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一直以来英语教案都是课堂教学呈现和传承的重要手段。我整理了关于仁爱版七年级下册英语教案，希望对大家有帮助!
Unit 5 Our School Life
Topic 1 How do you usually come to school?
Section A
Section A needs 1 period. Section A需用1课时。
The main activities are 1a and 2a. 本课重点活动是1a和2a。
Ⅰ. Aims and demands目标要求
1.(1) Learn some means of transportation:
by bike, by subway, by bus, on foot, by plane, by car, by train, by ship, by boat
(2) Learn other new words and phrases:
gate, the same to, come on, go to school, Ms., grandmother, group
2. Learn adverbs of frequency:
often, usually, always
3. Review the present simple tense.
—Do you often come to school by bike?
—Yes. I do./No, I don’t.
4. Talk about how to go to school.
—How do you usually come to school?
—I usually come to school by subway./I always come to school by bus.
Ⅱ. Teaching aids 教具
录音机/交通工具的模型/图片
Ⅲ. Five-finger Teaching Plan 五指教学方案
Step 1 Review 第一步 复习(时间:5分钟)
复习日常用语并呈现1a内容。
1. (师生互相问好, 复习学过的问候语。)
T: Good morning, everyone!
Ss: Good morning, madam/sir!
T: Welcome back to school, boys and girls. Happy New Year!
(教师帮助学生回答。)
Ss: Happy New Year!
T: We can also say, “The same to you!”
(自然引入“The same to you!”并练习强化。) 第二步 呈现(时间:10分钟)
学习1a，完成1b。
1. (用事先准备好的模型、教学图片或简笔画给学生展示bike，由此导入本课重点：交通方式。如下图。)
(2)(用上面的简笔画和词组，让学生看1b的图片并模仿例句造句：)Example：
T: I come to school by bus.
S1: I come to school by bike.
S2(完成1b，板书go to school。)
go to school
(3)(询问两名学生上学所使用的交通方式, 用usually, always和often作替换练习, 并示范汇报结果。) T: S3T: S4, do you usually come to school by bus?
S4T: …
T: Good. S34 usually comes to school on foot. S5by bus … OK. Work in groups of three to practice like that.
2. ((1)(让学生听1a的录音,
回答下列问题。)
. Are you ready?
Ss: Yes.
T: OK, let’s begin.
(播放录音。)
(2)(核对答案, 提取重点句型。)
T: Who can answer the first question?
S1: I can. They meet at the school gate.
T: Well done. What about the answer to Question 2?
S2T: Good. Next question?
S3: Jane always comes to school by bus.
T: Good job.
(在问题2后板书画线部分并做相应的讲解操练。)
(板书)
Helen usually comes to school by subway.
Step 3 Consolidation 第三步 巩固(时间:5分钟)
巩固1a,完成1c。
1. (再播放1a的录音，跟读并模仿语音和语调。)
T: Listen to the tape and follow it. Pay attention to your pronunciation and intonation.
2. (人机对话，即学生和录音机对话，提高学生兴趣。)
T: Now, suppose you are Helen and Jane. Listen to the tape, and make a dialog with Kangkang. Are you clear?
3. (完成1c, 让学生三人一组, 练习1a的对话。要求他们仿照1a与同伴编类似的对话。)
T: Now, boys and girls, please practice 1a in groups of three and make similar dialogs with your partners. Then I will ask some groups to act them out.
4. (选几组表演他们的成果。)
T: Which group can act your dialog out?
G1: We can. (表演对话。)
T: Wonderful! Anyone else?
