苏潇若之苏苏
Academic commitee 学术委员会、Adult student 成人学生、Acceptance notice 录取通知书、Advisor 辅导教师、Admission 入学、Alumnus 校友、Admission office 招生办公室、Awarding a master's degree 授予硕士学位、Bachelor of arts 文学士。
Bachelor of science 理学士、Head teacher 班主任、Honorary professor 名誉教授、Boarder 住校生、First-year student\freshstudent 大一学生、Sophomore 大二学生、Junior 大三学生、Senior 大四学生。
辅音
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音)其中,/θ/和/ð/这两个音标,它们并没有相近似的拼音来对应,主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖,发“斯"的音;/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声;/ʃ/――师;/ʒ/――牙齿闭合,舌头虚碰牙齿发拼音r一声。
不说客套话
四级有4000词汇,六级为6000词汇,专八有8000词汇。一般说来,我们掌握的消极单词数量远远大于积极单词。同样,学习英语单词时也有消极和积极单词之分。从某种意义上说,学习语言的过程也是一个不断将消极单词逐步变成积极单词的过程,不同的学习阶段有不用的要求。
扩展资料:
大学英语必备的4538个四级词汇的特点,一个一个单词地去分析其结构,归纳其类别,从近形、近义或者类属等多方面入手,对核心词汇采取倒排的方式来写,但对这个核心词的派生词则按照同根词来归类,放在一起进行编排。方便学生记忆,帮助他们突破词汇难关。
英语单词有几十万。要向全记住显然不现实。因此当我们碰到新单词是,就有个筛选问题。也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。我们目前所用的教材通常都是根据教学大纲的要求编写。换句话说,课文中的单词已经经过编者的筛选,因此课文中出现的单词一般都要记,当然对消极单词和积极单词的记忆要求应有所区别。
参考资料:英语词汇-百度百科
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单独背单词效果不好 当年我把4本课本读熟了 4级自然过了 放课文里课文熟了单词自然会了 大学英语课本就是最好的资料 课本读熟了 单词关 阅读关 完形关自然过了 一举多得 但是很多人不太注意 有和课本配套的辅导书 书店有卖的
战斗鸭鸭
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