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会舞蹈的兔子
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牙牙大少

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1. 英语小知识点 英语小知识点 1. 英语小知识有什么 英语小知识之中国的小吃 早餐 烧饼 Clay oven rolls 油条 Fried bread stick 水饺 Boiled dumplings 馒头 Steamed buns 饭团 Rice and vegetable roll 皮蛋 100-year egg 咸鸭蛋Salted duck egg 豆浆 Soybean milk 饭类 稀饭 Rice porridge 白饭 Plain white rice 糯米饭Glutinous rice 蛋炒饭Fried rice with egg 面类 刀削面Sliced noodles 麻辣面Spicy hot noodles 乌龙面Seafood noodles 板条 Flat noodles 榨菜肉丝面Pork , pickled mustard green noodles 米粉 Rice noodles 汤类 紫菜汤Seaweed soup 牡蛎汤Oyster soup 蛋花汤Egg & vegetable soup 鱼丸汤Fish ball soup 点心 臭豆腐Stinky tofu (Smelly tofu) 火锅 Hot pot 油豆腐Oily bean curd 虾球 Shrimp balls 春卷 Spring rolls 蛋卷 Chicken rolls 肉丸 Rice-meat dumplings 英语小知识 足球运动中常见的英语术语: kick off: 开球 shoot: 射球 tackle: 抢球 forward: 前锋 goal: 球门 goal-keeper 守门员 free kick,corner kick任意球;角球 corner arc: 角球区 penalty kick: 点球 offside: 越位 golden goal: 黄金点球 pressing: 紧逼战术 off-side trap: 越位陷阱 英语小知识---12个月的英语名称的来历 公历一年有12个月,但不少人并不知道12 个月的英语名称的来历。 公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10 个月,古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾,后来朱里斯*撒大帝把这两个月移到年初,成为1月.2月,原来的1月.2月便成了3月.4月,依次类推。 这就是今天世界沿用的公历。 January——1月 在罗马传说中,有一位名叫雅努斯的守护神,生有先后两副脸,一副回顾过去,一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名,很有意义。英语January,便是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来的。 February——2月 每年2 月初,罗马人民都要杀牲饮酒,欢庆菲勃卢姆节。这一天,人们常用一种牛、草制成的名叫Februa的鞭子,抽打不育的妇女,以求怀孕生子。 这一天,人们还要忏悔自己过去一年的罪过,洗刷自己的灵魂,求得神明的饶恕,使自己成为一个贞洁的人。英语2月February,便是由拉丁文Februar-ius(即菲勃卢姆节)演变而来。 March-----3月 3月,原是罗马旧历法的1 月,新年的开始。凯撒大帝改革历法后,原来的1月变成3月,但罗马人仍然把3 月看做是一年的开始。 另外,按照传统习惯,3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯,人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。 英语3月March,便是由这位战神的名字演变而来的。 April——4月 罗马的4月,正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。 英文4月April便由拉丁文April(即开花的日子)演变而来。 May——5月 罗马神话中的女神玛雅,专门司管春天和生命。 为了纪念这位女神,罗马人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月,英文5月May便由这位女神的名字演变而来。 June——6月 罗马神话中的裘诺,是众神之王,又是司管生育和保护妇女的神。 古罗马对她十分崇 敬,便把6月奉献给她,以她的名字——拉丁文Junius来命名6 月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。 也有学者认为,Junius可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。 July——7月 罗马统治者朱里斯*凯撒大帝被刺死后,著名的罗马将军马克*按东尼建议将凯撒大帝诞生的7月,用凯撒的名字——拉丁文Julius(即朱里斯)命名之。 这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。 August——8月 朱里斯*凯撒死后,由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名,他也想用自己的名字来命名一个月份。 他的生日在9月,但他选定8月。因为他登基后,罗马元老院在8 月授予他Augustus(奥古斯都)的尊号。 于是,他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天,为了和凯撒平起平坐,他又决定从2月中抽出一天加在8月上。 从此,2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。 September——9月 老历法的7月,正是凯撒大帝改革历法后的9月,拉丁文Septem是"7"月的意思。虽然历法改革了,但人们仍袭用旧名称来称呼9月。 英语9月September,便由此演变而来。 October——10月 英语10月,来自拉丁文Octo,即"8"的意思。 它和上面讲的9月一样,历法改了,称呼仍然沿用未变。 November——11月 罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份,罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。 但梯比里乌斯没有同意,他明智地对大家说,如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份,那么出现了第13个皇帝怎么办?于是,11月仍然保留着旧称Novem,即拉丁文"9"的意思。英语11月November便由此演变而来。 December——12月 罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名,但遭但元老院的反对。于是,12月仍然沿用旧名Decem,即拉丁文"10"的意思。 英语12月December,便由此演变而来。 2. 英语语法的小知识点 例如; 1. I'd rather go to the Blue Lagoon Restaurant。 (P102)我宁愿去Blue Lagoon餐厅,……would rather意为“宁愿……”,表示句子主语的愿望、选择,后接省去to的不定式。He'd rather join you in the English Group. 他宁愿加入到 2. Could you please tell me where the restrooms are?(P86) 请问洗手间在哪里?本句是问路或问处所的常用语,通常应先说excuse me,以引起对方注意, 一、树立信心,明确目标.信心是动力,目标是方向,切不可盲目,一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。 要努力使基础知识转化为技能,要不断提高英语的日常交际能力,力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。二。 讲练结合,练重于讲基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲,但更离不开练。不练习,我们所获得的知识就不牢固,更不能深化,因此,练比讲更重要。 要精讲,也就是要突出重点,抓住关键;要多练,就是让我们做足量练习,但杜绝那种不加选择的重复练习,要有针对性总之,初三阶段学习的方法很多,但正确把握以上三点是学好英语行之有效的方法。只有让我们一起树立必胜的信心,夯实基础并有针对性的训练,一定会提高学习效果,在竞争中立于不败之地。 3. 英语小知识 美国人挂在嘴边的20个地道口语小词 1、真是稀客。 You are really a rare visitor. 2、你说的头头是道。 What you said sounded reasonable. 3、我真是反应迟钝。 I am really slow-minded. 4、你把我给搞糊涂了。 You made me confused. 5、罪有应得。 You deserved it. 6、已经无法挽救了。 There is no way out. 7、别跟自己过不去。 Don't give yourself too much pressure. 8、你有话直说吧。 Just say it. 9、这可不是三言两语的事。 It's not easy to explain in several words. 10、天塌下来有我呢。Nothing serious. It's up to me. 美国人挂在嘴边的20个地道口语小词:1、车到山前必有路。 You will find a way. 2、破财免灾嘛。 Lose money just to avoid misfortune. 3、成事不足,败事有余。 Never make, but always break. 4、别在这挖苦我了。Don't make jokes about me. 5、英雄所见略同。 Great minds think alike. 6、让你破费了。 Thank you for inviting me. 7、有点不怎么对劲儿。 There's something wrong here. 8、太阳从西边出来了。 It never happens to you. 9、恭敬不如从命。 I had better follow your advice. 10、你可别小看我。 Don't look down upon on me。 4. 人教版英语小学的所有知识点 英语语法第一单元 名词名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有格的构成及用法;注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词冠词置于名词之前,用来说明名词所指的人或事物,它不能离开名词而单独存在。英语冠词有: 1. 定冠词:主要功用为特指,表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词:主要功用为泛指,指某类人或物中的任何一个或某一个。 3. 零冠词:它是名词中的一种无形冠词,用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词:复数可数名词,不可数名词(用单数形式)及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词;不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词;不定冠词的位置;零冠词用于名词;零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。第三单元 代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法,特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别;any,some的区别;every-body,evreone,one的区别;no one,none的区别;both,two第比较;other,another的比较。 第四单元 数词 数词是表示数量的词,数词的两个类型是基数词和序数词,前者表示多少;后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法;分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。 第五单元 动词的时态(一)在英语中,不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示,这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时(重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式),现在进行时(be+V-ing),一般过去时(不规则动词的过去式是学习的难点),及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法,特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。第六单元 动词的时态(二)本单元继续讲授动词的时态,要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别;现在完成时与现在完成进行时的区别;过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。 第七单元 被动语态英语语态是动词的一种形式,用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法;掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。 第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用,表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 机械记忆与理解记忆相结合的方法所谓的机械记忆,主要是靠多次重复、反复复习,来达到记忆的目的。对于不易找出规律和联系的单词常采用这种方法。所谓的理解记忆,主要是通过逻辑思维利用新旧单词有规律的联系,也就是共性与特性,来达到记忆的目的。这种方法较省时省力,如:在复习use一词时,同学们知道词根是use,后加r变成名词user (用户、使用者);后加ful变成形容词useful (有用的);在useful后加ly成为副词usefully (有用地);在use后加less构成useless (没用的)这样不是靠死记硬背,而是找出它们之间的规律与联系,也就是共性与个性,从而理解了各自的含义,这样单词不仅记得牢固,而且即使以后忘记了,也容易从相互联系中恢复原有的记忆。