G2: We can. (表演对话。)
…
(对学生的表演进行点评，并适当鼓励，必要时纠正学生对话中存在的错误。)
一、要充分利用课堂新课教学
1.在日常的英语课堂教学中，教师要注重听说读写的训练，给学生提供大量的口语练习材料，从单词到句子，从句子到对话，从对话到文章，以培养学生的语感。特别要从单词入手，加强从单词到句子的操练。课堂上单词的教学中，对于名词、动词和形容词，要有意识地让学生组词造句，训练学生运用语言的能力。造句当然也要由易到难，循序渐进，大多数学生都会造这样的句子了，他们才有成就感，才有兴趣。因为课堂教学时间有限，造句大多是口头的操练，利用所学的句型大量地翻译句子，使学生能够真正做到举一反三。同时，要让学生在口语练习中注意区分英汉语序的不同。所以，课堂上学生书写得不是很多，只有重点词组和句子才会让学生写在书本或笔记本上。教师要从起始年级开始着手，抓住学生对英语感兴趣的大好时机，采取科学有效的教学方法，由浅入深地培养学生的听、说、读、写技能。对于写，我们教师要多引领示范，多给学生指导，要多表扬，少批评，以此来增加学生学习英语的信心，让学生不断地体验到成功的喜悦。
2.七、八年级英语每个话题的SectionA/B都是关于对话的，对话中有很多的好句子和常用的短语，教师都会要求学生背会，经常听写，检查学生的掌握情况。平时，教师还可以选取其中的部分对话，让学生用自己的语言把对话复述成一段话，既巩固了对话，又练习了写作。每个话题的SectionC/D是短文，以阅读教学为主。日常教学中，教师都会让学生复述、仿写或背诵，这样有利于增强学生对文章的理解和运用。不管是哪一种写作，教师都要及时在课堂上展示，集体批改订正，这对于提高学生的写作水平有很大的帮助。而且，被选上的学生会很高兴，对写作更有兴趣;其他学生也会从好生的范文中看出自己的不足，奋起直追。
二、重视讲评，及时批改展示
及时批改及时展示学生的作文对于提高学生的写作水平有很大的帮助。教师可以采用详批详改、自改互改、集体评阅等多种形式进行。教师一定要定期对每一位学生的作文进行详批详改，以便了解学生的写作现状，帮助学生解决在作文中出现的问题。教师还可以安排学生之间互改作文(互改以同桌的两人为宜)。批改者有疑问的可当场请教老师，这样，学生能及时得到满意的答案，心里就会有成功感，他们的写作兴趣自然就会提高。对中等学生的作文，我们采用当面批改的形式，从而大面积提高教学质量。对作文中存在的带有普遍性和典型性的错误，作为讲评课的材料，老师要认真对待，细心讲评。好生以自改互改为主，同时，鼓励他们阅读若干篇有代表性的好文章作为习作范文，并归纳概括出文章中的要点、优点，找出好的句型。对于写得不好的同学，要多表扬少批评，鼓励他们多看其他同学的作文，好好模仿。
三、写作课注重宏观和微观的指导
写作课进行作文指导时，教师首先要注重宏观的指导，采取与常规教学相反的方法，重点强调文章的结构。初中阶段往往一篇文章就是一个段落。根据英语作文的思维方式，段落写作是有章可循的。英语典型段落写作的结构为：主题句、辅助句1.辅助句2.辅助句和结尾句。它的结构犹如一个“汉堡包”。这样一来，就帮助学生掌握了英语典型段落写作的方法，通过一定时间的训练，这一结构便可成为学生的己有模式，在需要的时候可以随时被激活。对文章结构的训练，可以采用大量的看题目写主题句、写结尾句的方法进行尝试，同时调动学生的积极性。具体到某篇作文时，我们要注重微观指导。首先要求学生要通读题目，找准、找全内容要点，注意提示词。这样才可以确定写作的内容、时态、人称和代词。下笔前先要确定所运用的时态，人称要一致，首尾要呼应。写作文不要先想着华丽的词藻、复杂的句式，要使用有把握的词句，避免不必要的失分。其次，适当采用递进、让步、转折、因果等过渡性的关联词语，把句子有机地连成小段落。过渡性的词或词语是构成连贯语篇的必要条件，只有恰当运用好衔接手段，才能使所写的英语作文过渡自然、清晰、流畅。常用的表示递进的过渡性词有：first，second，third，finally等，还可以使用高级点的，如：firstofall，inaddition，what'smore，moreover等;表示总结的有：inaword，inshort，allinall;表示因果有：since，therefore，thus，so;表示转折有：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些连接词，因为这些词体现了整个文章的思路。最后，你还可以用些高级一点的词汇、词组、句型，使短文浑然一体，层次分明，成为文章的亮点。当然，工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象。
四、结语
AndyBarrel
知识分子的标准，知识分子全都住在纽约的格林威治村，愤世嫉俗，行为古怪，并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。接下来我给大家分享关于仁爱 八年级 英语下册知识，希望对大家有所帮助！
仁爱八年级英语下册知识1
1. Anything wrong = What is the matter = What is wrong = what’s up
2. be strict with sb. be strict in/ about sth. 对某人（事）严格
