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1、协助主管开展绩效管理相关工作；2、了解公司内部人员需求，并确认培训需求；3、为新员工进行入职培训，并进行考核得到培训结果，管理入职相关的教材和试卷；4、做好培训计划，跟进课程；5、及时做好培训总结，并分析培训结果；6、培训行政管理，对培训所需(产生)的教材、记录及档案进行管理；7、协助培训主管实施公司培训计划，并跟进培训后效果反馈；8、指导各相关部门贯彻落实各项培训项目；9、严格记录培训的支出，执行培训效果评估工具，编写评估报告；10、管理员工培训档案，编制培训类报表和分析报告。培训管理岗位的能力模型可以由四个能力纬度构成：1、基础能力。这是员工为有效完成工作所需的通用基础技能，是每位员工都应具备的。比如人际交往、沟通协调、电脑操作技能等。2、专业能力。是指员工为有效完成某一类型工作所需的知识或技能，具体因所在企业各个部门、各个岗位的不同而有所差异。比如内控风险防范、供应链管理与优化、市场运营与管理、培训需求调研设计能力等。3、核心能力。即履行企业内各级岗位职责的重要技能。它们不但能帮助员工创造突出的业绩，还能在组织内运用同一语言，为业务活动及个人发展创建统一平台。比如积极主动、以终为始、要事第一、双赢互利等。4、管理能力。这是作为企业管理人员必须具备的关键行为。如业绩至上、业务洞察力、领导能力、合作伙伴关系和团队精神、明智决策、创新等。以上内容参考：百度百科-培训专员
