艾利希尔
0 1
及时塑造新语境，接受度高
孩子从小学习英语，在其基本中文能力已经具备，但还没形成根深蒂固的中文思维的时候，对第二语言的接受程度很高，因此对第二语言的掌握也就会更容易。第二种语言增加了孩子可用的词汇量，这导致两种语言相互加强，孩子甚至可以通过学习英文来增强对中文的掌握程度。
反之，太晚学习英语的孩子，如果已经养成了中文思维，会不自觉地用学习汉语的方式来学习英语，那么要改变原有的思维惯性是很困难的，就必然会在今后的英语学习上遇到巨大的困难。这也是为什么我们中国很多人花了十几年时间学英语，但大学甚至研究生毕业后，英语仍然不能运用自如。
0 2
更地道更纯正的学习效果
孩子模仿能力强、学习潜力巨大，从小让孩子接触纯正、地道的英语教学环境，孩子在英语思维、语法及发音上更容易形成正确的意识和习惯，对未来的英语学习有很大的益处。
不过另一方面，在这个时期如果让孩子接触不够纯正地道的英语学习，也会很容易让孩子养成英语学习的坏习惯，改起来将会很麻烦。
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目标性弱，更有利于激发学习兴趣
年龄小的孩子学习英语，没有明确的目的性，也不会像更大的孩子或者成人一样产生畏难情绪。他们通常更倾向于抱着浓厚的兴趣来接触英语，而这种热情对于培养孩子的英语能力无疑是非常有利的，往往能够取得更好的效果。
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建立自信
当孩子错过了语言学习的红利期，日后在英语学习上面临困难和挫折时，特别是当感觉到自己不如别的孩子学得快学得好，将严重影响其自信心，造成对英语的抵触和恐惧感，学习效率往往变低，最后形成恶性循环。
0 5
双语教学促进大脑发育
研究表明：学习第二语言能增强儿童的整体心理发展，可以增强其语言技能、思维能力、逻辑能力以及数学能力。两套语言体系，更有利于对事物概念的形成。
双语教学中孩子需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找最佳的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性，而语义和语音的剥离则有利于抽象思维的发展。
而在另一项研究中，双语儿童被发现在大脑中具有较大比例的grey matter（灰质），即负责处理信息的大脑部分，包括记忆，言语和感知。
lula不是luna
arrangevt.1. 整理;布置She arranged the flowers in a vase.她把花瓶里的花插好。2. 安排;筹备[+to-v][+that][+wh-]It was arranged that they should leave the following spring.已安排他们于第二年春天离开。I will arrange everything.我会安排一切的。3. 改编(音乐,剧本等)[(+for)]vi.1. 作安排,作准备[(+about/for)]Bill arranged for this man to come whenever needed.比尔安排这人随叫随到。2. 洽商,商妥
长虹饮练
安排的英文是：arrange、plan、fix up、make arrangements for。
1、Arrange
释义：安排；筹备；整理；排列。
2、Plan
释义：设计；安排；组织；计划；打算。
3、fix up
释义：安排；装饰；修饰；整理。
4、make arrangements for
释义：安排。
相关例句
1、I must arrange my financial affairs and make a will.
我必须把我的财务安排好，并立下遗嘱。
2、Social events and training days are arranged for all the staff.
为所有员工安排了联谊活动和培训日。
3、We arranged for a car to collect us from the airport.
我们安排了一辆轿车到机场接我们。
4、She arranged for the shipping of her furniture to England.
她安排将家具海运到英国。
5、Can you telephone me at your convenience to arrange a meeting?
你能不能在你方便时给我来个电话，安排见一次面？
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