3. have a talk（名词） with = talk(动词) with 谈话
4. seem 后接动词原形，意思为“似乎，好像” ，表推测； 似乎……看来……
seem后接形容词，构成系表结构 看来……，似乎……
It seem + that 从句 看来……，似乎……
5. be worried about 担心……
6. 常用的“be + 形容词+介词”的结构有：
be pleased with 对……感到高兴、满意be interested in 对……感兴趣
be afraid of 对……感到害怕 be nervous about 对……感到抱歉/难过
be satisfied with 对……感到满意 be angry with/at sb. 对某人生气
be angry at/about sth. 对某事生气be excited about/at sth. 对某事感到兴奋/激动
be strict with 对……要求严格be bored with 对……感到厌倦
7. do will in = be good at 擅长于 be bad at = do badly in 在……中做得不好
8. fail = no pass 失败 fail in sth. 在……方面失败了
fail + sth. 不及格 fail to do （sth.） 没有做（某事），未履行（某事），没有做到，失败
9. at one’s age 在某人的年龄 at the age of 在……岁时
10. Why don’t you do sth. = Why not do sth. 为什么不做某事？
11. at the age of + 数字（年龄） = when sb. is（be） years old 在……岁的时候
12. 形容词 + to 对人，如：be angry with/at sb. 对某人生气
形容词 + for 对物, 如：be angry at/about sth. 对某事生气
13. heard of 听说过 in the end = at last 最后 perform on operation on sb. 对某人做手术
14. sb. talk to sb.某人对某人讲 sb. talk with sb. 某人和某人说话 talk about sth. 谈论某事
15. It is + adj.+ to do sth. 是不定式作定语的固定句型。it 是形式主语，to do sth. 才是真正的主语
16. 形容词修饰不定代词时，放在被修饰不定代词的后面，如：something different , nothing wrong
17. happen to 意为“发生，遇见” ，若指发生了什么事情，主语应是物, stb. happen
happen to sb./sth. （事情）发生在……身上，降临到……头上
happen to do sth. 碰巧干某事
18. 表示两者在某一方面程度相同时，用句型“as + 形容词/副词原级 + as + 比较对象”。表示某人或某物在某一方面不如另一人或另一物时，用句型“not as/so + 形容词/副词原级 + as + 比较对象”。
19. as usual 像往常一样 what’s more 另外
20. be/get used to (doing) sth. 习惯于做某事 used to do sth. 过去常常做某事，指过去经常发生
21. with the help of 在……的帮助下
22. n. + ly = adj. 名词 + ly = 形容词 adj. + ly = adv. 形容词 + ly =副词 （适用于大多数，少数除外）
23. elder 年长的 older 年龄大elder 用于家庭成员中年长的，older 是指年龄大（+数字）
24. even though = even if 即使
25. not … any longer “不再”，相当于no longer ，指时间不再延长，多与持续性动词连用。
no longer 通常放在动词前面，not … any longer 通常放在句尾，主语后还要+ do
如：He doesn’t live here any longer. He no longer lives here
no longer 通常放在主句后面，有be 的是放在be 后面。
not … any more = no more ，指程度上或做事情的次数不再增加，多与短暂性动词连用。
26. by oneself 单独，独自
27. Don’t be afraid. 不要害怕。 follow the doctor’s advice 谨遵医嘱
28. 宾语从句是用来表示前面的 句子 （解释或说明）。
29. became 不能和so 同时出现（已知或未知都不能），since 常表示对方已知的事实，as 引导的从句放在主句之前。
仁爱八年级英语下册知识2
1. die dying lie lying
2. 打电话常用语：
1) Hello! 你好
2) May I speak to … ? 我要找……（……在么？） = I’d like to speak to…?
