blue-taste
事件经过如下：六月底～七月初在美联美超市填了一份资料,推销员说有有精美小礼物。之收到美联客服和我预约好7月8号晚上8点30去五道口培训中心进行一个30分钟左右的体验活动。7月8号晚我美联英语五道口培训中心（两人陪同）并没有任何体验活动！带我观赏各项设施后，由一名课程顾问接待，又开始介绍美联的历史，师资，学员等。之后她准备给我出学习计划。进行所谓英语测试后，定了两个学习计划。学费原价分别是24200和29900说太贵，顾问提出现在愿意为我申请6600奖学金并且再减免相应学杂费，但需要进行总裁（或者什么负责人）面试。胜利批准后价格分别是15600和19800因为学费超我预算太多和时间问题，没有答应。顾问说了奖学金的机会只有一次，下次来就没有了通过之后的协商，可以先交部分定金（暂且叫他定金，最小1000元）来保住这个名额48小时，可以在48小时里考仔细考虑，如果48小时内我决定学，那还享有这6600奖学金，如果48小时后我决定不学，全部退还给我还是很犹豫的但她一再向我强调我不会有任何损失不会有任何损失，就交了所谓定金考虑两份天（暂叫为定金。也有其它原因：已经过去2小时了没吃晚饭赶过来的很饿，想早点结束，大厅里还有我两个朋友也饿着）当时没带现金，刷的卡（那时候9点50分左右了财务还在7月10号晚两天后我再次到五道口，提出不愿意现在演讲学习。顾问还是向我劝说我决定报名学习，并向我提出更优惠的条件，再三考虑我没能答应，顾问同意。去财务部向办理退费，但是回来说财务已经下班（9点刚过一点，这次财务下班了让我下回再来，并且说下回来的时候就不会这么麻烦了直接料理退费手续就行了之后问题开始呈现 7月11号白天第二天顾问告诉我这个事情已经提交给客服来处理这个问题，客服会在近期来联系我处置这个事。并且要求我7月12号的时候来五道口取回我报名卡等其它资料。客服主管也约我7月18号9点半（拿到所谓”报名卡”一周后）时候在五道口培训中心面谈。7月12号拿到要我取回的资料，一共四份：个性化课程计划表、环球美联课程注册表、国际奖学金证书、胜利保证书 7月18号 7月18号到五道口和客服主管面谈。这时候主管说了说按公司规定，提出“退学”算是违约”交的1000块钱要扣800块的管理费。根据他拿到资料。并向我出示了合同”这份所谓合同是顾问在向我安排两个学习计划时填的叫“环球美联注册”当时让我填个人信息的之后的其它内容是顾问填上去的还有涂改。一式两份，复印纸，也就是7月12号才要我取回的报名表”让我看看反面的条款！原来“环球美联注册”这个单子成了合同，而且反面还有条款。而且我还发现，明明我和顾问说好的交的1000块钱不是学费，而是定金（或者叫诚惹金，不想用词不当又记别人抓住什么把柄）也在注册表上有意无意地被改成了首付”这份美职课程注册表”摇身一变就成了合同了而且条约里写了这么一句：任何口头交流和承诺无效”遗憾的给我安排课程，让我填表时完全没有让我看一眼背面有条约！一直觉得我只是填写了个人资料而已。当时我就说对于这样的处置方法我不能接受，并且向“客服主管”说明了1000块钱的用途，主管说那需要再让我等一星期，需要向上写报告。现在问题是1发现我被骗了2要求全额退还我1000元（押金）3不知道这是一份合同，从标题上也没让我有“这是一份合约或者合同”意思，从头到尾，顾问没有说明这是合同或者合约。4没有任何人提示我反面有条约（有意无意地没提醒）5所交的1000块钱不是学费，课程表上的写的预交1000与事实不符 6顾问和我作的口头许诺是否可以无效（真的可以无效？觉得美联人的信用有非常大的问题，这已经是诈骗）
小白兔256
英语口语面试常见问题及解答如下：
1、“Tell me about how you handled a conflict situation you encountered”
1、“ 告诉我遇到冲突你是如何处理的。”
“I sat down with the other person and asked him to discuss his issues with me. I then gave my side of the story”
“我和对方坐下来讨论了一下我们之间冲突的问题，然后我提出了自己的看法。”
2、“What motivates you?”
2、“什么东西能激励你？”
“A challenge and interesting work”
“有挑战又有趣的工作。”
3、“Where do you plan to be in five years time?”
3、“5年后你计划自己达到什么高度？”
“Your company structure makes me hope I could become a staff engineer”
“贵公司的架构让我希望自己能成为主管工程师。”
具体的范文模板链接：
shaaaronzy
英语口语面试结束后可以向面试官表达一下感谢，具体如何做可以咨询一下美联英语。英语口语面试的小技巧有这几点可以参考一下：1、正式面试之前要对面试公司以及自己将要面试的职位有一个全方位的了解，了解这家企业的核心价值观和企业文化；展现个人品质和工作能力十分符合该岗位要求。自我介绍是第一个环节，求职时自我介绍要将重点放在工作经历和技能上，可以简单介绍一下自己的工作经历，和职业生涯中最突出的一次成就（以结果为导向）。2、问到离职原因时，要提及客观的离职原因，比如说想离家近一点，上下班方便等等，不要说自己是因为能力不够之类的，不要批判上一家公司的领导、同事、管理、文化。3、问到优缺点时，缺点一定是要无伤大雅的或者是与工作无关的，并要表明自己正在克服的过程中；优点则必须是和工作岗位相关符合岗位要求的，比如过硬的专业技能或者是优秀的性格特点等。4、提前准备好回答内容，打好腹稿多熟悉一下，在面试的时候灵活应对就好。5、面试是对自己整体状态的一种考察，所以在面试的过程中一定要保持一种松弛的精神状态，自信从容。想要了解更多关于英语口语面试的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语针对不同人群，提供个性课程，采用情景体验式教学方式，通过发音课、地道表达课、演讲课，项目课获得英语知识及思维技能，实现地道流利英语交流。线上课程与线下课程相辅相成，满足学员灵活的学习需求。严选英语授课老师，确保课堂的质量。班型多样化，自主选择，只要有网，随时随地都可以学英语。【免费领取英语试听课】
天晴小猪猪
提高口语练习法则6条第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。 以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。 再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。 最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润！
优质英语培训问答知识库
