结合在一起， 学新概念英语好像没有什么一下子能吸引人的响亮口号，但只要坚持背会单词，背会课文，然后把课后的习题认认真真地完成了，日积月累，以我的经验来看，只要能把新概念英语一册在小学学完了，初中英语基本是可以有极好的保障了。

只要学生想在课外学习英语来提高自己的学习成绩，我首先推荐的还是新概念英语。假如同学们能在小学阶段把新概念英语一册学完了，我觉得我们国家整体的中学英语教育也会上一个新台阶的。

这个题目里面有个关键词“学好了”，怎么才算学好了？把《新概念英语》的词汇和语法“深度”掌握，将课文听熟、读熟、背熟，反复听、反复背，英语水平接近专业八级是有可能的。

但是，不仅仅是《新概念英语》，其他质量较高的教材，包括我们最熟悉的英语课本，如果按照上述要求学习，也能达到非常高的英语水平。

首先，《新概念英语》的教学理念、课程体系、训练梯度等都具有很强的科学性和实用性，是国内经典教材之一。全套教材（共4册，包括课本、配套练习和听力材料）基本可以实现从零基础到专业水平的提升。

第二、《新概念英语》的学员反映，学习效果并没有“传说中”的那么好，有的是全班学院普遍反映，有的是部分学员反映“别人家的孩子”能达到非常好的学习效果，但自己却没有多大进步。这里的关键是《新概念英语》仅仅是高质量的学习材料，学习效果的决定因素更重要的是教学方式和学习努力程度。

第三、为什么有的学员的学习效果不是太好呢？不是因为不适合学习英语，而是没有充分利用好教材，浪费了很多提升潜力。比如，1-4册的词汇量、语法知识、句式结构等是螺旋上升、反复出现的，有的学员仅限于背单词、背语法，这是“基础的基础”，但是如果满足于此的话，缺乏充分的训练，这些基础知识无法转化成能力，因此没有多少学习效果。有的学员虽然也听读、背诵，但是也仅限于听懂、读熟和“背过”，这种学习效果在一周之内就稀释淡化了。

第四、真正的学习效果的来源是，掌握教材上的基础知识，通过反复训练进行巩固和转化。其中最主要的是“听熟”“读熟”和“背熟”，通过耳、脑、口、眼同时进行“信息输入”和“信息刺激”，使得学习效果成倍增加。而且，能取得高水平的学员已经不限制于“背熟”，而是挑战背诵遍数，从几十遍到几百遍不等（有的甚至声称几千遍），达到了“听到即知道”“想到即说出”的听说水平以及用英语思维阅读和写作（包括翻译）的水平。

第五、其实我们常见的教材，尤其是我们的英语课本（包括听力材料和教学参考）的编写质量是高于《新概念英语》的，但是在实际教学中开发和利用的力度、深度都不够，有的教师仅仅把教材当做是词汇和语法的载体，重心放在大量的课堂训练和配套练习上，即使课文或段落的背诵也仅限于“背过”；《教学大纲》和教学安排也不可能让学生几十遍上百遍地背诵课文。课堂上的情景对话和模拟训练也没深层次的开发。如果能将课文“听熟”“读熟”“背熟”被反复背诵，学习效果是不亚于《新概念英语》的。

总之，教材并不是最关键的，我们手头的、市面上的常见教材质量都不错，只有深层次的掌握，反复听、读、背，加上自己的坚持和悟性，才能达到“变得特别好”的效果。

语言课程比较奇怪一些，只把几本书学好了，只把几本教材学好了，成绩可以上去，但是水平不一定上去，能力不一定上去。

新概念英语也是教材，还有其他好多种教材，文科的教材，作为语言课的教材，一般只是一个例子，只是一个典型的例子。

没有办法像理科一样，学一个可以会同类的。做一道题可以把相似的题都给退推出来。

因此学习语言课，除过学习某一种教材之外，最好还是要大量阅读这一种语言的各种文本。要把英语水平提升到一定高度，必须阅读大量的英语原著，不管是小说还是散文，不管是戏剧还是诗歌，不管是其他的专业书籍等等，必须大量阅读谓语原著。

除过阅读外语原著之外。要提升口头表达能力，还要听一听外语，电台外语电视台外语视频，能看懂，能听懂，能理解，能复述，能表达，这样水平真的会提高。

1.《新概念英语》以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。可以大幅提高你的英语水平。

2.《新概念英语》有很多系列，还有入门版和青少版，针对不同的基础水平的人有不同的训练教材和手册，针对强，内容丰富，包含有对话，语法，文章，听力，音节等等。

3.学好《新概念英语》不仅可以加强你的英语基础知识，这系列教材，循序渐进，还有语法详解，语法体系完整，日常口语和文法写作兼顾，这些优点都有。适用范围广，从小学到大学都有人在学和背诵。