3) This is … (speaking). 这里是……（我是……）
4) Who’s that? 你是谁？
5) Is that … (speaking)? 你是……么？
3. It makes me feel nervous.
4. How long have you felt like this = How long have you been like this?
felt/been 的现在完成时，构成是 have/has + 过去分词
5. hate = don’t(doesn’t) love
6. Good night 晚安
7. make sb. do sth. 使某人做某事 make sth.(sb.) + adj. 使某物(某人)处于某种状态
8. let sb. do sth. 让某人做某事
9. can’t be 表示否定推测，意思是“不可能”，而must be 表示肯定推测，意思是“一定” 。
10. tell sb. about sth. 告诉某人有关某事 tell sb. a story 告诉某人一个 故事 tell a lie 说谎
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人不要做某事
11. at the end of 在……的尽头，在……末 at the beginning (of) 在……的开始
at the middle (of) 在……的中间
12. take turns to do sth. 轮流做某事 in turn 依次，逐个地
13. ask sb. (not) to do sth. 让某人（不要）做某事，命令某人（不要）做某事
14. instead of = in place of 代替
15. come over 过来
16. get along with = get on with 与……相处
17. smile at life 微笑面对人生
18. at the English corner 在英语角
19. in good health 健康状况良好
20. in a good mood 心情好 in a bad mood 心情坏
21. put on 上演； 穿上，戴上
22. prepare for 为。。。做准备
23. doesn’t(didn’t) work 无用，没用，无法工作
24. in bed (病倒)在床上 (no) with sb. （没有）和某人在一起
25. be full of （指状态）充满 fill with （指动作）充满，把……充满
26. too…for sb. to … 对某人来说太。。。以至于不能。。。
27. have sad thought(s) 有坏想法 ，thought 为可数名词
28. sun shines brightly 阳光明媚
29. stay in good spirits = keep in good spirits 保持好心情
30. such as = for example 例如
31. get help from … 从……得到帮助 get back to sth. 继续某事
32. in high spirits 情绪高 in low spirits 情绪低
33. 当表示“考虑”时， think about 和 think of 这两个 短语 通常可以互换使用，其后可接名词。当表示“想到，想起，有……的看法”时，只能用 think of 。当强调“反复、仔细地考虑”时，用 think over 这个短语，当它接名词作宾语时，名词可以放在副词前，也可以放在副词后。
34. a sense of … ……的感觉，如：a sense of duty 责任感 a sense of direction 方向感
35. bring back 使某事物恢复 get back 回到（某种状态；某事上）
36. follow one’s advice 遵循某人的忠告
37. remember doing sth. 想起曾经做某事 forget doing sth. 忘记曾经做某事remember to do sth. 记得做某事
