英语听力入门4

四级听力该这么练~

听写

其实造成这一问题的最主要原因是在于英语辨音能力。由于学习环境的限制，大部分人都是视觉型学习者，日常积累的词汇主要通过阅读等视觉渠道吸收，而他们往往缺乏由视觉辨认词汇向听觉辨认词汇转化的训练。在通过听觉渠道接受信息时就很难适应，导致阅读时很熟悉的词听起来很陌生。

举个例子，bed and breakfast 写在纸上相信所有人都认识，但在听力中它经常被读成/ˈbednˈbrekfəst/，而不是我们以为的bed-and-breakfast，这会导致我们有时候难以将它识别出来。

同时，英语中还有大量的连读、弱读、缩读、浊化和异化等音变现象，它们也会对我们的辨音造成阻碍，造成理解困惑。

那应该怎样才能提升辨音能力呢？最好的方法是做精听训练，而在精听训练中听写是一种被广泛验证过的有效方法。

每次听力考试后总听到有同学说：我考试明明都听懂了，但题目就是没做对。实际上，很多人并没有真正听懂，他们之所以觉得听懂是因为人类有强大的“脑补”能力。

当辨音不准时，人脑也仍然试图根据“合理”的推断，强行赋予内容一种解释，使其能够符合上下文。那么，怎样确定自己完全听懂内容了呢？最好的方法是：写下来。

听写是一种最诚实的听力测试方法，它不放过文本中的任何细节，听力过程中任何模棱两可的地方都无所遁形。通过听写，我们可以发现很多自己平时没留意到的听力问题。记单词的时候可以有针对性的练习单词发音，根据单词发音来拼写单词，雷哥单词APP在复习的时候有一个听写模式，需要根据单词发音来拼写单词，能从一定程度上解决变音不准的问题。

容易听错的地方：

有的同学听写结果是：

So in 1975, a major advertising trade group held its first work shop on ecological marketing. A few years later, we began seen as tapping into people's environmental concern. But as some green marketers learned the hard way, green marketing must still involve all the same principles of a traditional marketing campaign.

正确答案应该是：

So in 1975, a major advertising trade group held its first workshop on ecological marketing. A few years later, we began seeing ads tapping into people's environmental concerns. But as some green marketers learned the hard way, green marketing must still involve all the same principles of a traditional marketing campaign.

经过复盘，我们可以发现几个值得注意的地方：

（1）workshop应该是一个单词，不能写成work shop，如果写成两个单词，说明对这个单词掌握还不够（类似的例子还有hairdresser）。

（2）seeing ads被听成了seen as，说明辨音出现了偏差，没能听出seeing /ˈsiːɪŋ/与 seen /siːn/ 之间的区别。这种情况可以通过熟悉常见词发音规律以及多做精听练习改善。

（3）concerns被听成了concern，漏听了最后的/z/，这种情况也可以通过多加练习来改善。

听写实际上是一个非常复杂的过程。当我们通过听觉渠道接收信息时，我们听到的只是一段连续的语流，要将它听写出来，首先需依赖声音信号和上下文识别出一个个具体的词来，然后赋予它们结构（包括确定词性、词与词之间的修饰关系）与意思（包括词组与句子间的逻辑语义关系、利用上下文和背景知识等消除一音多义带来的歧义），经过处理的材料暂时储存在短时记忆里，最后再从记忆里重现在纸上。

听写过程能够综合训练多方面的能力和知识，比如辨音能力、对句子的瞬时记忆能力、基础语法知识、词汇知识（冠词以及单复数）、逻辑推理能力等。同时，听写还可以训练单词拼写能力。很多人提笔忘字，类似equipment/ convenience/ library/ vehicle这样的简单词汇在听力考试中被拼错的大有人在，而进行听写训练可以大大改善这一问题。