4.有很多人把《新概念英语》的课文背诵了几百遍之多，最后的结果是所有的课文不经过大脑思考从头到尾的背出来，英语能够达到脱离中文思维，脱口而出的地步，英语水平很强。

第二册讲的很少，只是偶尔的给初中小朋友讲，正常都是给高中生讲第三册，第三册非常的经典。

而且学好了真的可以提高英语水平。

第三册上面的英语句型讲的很好，也很多，也很集中，模块式的集中学习，任何一个东西只要你集中大量的训练后，你都会得到提高。

第三册后面的训练就很好，很符合目前的阅读理解的基本训练模式。第四册讲的少，但是重在意译吧。

三册与四册上都出来熟词生意的用法，这对于提高语言的素养来说是很有必要的，就象是中国的黄牛不一定是黄牛，还有可能是票贩子。

这是一个教材，余音绕梁，三日不绝是什么意思？

这套教材从我上初中时就听说了，一直到现在都几十年了，一直经久不衰是有原因的，经典就是经典。

把它当成一个好的听力素材不也是很好的资源吗？我曾经花了半年的时间把第四册没有看书的听了半年之久，最后都听到了这句话没说完，下一句我都能讲出来了，你说你的功夫如果能达到这个程度还会担心英语学不好吗？

相信绝大多数学习过英语的人都会对一套英文教材非常熟悉，那就是《新概念英语》，从上世纪90年代开始流行，到如今仍然做一套非常有用的英文教材流行于中小学之中。《新概念英语》至今仍然是很多课外英语辅导班的首选教材，也是备受推崇的非常有效的英语学习教材。这套教材也是目前公认的，如果能它学好并且坚持学完的，可以有效的让自己的英语水平变得非常不错。

新概念英语new concept English，是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司，联合出版的一套英语教材。《新概念英语》自从进入中国，流行起来就历经数次的重译，每年都会有数以百万计的学习者。到如今它已经被奉为经典的英语学习材料，作为一套经典的英语基础教育教材，它在英语学习中日益显现出权威的地位。

新概念英语的系列具有系统性缜密性和实用性三大特点，这也保证了它在如今纷繁复杂琳琅满目的英语教材中，位居前茅含有相同类的英语教材能出其右。在英语学习的业内，《新概念英语》更是被公认为所有英语学习课程中的全能课程。

把教材之所以深受广大英语学习者的喜爱，最大的特点就是相比较于市面上其他的英语学习材料，《新概念英语》适用的人群十分广泛，不同的英语基础，不同的年龄阶段，从小学到高中甚至是考研都可以使用这套教材。

它的优点就是对于单词语法等语言知识点，是循序渐进的设计。教材十分重视对话场景对话和场景语言能力构建，也就是非常适合提升英语的综合能力，更为重要的是它的课文选材地道，而且设计科学，生动有趣。很多人在学习的过程中逐步掌握了英语的语法，句法的练习，也不断的提升了英语文章的写作。如果真的能够按部就班的把新概念学好的话，英语水平能够得到很快很大的提升。

很多人都希望通过新概念的学习来提高自己的英语水平，《新概念英语》无论是旧版还是新版，分为1~4册，水平也是依次提高，那么如何挑选新概念的教材，适合自己的学习，怎样才能获得最有效的效果呢？

个人认为，如果英语基础非常薄弱的人，最好能够按部就班的循序渐进，从第1册学习到第4册，英语基础不太好，千万不要打算跳着学习。如果有一定的英语基础，那么也可以从第2册开始学习新概念，只要能够坚持学习完第三册，发现你的英语学习有一种豁然开朗的感觉。英语的语感也会有很大的提升，甚至很多人遣词造句也是信手拈来。如果真正能够把新概念第4册也完整的较好的掌握的学习下来，英语的流畅交流将变得不再困难，甚至也有不少人通过新概念英语的学习，具备了一定的英语演讲能力。

1、很多人在学习的过程中只看不读，虽然可能词汇量上来了也能够明白这是什么意思，但是对于英文学习来说这是绝对要不得的，新概念的学习也一定要养成大声朗读，大胆运用英语的好习惯，良好的英语语感就是在大声朗读的过程中不断的培养的；

2、新概念的学习一定要针对自己的与水平来挑选，搞清楚自己的词汇量，包含听力词汇和阅读词汇，除非自己的英语水平基础非常不错，在新概念英语的学习过程中尽量不要自学，好的老师会对你的学习 帮助更大；