仁爱八年级英语下册知识3
1. by sea = by ship 坐船 by air = by airplane 坐飞机
2. 交通工具：ship 、airplane 、train 、boat 、bike(bicycle) 、car 、bus 、taxi 等
3. ride 骑（自行车），骑（马） cycle 骑自行车
4. find 找到 find out (很努力地)找到、查明
5. over the phone 通过电话
6. three-day 是复合形容词，在此做定语，day 不用复数形式。有“数词+名词”或“数词+名词+形容词”形式
7. decide on/upon sth. 决定，选定 make decision on sth. 对某事做决定
decide 是动词，意为“决定，做决定” ，其后可跟名词、代词、动词不定式（短语）或从句等。
8. departure time 出发时间 arrival time 到达时间
9. per 每，每一 clerk 职员
10. ticket office 售票处 book ticket to 订……的票
11. Can I help you? = What can I do for you? = May I help you? 我可以帮助你么？
12. at 以……
13. VIP room 贵宾房 standard 标准房
14. not afford 买不起 afford 提供 raise (the) money 筹钱
15. ask sb. for sth. 向某人要某物
16. not to ask 不定式的否定式（not + 动词不定式）
17. work out 算出
18. times two 乘二 time 时间；乘；次数
19. The student with（具有，拥有） the winning（胜出的） ticket.
20. are sold （被动语态）卖完 is drawn 被选出
21. school day 上学的日子，学校日 greet 迎接 at noon 正午，中午
22. interesting places = places of interest 名胜景点
23. help 后 to 可省略 help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
24. the best time to do sth. 最好的时间去做某事
25. hear from 收到……的来信 look forward to (doing) sth. 盼望（做）某事
26. postcard 明信片 whole 整个，整 almost the whole night 几乎整晚 the sea of clouds 云海
as soon as 一……就…… weather report 天气预报
27. left 举，起飞 land safely 安全地着陆 hardly 几乎不，差点
28. He is so great that we love him. He is such a great man that we love him.
so … that 强调形容词，such … that 强调名词
29. It’s nice of sb. to do sth. 某人的行为（做这件事情）是好的
30. online 在线 jeans 牛仔裤
31. in the open air 在旷野上 have no time to do sth. 没有时间做某事
32. “谢谢”后可说“My pleasure”, 而with pleasure 是答应别人做事。
仁爱八年级英语下册知识4
1. out of sight , out of mind 眼不见，心不烦
2. accept 接受（指主观） receive 收到（指客观）
3. be busy doing sth. 忙着做某事
4. I’m on vacation. 我正在度假。 on vacation 在度假
5. at one’s house 在某人的家，house 可省略
6. Would you…? 表示“客气地请求” ，would比will更委婉
7. on both sides of … 在。。。的两边 = on each side of … 在……的每一边 = on either side of … 在……的任何一边（两边）
on the other side of … 在……的对面/另一边
8. make sure 确保，弄清楚
9. 40 km2 读作 40 square kilometers
10. lie （用来表明地理位置），意为“位于”
1) to the + 方位名词 + of … 指互不接壤并互不管辖的两个地区
2) in the + 方位名词 + of … 指在某一范围之内的地区
3) on the + 方位名词 + of … 指相互接壤但互不管辖的两个地区
12. face south 坐北朝南，面对南面
13. It’s about two and a half half hours by bike. 骑自行车（到那里）大约两个半小时。
14. by the way 顺便说一下 in the old days 在古代，在旧社会 at the foot of … 在……脚下
15. through 穿过，通过 survey(ed) the area 勘察这个地方
16. in the northwest of … 在……的西北 southwest 是合成的方位名词
17. two and a half hours = two hours and a half
“时间 + 交通方式”可以表示具体的路程长短
It’s a two-hour bus/ride/walk. = It’s two hours’ bus/ride/walk. = It’s two hours by bus/by bike/on foot.
18. passage 长廊；一节 arrive at（小地方）/in（大地方） ……到达 walk through 穿过 take out 拿出
wonder 古物，奇迹 be surprised at 对……感到惊讶 step on one’s toes踩到某人的脚趾
push one’s way out 挤出去 out of sight 看不见 too…to… 太……以至于不能……
not until 直到……才…… raise one’s head 抬起某人的头
as soon as 一……就…… jump up and down 蹦起来，跳起来
19. room,place与space
①room 可作可数名词，意为“房间” ，如：The twins share a small room.
room也可作不可数名词，意为“空间” ，如：There is enough room for two more in the car.
②place意为“空地” ，其含义比较具体，且往往指座位，有时与seat 同义
place也意为“地位” ，如：The singer has a place in the history of American jazz.