听写详细步骤

训练材料

难度尽量逐渐升级，且范围尽量包括科技、教育、环境、政府、社会、人文、商业等四六级考试听力常见题材。

四六级听力材料来源：《纽约时报》、《大西洋月刊》、《时代》、《经济学人》、《新闻周刊》、《卫报》、《洛杉矶时报》、《华盛顿邮报》 、《华尔街日报》等。可以每天听听这些内容。

训练模式

精听训练模式为：听力输入、完成听写、自我打卡监督、复盘。

学习强度

尽量集中精力每天1-1.5小时

百度网盘

下面介绍三个听力技巧：

1、利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干和选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容。

这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

请看一个实例：

Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.

相应的录音原文是：

M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.

And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.

首先通过浏览题目找出关键词where, first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema, market, restaurant这三个词，同时判断哪一个是the first。

虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。

2、注意选项之间的区别前面既然提到要在听力开始之前看题干和各个选项。

那么，注意各选项中的主要区别则是非常重要的一点。

你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。在听的过程中需要敏锐搜索这一方面的有关词汇。

请看一个实例：

Which apartment is the woman interested in?（北京卷）A. The one-bedroom apartment.B. The two-bedroom apartment.C. The three-bedroom apartment.

相应的录音原文是：

M: Hello.W: Hello. I'm calling about the apartment you advertised in the newspaper.M: Two-bedroom or three-bedroom?

W: No, the advertisement says one-bedroom, one bath.M: Oh, sorry. That's not available now.

看到题中的三个选项，很明显，题目是要问女人感兴趣的楼层，那么女人中意的是一、二、三层的哪一层呢？答案应选A。

3、不要犹豫答题克服犹豫不决的毛病。

对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

扩展资料：

其它实用小技巧：

1、不要奢望听懂每一个字，要做到对内容的整体理解。

2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题，预测谈话大致内容。

3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，主旨题要先抓住开头的几句，中部往往是细节题。

4、抓中心词，两次以上连续重复出现，一定要提高警惕。

5、遇到数字和时间等信息，要随手记，有助于题目的解答。

6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。

参考资料：百度百科：英语备考善用技巧突破高考听力

好的英语四级听力题推荐：

第一：Step by Step 3000 （中文名是《英语听力入门3000》）

1、体例清晰，每个单元以生词提示开头，设置短文、对话、长文等听力素材，辅之以各类题型（填空 判断 听写 撰写主旨等），便于实现系统训练。

2、难度渐次增加，跟随教材学习，不会觉得吃力。

3、教材中插入听力技能训练，例如如何听清数字，如何抓住要点以及如何预测听力内容。因此，教材呈现系统性。几乎可以肯定，认真学完step by step第一 二册后，可以整体掌握英文听力的技巧，亦足以胜任大学四级听力。

第二：《终极VOA慢速新闻英语听力破解》

1、Special VOA的天然优势，用词简明精准，发音清晰，具备亲和力。阅读Special VOA文本，也有助学习如何使用简单准确的英文写出漂亮的文章。

2、体例分明，每篇新闻练习均由新闻背景 词汇 正文 译文 破解构成，有助于全面理解文本，习得听力技巧与句法结构。

3、文本多样，内容丰富，书籍涵盖政治、经济、文化等多个层面的新闻，如前文所述，修习不同主题的听力素材，有助于了解听力材料背景，更快掌握文章主旨。

逐渐提高英语听力的方法：

1、练习英语听力的过程当中，将阅读和听力结合到一起。

2、建议找合适的听力材料，通过精听和泛听提升自己听力的水平。

一、学会抓关键词

1、在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。

2、在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

二、学会划分意群

1、很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。

2、因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

三、学会提前思考

1、在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。

2、这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。

3、这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

四、学会做笔记

1、好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。

2、在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。

3、有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

五、学会注意数字

要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。

扩展资料

英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前”（pre-listening）、“听时”（while-listening）和“听后”（post-listening）。这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。（一） 听前（pre-listening）1、听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。

