两会建议取消英语

对于我个人来说，我支持取消英语的主课地位，毕竟这样做才能让学生将更多的精力放在其它学科上，同时还能让学生有更多的时间去学好母语。也就是说，取消英语的主课地位是一种利大于弊的做法。

一、取消英语的主课地位能让学生将更多的精力放在其它学科上

倘若英语的主课地位被取消，那么大部分学生们将不会把时间花在英语上，而是能将更多的精力放在其它学科上，间接地促进学生们的全面发展。之所以这样说，主要是因为很多学生都在英语这门课程上花费了大量的时间，使得他们没有多余的时间去钻研其它 的课程。可若是英语主课的地位被取消，那英语就不再是必学的课程，从而令学生们有更多的精力去学习自己感兴趣的课程。

二、能让学生有更多的时间去学好母语

对于学生们来说，母语是最为重要的语言，可要知道，由于英语在考试中的比重过大，使得很多学生为了学好英语，反而在一定程度上忽视了母语的重要性。之所以这样说，主要还是因为很多学生学习英语是为了考试，而不是对英语感兴趣，再加上学习英语需要占用他们很多的时间，使得他们没办法将更多的时间花费学习母语上。在这样的情况下，若是能取消英语的主课地位，就能在一定程度上扭转学生们的这种想法，从而让学生们有更多的时间去体会母语的魅力，并且还能增强他们的民族认同感。更何况，在很多人只将英语作为考试技能的情况下，他们的未来并不是只发展英语或非发展英语不可，但母语就不一样了，毕竟只要学好了母语，就能为他们的未来提供更多帮助。

综上所述， 我个人支持取消英语在教育的主课地位，并且我认为取消英语的主课地位是很有必要的一件事。

2021年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。

许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个单词就可以通过大学英语四级考试。为了上重点中学，很多小学生取得了相当于大学英语4级考试或者更高级的英语考试证书。英语教学课时约占学生总课时的10%，但英语只对不到10%的大学毕业生有用。成果应用率低，课程设置不普惠。

许进通过调研发现，现在，翻译机可以提供包括英语在内多种语言的、衣食住行等领域的、不低于大学英语6级水平的口语翻译服务，技术十分成熟。智慧手机为大家提供的翻译软件，其解决问题的能力高于贯穿义务教育全过程的英语《教学目标》。在人工智能时代，翻译职业位居即将被淘汰职业的前10名。

“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。

因此，许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语（外语）的现状。

“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。

扩展资料

英语地位高的原因

最主要的就是英语的发展，英国在1688年爆发了“光荣革命”，确立了君主立宪制，在这样的政治条件下，经济也有了很好的发展条件，在十八世纪中叶发生了近代以来的第一次科技，英国在全世界第一个实现了由农业经济向工业经济的转变。由此国力大增，对外极力推行殖民主义。在这种情况之下，英语便开始成为很多的殖民地的官方语言以及成为母语。

加上美国的崛起，助推了英语的发展。美国在二十世纪成为了世界的霸主，对世界的格局有着很大的影响力，所以以英语作为母语的美国也自然将英语的影响推到了更高的层次。

信息和经济的全球化也推动英语的影响力国际互联网通用的语言是英语， Internet信息95%以上都是用英语提供的，信息化的发展巩固了英语作为世界第一语言的地位。英语还是航空、金融、科技界的主导语言。这就是英语为什么会有如此地位的原因了。

教育部在其官方网站公布了对全国人大代表提出的“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”的答复。教育部在答复中指出，义务教育阶段外语的比例为6%-8%，而普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%。外语课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。明明说的是降低英语在教学中的比重，没有说取消英语。

2014年，中国国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确规定保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变。现阶段外语统考安排是按照中央对高考改革顶层设计确定的。只是降低了英语的教学比重，但高考英语分数还是150分，英语主科地位没变。高考中的英语分数没有变，如果你们因此放松了对英语的学习，与那些条件优秀的孩子相比，英语学习可能会拉大差距，寒门逆袭的机会将更加困难。

改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主。用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画。教育部印发了《2019普通高等学校招生工作规定》，其中第17条规定全国统考科目中的外语分 英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。2022年高考有25万考生选择日语作为高考的外语科目。高考日语的人数从2017年的1.6万人， 在短短的5年内就增长了15.6倍。

降低教学比重这个提议仍然是隔靴搔痒，没有看到外语教学在我国教育体系中的根本特点和作用，更没有看到今天教育环境已经发生了根本变化，更多的国人要求是废除英语作为高考的科目，而不是降低权重。废除外语作为高考分数，不等于废除外语的教育。普及外语的重要动力不是高考而是需求。如果我们的学生有大量的出国的机会和需要，有到世界各地服务的需要，那么，他就得学外语。我们的外语教学的问题是错过最佳的教育时机，从而将外语教学的时间拉长到整个教育阶段。如果将听说读写的基本功放在从幼儿园到小学阶段，那么作为一种语言能力，初中之后就根本不需要再学习了。他自己可以自学了。

我觉得英语也是很重要的吧，虽然也只是学到了一些基本的语法和用法，但是也是掌握了更多的知识，多学习一些也没有什么坏处，而且对以后可能有留学打算的同学也是有帮助的。

热议！降低英语教学比重？之所以连人大代表都提议高考取消英语，是因为学生们缺乏语言环境，他们只适合进行英语考试，在生活中却缺乏口语的训练，慢慢的就成为了哑巴英语。随着时代的发展，中文也越来越普遍，大家对中文的重视程度是很高的，学生学好中文很重要。在传统的教学当中，英语占着较高的比重，但是孩子在学习英语时却特别困难。

毕竟英语是外国语言，孩子平时接触较少，只是在课堂上会说英语他们学习，英语也是为了应付考试，在生活中很少会运用到英语，他们无法进行口语训练，导致最后成为了大家所说的哑巴英语。随着网络技术不断的发展，在手机上有较多翻译软件，这样就可以解决沟通障碍问题。人大代表建议降低英语考试占比，这是一种好的提议。

毕竟学习好语文和数学才是最重要的，人大建议取消英语高考也让许多人表示支持。孩子在学校里学习英语，回到家里之后，老师让孩子在家里读书，但是孩子却不会，这个时候家长就会感觉到自己很为难。因为家长也没有受过高等教育，对外语一窍不通，当看孩子英语书的时候，家长觉得自己根本就无法教孩子。

这也让家长很苦恼，如果取消英语高考，那么对于家长和学生来说，也是一件好的事情。孩子不仅要学习好语文，数学还要注重体育课程，毕竟孩子有一个好的身体才是最重要的。学校和家长也要注意孩子的心理，让孩子养成良好的心理素质，不要让孩子遇到一点困难就想不开。孩子在学校里发生跳楼事件，大多是因为孩子有着较大压力造成的，说明家长对孩子的关心不够。家长一定要重视孩子身心教育，不要只注重成绩。

不支持。英语作为通用的语言之一，应该还是不能够退出主课的位置。

我觉得合理，因为英语只是一种语言工具，随着中国文化的强势输出，在中小学强行要求学习英语，只会给学生带来更大的负担。