欣欣向上,
月野小兔纸
幼升小的过程,是孩子从幼儿园到小学的一个重要转折,无论是学习环境、学习方式,还是生活习惯、行为规范都面临着新的变化。为此,专家建议,面对不同的阶段,家长在为孩子积极创设一定的环境条件,帮助孩子做好衔接,谨防断层的出现,顺利完成“幼小衔接”。 “幼升小很关键,丁丁就出现过不想上学,对于小学生活和学习非常不适应,当时我和他爸爸着急死了。”丁丁妈妈告诉记者,由于自己工作忙,觉得“幼升小”应该是很自然的事情,没想到,在这个过程中孩子家长都难受。“特别是英语学习方面,稍不留神,就容易被落到后边。” 那么,如何才能让孩子从幼儿园“玩”的状态,顺利的过渡到小学正规“学习”的状态,从而做好学习方式和习惯的衔接呢? 积极引导,谨防出现学习断层 “断层是如何出现的,在幼儿园的学习中应该如何防止?”对此,少儿英语教育专家Sally表示,现在的幼儿园,大部分通过自由游戏、集体活动等引导幼儿探索、获取知识,而进入小学之后,孩子将开始正规的科目学习,课堂教学成为主要的学习方式,二者存在很大的差异。