2、在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。

3、如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。

（二） 听时（while-listening）1、听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。

2、在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。

3、这一过程必须在短暂的时间内完成。

（三） 听后（post-listening）1、听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。

2、要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。

3、考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。

参考资料

百度百科-高考英语听力

夯实词汇和语法基础听懂听力最基础的就是要背单词，单词都不认识，要想听懂文章，那是非常困难的；其次是语法。

听的最基本的东西是记住单词。你不知道这些词。这篇文章很难理解。其次是语法。在日常学习中，你可以试着从很多方面接触英语，比如看美国电视剧，听英语歌曲等等。

你需要努力训练。在训练听力时，我们应该把原来的听力课文放在同一时间阅读。如果我们听不到，我们应该再听几遍。我们应该把不懂的单词的发音和意义弄清楚。我们应该避免听得太多，但不要听得太好，否则说到底可能没有多大效果。

英语听力训练的四个阶段

初三年级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对英语听力的训练。

1、入门阶段

这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般 可以进行三个听力练习：

1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对 话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些 课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键 句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习 .

2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM’S TALES)等。第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意，锻炼把前后内 的英语书面符号同声音结合起来。

3)中外录制的教科书课文：中外出版的一些英语教科书如：许国璋主编的《英语》统编教 材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》( ESSENTIAL ENGLISH )及美国麦希尔公司出版的《今日英语》(ENGLISH FOR TODAY)等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音，或先听后读` 或学了之后再听，都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的，既学了课文，又练了听力。

最后，在入门阶段，尽管掌握的英语不多，还是应该努力把听和说结合起来，积极利用学过的内容，组织自学伙伴，开展对话。有条件的话，争取能听听中外籍人士用英语介绍生活、学习或英美情况的小报告，即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。

2、初级阶段

这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大，加深和巩固入门阶段所学成果 ，可以从以下几方面进行训练习：

1)继续听句型练习和小故事：这一阶段要注意通过时间较长，难度较大，语言现象较复杂的 听力材料来继续解决语音，词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习 材料，就要加大单位时间听力材料的'数量，并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之 ，应在材料难度及反应速 度方面下功夫。 在听小故事方面可听《如此故事》(WHAT A STORY)一类的成品录音带。其特 点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行 一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生 活，也更自然。

2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。

3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台(Radil Beijing)收听方便，每日内容更新，多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这 些内容，这就降低了听力难度，所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段， 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻 广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法， 即在听广播之前阅读《北京周报》(BEIJING REVIEW)，《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听英语广播就会容易得多。另外，可以把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训 练方法。 在这一阶段，仍应进行听说配合的群练，做口头作文，沁报告等等，并开展力扫能及的讨论。

3、中级阶段

本阶段应从机械训练转向实践，从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一 阶段的一项主要任务。可进行以下训练。

1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO)：这两个节目速度较慢，在词汇选择上也有适当控制，因此作为训练听外台的起步练 习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA，然后逐步向另 一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后，就可转向正常速度的英美电台广播。电台 广播和报刊杂志的内容是 紧密联系在一起的。因此，在进行这一训练的同时，应阅读一些英文报刊杂志。

2)视听结合，训练听懂电影，戏剧的能力：看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影，戏剧中的台词，实际是相当难的，作为起步，可以先看一些翻译成英语的国产电影，如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争与和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简。爱》 《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话，不能要求每句话，每个字都听懂，应以是否正 确把握住了故事情节和重要的细节为标准。

3)继续前两阶段的某些听力训练：听力训练是长期的，经常的任务因此，各人可以根据自己的薄弱环节，在向新内容发展的同时，坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式，但难 度和词汇量工有所加强，要多听英。美文化和政治经济方面的报告，以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题，青 年问题等所作的一小时左右的报告。

4、高级阶段

本阶段完成后，英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。

3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4)练习听用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件， 大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥 补这方面的不足。