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早教的含义是什么早教是指早期教育,而不是超前教育,也不是早教班,“早教不只是上课下课”,真正的早教应该是一种全家都能真正参与并享受的生活方式。在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础,侧重开发儿童的潜能,让孩子全方位健康的成长,这才是早教真正的定义。通俗点儿说,早教就是陪伴孩子成长的时刻。不是一定要你做什么特殊的事情,更不是要教孩子字母拼音古诗什么的,而是陪伴他成长的一种态度,关注他,发现他的思考和进步,理解他,并且建立信任的一种过程。在这个过程中,我们可以通过专业的早教课程来引导。父母永远是孩子的第一领路人,在陪伴孩子的过程中,父母自己以及家庭中的看护人都应在孩子的早期教育中,获取正确的育儿观念与知识。所以聪明的父母选择让孩子来上早教,其实也是给自己一个育儿“充电”的机会:补充自己的经验,了解到更先进的育儿理念了解到最好的早教形式是让孩子在充分的游戏中自我成长学习到专业的教育方法与理论,并根据孩子的特点延伸到家庭教育中给予自己和孩子更多的亲子互动时间陪同孩子上课的父母绝不是简简单单的陪同,父母也要学习,要观察,要有延伸和实践。刚才说到,真正的早教应该是一种全家都能真正参与并享受的生活方式,更深一层讲,就是通过一种方式来提高整个家庭的幸福感!一个孩子的成长与他所在的环境有着密不可分的关系,特别是家庭关系,幸福指数高的孩子具有更强的学习能力和社会交往能力,而父母与孩子这样的幸福感培养,有时是需要一个家以外的“地方”来得到仪式感的存在的。也许这个地方是公园,也许这个地方是游乐场,但其实更能让父母与孩子体会到各自角色与幸福感的地点,绝不是通过“玩儿与看护”来呈现的,而是一个真正懂得孩子心理,了解父母焦虑点并能够帮助到父母的空间里,对于孩子来讲,与父母在一起而获得的内心安全感是他一切行动力的来源,对于父母来讲,内心里的愉悦与放松才是求之不得的育儿状态。这样的家庭幸福感的养成,陪孩子一起的成长过程,就是早教,也才是早教。
我可不是吃素的
早教,即早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。
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