3、很多人都说新概念的学习一定要背诵课文，这个理念我并不反对，但是千万不要在课文还没有熟读的情况下就死记硬背，我个人的建议是在课文的学习完成了精读的情况下，再进行背诵，不但学习的效果会更好，而且背诵起来也更加的轻松；

4、新概念学习的时候单词应该放在文章中去记忆，新概念教材的一个最大的优点就是他的文章选材非常的科学，各种生活场景，对话，场景，故事场景的课文编排，能够让你有效的通过场景的听读，很好的掌握单词，而且这样也有利于你对于单词的精准理解和使用。

学新概念吧,学个1 2两册,很适合初中生学习,我现在大4了,英语专业的,过专8,新概念我是从第一册到第五册,每一篇课文全部背诵+默写,可以说在大学里考个4 6级都不用准备,特别是新概念的文章取材和篇幅,12两册对于初中生的你来说,最合适不过了,既能培养你对英语的兴趣,又可以帮助你增加词汇量,顺便帮你树立语法知识.是一件一举多得的好事,由于我本人就是系统学习的新概念,所以很了解这套教材,另外如果你有兴趣可以关注一下新东方,我现在在里面做助教,新东方的新概念还是讲的不错的,有兴趣可以试听一下,如果你是为了单纯应付统考,那么新概念1完全够用了,放心学吧,不要有太多的顾虑,英语的学习持之以很才是王道

相信大家每天都会用到社交媒体，那么在英文中这些功能如何表达呢？本期和你分享社交媒体英文！❤️

【导读】英语专业毕业的同学，你觉得自己什么时候最受欢迎呢?我相信答案肯定是帮别人做翻译写作文的时候。随着英语使用的范围越来越广泛，很多家长都希望让孩子的英语水平更上一层楼。

最近我就有收到很多家长的私信，就是说有没有什么好的教材推荐给孩子学习的，今天我就在这里统一的回答一下：

如果要找一个适合不同类型英语学习者需要的教材的话，那么一定就是《新概念英语》，相信关注过我的就了解过，这本教材我已经推荐了不下十次了。到现在，新概念英语已经出版21年了，根据统计，现在每年还有数百万人都在使用这本教材来进行英语学习，这本教材不仅很受国内学生和老师的喜欢，在国外也很受欢迎。

不过也会有一部分人开始持反对意见了，现在我们除了新概念英语还有很多教材可以选，比如有的家长给孩子选的剑桥、兰登以及wonders等教材，那新概念英语是否还有选择的必要呢?

其实我们所说的新概念英语不止一版，而是有两版，分为成人版本和青少年版本，我们平时所说的，以及很多家长在小时候学到过的新概念英语都是成人版的新概念英语。最早，新概念英语只在国外出版，是在后面才引进到国内的，由著名的英语教学权威学者路易亚历山大撰写，被称为是“最经典地道的英语教材”。从新概念出版以来，一直在英语教材届都是排名第一的，它称第二，没有教材敢称第一。

通过调查发现，全国有90%以上的英语机构，选择的主要教材均是《新概念英语》，不完全估算，可以说全国的所有学生都是学习新概念英语长大的，这样我们也能看出新概念英语在我们心中的地位了。

想当年俞敏洪老师骑着单车围着北大周围的书店跑了一个遍，就是为了能找到新概念英语的教材，然后抱着新概念英语没日没夜地读了两个多月之后，就有了接下来他的传奇故事了，传遍了大江南北。

要说新概念英语有啥特别之处，那么就是这本教材非常注重培养英语的综合使用能力，新概念教材整个系列包含了很多英国以及西方的社会文化知识，每个章节都是一个独立完整的故事，选材非常的广泛，有风土人情、名人轶事、社会传闻、科普知识、生活幽默故事、体育运动、文化艺术等。不仅地道实用、深入人心，而且很多都是对真人真事的描述。每一课所学的知识内容包括了词汇知识、句型知识、语法知识以及写作练习等，选取一本教材可以让孩子全方位的学习英语，而且还跟国内的课本知识联系紧密，这样的教材除了新概念英语真的没有了。

虽说新概念英语这么好，但其实也是有一个缺点的，那就是新概念英语的出发点是给高年龄段以及成人来学习英语的，而忽略了低年级的孩子，导致很多孩子都理解不了里面的内容，不过好在现在出了青少版新概念英语，也算是完美的解决这个问题。

综上所述，就是小编今天给大家整理发布的关于新概念英语的相关内容，希望可以帮助到大家。

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