goodluck6699
新课改要求教师的角色定位应以学生为中心，要让 学生“浸泡”在真实的语言环境中，这就要求教师大量使用英语进行课堂教学，让学生接触大量、高品质的英语是顺应时代改革的需要。 英语课堂激励语言、鼓励的话语： 1、You are great! 你好棒！ 2、Congratulations! 祝贺你！ 3、Excellent! 太好了！棒极了！ 4、Good for you! 你真行！ 5、All right! 好！行！ 6、Very good! 非常好！ 7、Good job! 做得好！太棒了！ 8、Good work! 做得好！ 9、You're doing a good job! 你干得真棒！ 10、Good thinking! 好思路！好想法！ 11、Keep it up!坚持到底！保持下去！ 12、Heep on trying! 继续试！继续做！ 13、You are getting better. 继续做，你在进步！ 14、Outstanding! 真是与众不同！ 15、That's good! 真棒！ 16、That's better! 那更好！ 17、That's very much better! 那更好！ 18、That's really nice! 挺好的！了不起了！ 19、Stick, great! 棒，太棒了！ 20、Nice, listen to your answer really a pleasure. 真好，听你的回答真是一种享受。 21、I expected this Have you a good answer. 不出我所料，这次你又回答得很好。
yeting1976
英语课上表扬学生的用语，可以这样说。Well done, student.That's Great. That's amazing.Not so good this time. Come on next time.英语学习的方法。1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧。
但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。2 学习英语的最好方法：背诵课文。因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。3 学习英语需要多种形式的神经刺激。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候。
能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
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