馨悦心辰辰
连读（Connected speech）有时需要与弱音（weak form）读法相结合。看几个例子吧：cup of /kʌpəv/ plate of /pleitəv/It is a /itizə/good at /gudə/ 后面的t被吞了bad at it /bædəti/ 中间的t被吞了an umbrella /ənʌmbrɛlə/ 下面的句子中 do you 连读，发音 /diə/ ，试试吧~Do you like playing/watching... What sports do you like? 更多发音语调技巧，参见：
L..好菇凉
其实主要是 d, t, n , l, 与th 怎么连读的问题， 所谓的爆破，就是口型到了，舌头的位置到了，但是不发出音来而已。比如说如下的例子：in the loopon the tableat the momentget the chancehid thosespread the wordhealthall that moneyTH 的发音是舌尖顶在上下齿中间，或者是上牙齿的后面，这两种发音都可以，我个人的理解是，如果要强调语气，语速较慢，可以把舌头放在两齿中间，而如果是连读，速度非常快，舌尖应该是放在上齿背后。其实可以从很多的美剧，电影中可以观察到，大部分人发/TH/的音时，舌头根本没有伸出的。根据通用的说法，T 的发音是舌尖往上顶到上牙齿的背后，然后产生爆破，如下所示，红色的线出。 /T/快速的与/TH/ 连读时，一旦舌尖先顶在这里，然后再移动到上齿背后，或者是两齿中间时，就会有明显的停顿，这时舌头就转不过来了，我们流利的说话就有点卡了。在《Master Spoken English-Feeling Phonetics》这套介绍发音的DVD 3中，T的发音如下：实际上舌头部分没有接触到上齿，只不过顶到了上鄂而已，而N的发音则为：实际上舌头部分没有接触到上齿，只不过顶到了上鄂而已，而N的发音则为：的发音实际上舌头的前面部分与上颚接触，注意，不是舌尖，这时再连读发/TH/N的发音实际上舌头的前面部分与上颚接触，注意，不是舌尖，这时再连读发/TH/音时，轻轻的把舌头前伸，让舌尖接触到上齿背，就能发出流利的 /N TH/音了。尽管《Master Spoken English-Feeling Phonetics》中N,T 发音时的舌头位置，与上颚的接触点不是100%的一样，但对于 /D/, /T, / , /L/ 我也是按照/N/的舌头的位置发音的，当然气流是绝对不一样的，后续再与/TH/连读时，感觉顺畅了不少。
三月蛐蛐
连读和英语单词中的辅音音素和元音音素有关系。。。在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。这个还需要您多实践，多练习
