学术英语的例子

什么是学术英语教育？在英国的130余所大学中，一共有40万国际学生，这其中有15%的本科生，也就是大约6万人。在这些人中，有20%是来自中国的本科留学生，也就是1.2万人。如果按人均投入100万来算，这些学生的教育投入是120亿。这一数字一方面证明英国本科教育的吸引力，另一方面也证明中国家庭对大学教育的重视度。可是，如果付出了高昂的学费，却发现无法适应英国的本科教育而中途放弃，那将会是一件特别令人遗憾的事情。事实上，一个普遍的认识误区是，只要能够考过雅思，就能够适应国外大学的全英文教学，而事实真是这样么?我们来细细剖析英国的大学教育，看看到底咱们需要哪些学术英语能力？1、 了解教师的考评用语-除了我们在入学时的雅思考试，我们在英国学习中需要了解英国教授是如何阅卷以及阅卷时的规则。比如，教授批阅作业经常会使用WC，它代表的是Wrong Word Choice，意思是用词不恰当。2、 能够用英语进行团队协作-英国大学经常要求学生合作完成一项课题，每个人要各自负责一部份，这个过程中学生需要能够听懂别人的意见，更要能表达自己的意见和说服别人接受这些意见。3、 能够用英语进行课堂学习-在英国大学课堂上，学生要听懂教授所讲、并记录下来形成笔记，还要知道就教授所讲提出自己的看法。4、 会使用专业学科英语-在与自己相关的专业课上，需要了解与学科相关的概念的表达方法，并了解如何解释、引用、综合、评价、甚至批判这些概念。5、 能够进行跨文化交际-由于老师和同学们来自世界各地，那么他们的英语表达习惯也是不同的，要能与他们进行交流。6、 能在不同的学习场合使用英语-英国大学有不同的学习形式，如Lecture（讲座）、Roundtable Discussion（研讨会）等，要知道在这些不同的场合的规则，知道如何使用适当的语言来进行交流，否则很容易冒犯他人。 雅思等考试能够帮助学生获得一张进入英国大学的门票，却不能保证学生在这个过程中顺利完成学业。而湖南师范大学外国语学院国际教育中心的学术英语教育是为了让学生提早适应海外学习生活，而进行的纯正学术英语教育，这与雅思考试培训是不同的。