③space意为“太空，宇宙” ，是不可数名词
space也意为“空地，空间”，可根据情况作不可数或可数名词
20. stop要双写再 + ed ， + ing （即stopped，stopping）
21. in all directions = in every direction ,意为“在四面八方”
in the direction of 意为“朝……方向”
in one’s direction意为“朝着某人的方向”
22. beat fast 跳动得很快
23. be surprised to do sth. 惊奇地去做某事
24. can’t help doing 忍不住 be famous for 以……而著名be happy with 对……感到满意
25. get off 下（车、马等） get on 上（车、马等）
26. have fun exploring 从考察中获得乐趣 have fun (in) doing sth. 从……中获得乐趣，高兴地做某事，兴致勃勃地做某事
27. ask sb. for help 向某人求助
28. There you are! 你在这啊！
29. at last 最后 pay attention to 注意 get up 起床 stand for 象征 take picture(s) 拍照 shout at 大声喊
look for 寻找 Thank goodness! 谢天谢地! be lost 失踪 get lost 迷路
30. can’t/couldn’t help 后面接v-ing 形式时，意为“禁/忍不住做某事” ，其后面接动词不定式时，可省略to,意为“不能做某事”
31. here and there = everywhere 到处，处处
32. until 与not 连用时，主句动词常为短暂性动词，这是它可与before互换；当until 不与not 连用时，主句动词要求是延续性动词
33. 若主句是过去时态，时间状语从句通常也用相应的过去时态。
34. 时间状语从句常用一般现在时态来表示将来。
35. be perfect for 对于……来说最合适 full day 整天 city tour of 城内游 Spring Festival 春节 leave for 离开某地到某地
36. notice sb. to do sth. 注意到某人做某事
仁爱八年级英语下册知识5
1. I ask them to come here. 我要求他们来这里。
I invite them to come here. 我邀请他们来这里。
2. We children 同位语 我们孩子
3. none = no one = nobody = nothing
None of these pens works/work.
None of us is/are afraid of difficulties.
4. left是leave的过去分词，剩下的。
5. 只要是系动词，后面所接的一定是表语，表语前面也一定是系动词。（即系动词+表语）
6. go mad 发疯了
7. the + adj. (the+形容词) 指什么样的人，如 the young 年轻人，the old 老年人
8. a ticket to The Sound of Music . a key to the door. a ticket to/for sth. ……的票/劵/入场劵
9. next time下次 Beijing Opera 京剧 be able to 能够 just now 刚才
10. have a temperature = have a fever 发烧 go well 进展顺利 set the table 摆放餐具
11. later =for a while for a minute
12. ring up sb. = phone sb. = telephone sb. = call sb. = ring sb. ,意为“打电话给某人”
13. will be shown 将要播放 starring 主演
14. spend … on sth. 花费……在某事上
spend …. (in) doing sth. 花费……在做某事上
cost 的主语是物，sth. cost(s) sb. …
pay for … = pay … for … 付款，付酬，主语一般是人
It takes(took) sb. some time to do sth. 某人花费了时间去做某事
take 意为“花费”时，多指花费时间。
15. what … for ...在口语中相当于why
16. because of 接名词、代词或相当于名词的短语，because 接原因状语从句。
17. a young woman 后置定语
18. alone adj. 单独的，独自的 adv. 单独地，独自地
lonely adj. 寂寞的，偏僻的 n. 孤独者
19. perform short 表演短剧 funny plays 有趣的戏剧 had a accident 发生事故
each other 彼此 suddenly 突然地
20. on the night 特指某一天的晚上，要用on
21. 用call 可以说明某物叫什么，如：He meets a boy call Xiao Zhang.
22. be afraid of …害怕…… be afraid 恐怕
23. moving 感动人的：令人感动的：震撼人的
24. so … that … 如此……以至于……（因果状语从句）
such a + n. + that 从句
25. go(went) mad 发疯的（系动词+表语形式）
26. facial paintings 脸谱 wonderful gestures 优美的手势
27. be interested in… 对……感兴趣，而became interested in 是指以前不感兴趣，而现在感兴趣
28. be grateful to sb. be grateful for sth. 对某人（事）很感激
29. be on 连续性动词，持续放映
30. be + well 只能表示身体健康，而be + good 可以表示好
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