齐吃大乳
每次听李睿老师的分享都是一种享受，稳健优雅的台风，气质不凡的谈吐，智慧的真知灼见，教学前沿的技术和理念。讲座具体内容不再赘述，简要说说我的思考。 1未来已来，你不改变就要被淘汰，危机感迫使我们倒逼自己学习。 2技术助力教育，但教育的原则和本质不变。这些是我们在实践教育信息化的大方向。i+Idea interesting Interactive Digital Engaged Authentic(趣味性，互动性，技术性，参与性和真实性) 3她很善于提炼关键词和英语首字母缩写，比如ABCD+E，i+Idea,同时利用信息差进行现场互动，让传递的观点更加印象深刻，这也是一种日常课堂当中的教学策略。 4拥抱大趋势，新技术，新课标，突破传统课堂模式，提升信息化融合创新能力。 5利用好教育云平台的资源。 6重新思考定位自己的努力方向。 7学霸学法视频分享可以很好的激励同伴。
开心宝贝萱萱
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大财891088
英语现在是飞行员、科学家、医学专家，商人和许多其他人的国际语言。渐渐地，越来越多的人在学英语。BBC的英语教学节目每天对四大洲120个国家进行广播。电影和视频在100多个国家播放。所有的这些帮助估计在1亿以英语为外语的人的基础上增加更多的人。学英语的热潮甚至已经到达中国。中国人学英语的兴趣主要来源于中国与外界的接触逐渐增多。不像其他广泛使用的语言，英语可以用非常简单的形式，不到1000个基础单词和少数语法标准就能正确表达。这是由两个剑桥大学的学者于20世纪20年代提出的。他们是 鄂登和理查德，他们构想出一个系统“基础英语”。另一个英语人数（增加）原因是以英语为母语的国家遍布全球。一个估计大概有三亿一千万的人在英国，美国，加拿大，澳大利亚，南非，等将英语作为母语。同样，在非洲和亚洲许多地方是英国殖民地的地方也使用英语作为本地语。一个适当的替补英语的共同语言还未找到。在德里，尽管民族主义者会倾向于淘汰使用英语，但生活于印度南部的人发现英语比印度语更易接受，而北方人喜欢英语甚于南方的任何语言。 同样的问题存在于非洲。无论非洲人怎样抗拒是使用英语，他们就像是在让自己拒绝一种“文化帝国主义"，似乎在有效的交流问题上没有第二个选择的语言。扩张英语使用是完全有利的这个观点是有反对者的。一些从国外学成回来的教室认为它创造了一条鸿沟在受教育者与未受或少受到教育的人之间。无论如何，在世界上许多地方，必要的科技来发展国家资源，改善人们的生存情况，不是就是可利用的母语。（这话别扭来……） 外语打开了一扇大门：世界范围内的技术分享，科学发现，工程学和医学。至于未来，似乎一种或别的形式的英语无疑会有比现在更多的人使用。 毫无疑问，它将继续改变，发展，就像一门生长着的语言一样。终于翻完了…… 粗粗翻了一下，不是字字精确的，但是大意在了，只能如此了，熄灯了……
同济装潢设计
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苏州许一
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