理解记忆的方法很多。1)、利用构词法:car 5. 小学的英语知识总结(全部) 主要还是上课听牢.愿你掌握~========================excuse v.原谅 me pron.我(宾格) yes ad.是的 is v.be动词现在时第三人称单数 this pron.这 your pron.你的,你们的 handbag n.(女用)手提包 pardon int.原谅,请再说一遍 it pron.它 thank you vt.感谢 very much 非常地 pen n.钢笔 pencil n.铅笔 book n.书 watch n.手表 coat n.上衣,外衣 dress n.连衣裙 .号码 five num. 五 sorry a.对不起的 sir n.先生 cloakroom n.衣帽存放处 suit v.适于 school n.学校 teacher n.老师 son n.儿子 daughter n.女儿 Mr. 先生 good a.好 morning n.早晨 Miss 小姐 new a.新的 student n.学生 French a.& n.法国人 German a.& n.德国人 nice a.美好的 meet v.遇见 Japanese a.& n.日本人 Korean a.& n.韩国人 Chinese a.& n.中国人 too ad.也 make n.(产品的)牌号 Swedish a.瑞典的 English a.英国的 American a.美国的 Italian a.意大利的 Volvo n.沃尔沃 Peugeot n.标致 Mercedes n.梅赛德斯 Toyota n.丰田 Daewoo n.大宇 Mini n.迷你 Ford n.福特 Fiat n.菲亚特 I pron.我 am v.be动词现在时第一人称单数 are v.be动词现在时复数 name n.名字 what a.& pron.什么 nationality n.国籍 job n.工作 keyboard n.电脑键盘 operator n.操作人员 engineer n.工程师 policeman n.警察 policewoman n.女警察 taxi driver 出租汽车司机 air hostess 空中小姐 postman n.邮递员 nurse n.护士 mechanic n.机械师 hairdresser n.理发师 housewife n.家庭妇女 milkman n.送牛奶的人 hello int.喂(表示问候) hi int.喂,嗨 how ad.怎样 today ad.今天 well a.身体好 fine a.美好的 thanks int.谢谢 goodbye int.再见 see v.见 fat a.胖的 woman n.女人 thin a.瘦的 tall a.高的 short a.矮的 dirty a.脏的 clean a.干净的;v.清洗 hot a.热的 cold a.冷的 old a.老的 young a.年轻的 busy a.忙的 lazy a.懒的 whose pron.谁的 blue a.蓝色的 perhaps ad.大概 white a.白色的 catch v.抓住 father n.父亲 mother n.母亲 blouse n.女衬衫 sister n.姐,妹 tie n.领带;联系,关系;vt.扎,束紧 brother n.兄,弟 his pron. 他的 her pron.她的 colour n.颜色 green a.绿色 e v.来 upstairs ad.楼上 *** art a.时髦的,巧妙的 hat n.帽子 same a.相同的 lovely a.可爱的,秀丽的 case n.箱子 carpet n.地毯 dog n.狗 customs n.海关 officer n.官员 girl n.女孩,姑娘 Danish a.& n.丹麦人 friend n.朋友 Norwegian a.& n.挪威人 passport n.护照 brown a.棕色的 tourist n.旅游者 Russian a.& n.俄罗斯人 Dutch a.& n.荷兰人 these pron.这些 red a.红色的 grey a.灰色的 yellow a.黄色的 black a.黑色的 orange a.橘黄色的;n.橙 employee n.雇员 hard-working a.勤奋的 sales reps 推销员 man n.男人 office n.办公室 assistant n.助手 matter n.事情 children n.孩子们 tired a.累,疲乏 boy n.男孩 thirsty a.渴 mum n.妈妈 sit down 坐下 right a.好,可以;n.右边 ice cream 冰淇淋 big a.大的 *** all a.小的 open a.开着的 shut a.关着的 light a.轻的 heavy a.重的 long a.长的 shoe n.鞋子 grandfather n.祖父,外祖父 grandmother n.祖母,外祖母 give v.给 one pron.一个 which pron.哪一个 empty a.空的;v.倒空,使…变空 full a.满的 large a.大的 little a.小的 sharp a.尖的,锋利的 *** all a.小的 big a.大的 blunt a.钝的 box n.盒子,箱子 glass n.杯子 cup n.茶杯 bottle n.瓶子 tin n.罐头 knife n.刀子 fork n.叉子 on prep.在…之上 shelf n.架子,搁板 desk n.课桌 table n.桌子 plate n.盘子 cupboard n.食橱 cigarette n.香烟 television n.电视机 floor n.地板 dressing table 梳妆台 magazine n.杂志 bed n.床 newspaper n.报纸 stereo n.立体声音响 Mrs. n.夫人 kitchen n.厨房 refrigerator n.电冰箱 right a.好,可以;n.右边 electric a.带电的,可通电的 left n.左边 cooker n.炉子,炊具 middle n.中间 of prep.(属于)…的 room n.房间 cup n.茶杯 where ad.在哪里 in prep.在…里 living room 客厅 near prep.靠近 window n.窗户 armchair n.手扶椅 door n.门 picture n.图画 wall n.墙 trousers n.(复数)长裤 shut a.关着的 bedroom n.卧室 untidy a.乱,不整齐 must aux.v.必须,应该 open a.开着的 air v.使…通风,换换空气 put v.放置 clothes n.衣服 wardrobe n.大衣柜 dust v.掸掉灰尘 sweep v.扫 empty v.倒空,使…变空 read v.读 sharpen v.削尖,使锋利 put on 穿上 take off 脱掉 turn on 开(电灯) turn off 关(电灯) garden n.花园 under prep.在…之下 tree n.树 climb v.爬,攀登 who pron.谁 run v.跑 grass n.草,草地 after prep.在…之后 cat n.猫 type v.打字 letter n.信 basket n.篮子 eat v.吃 bone n.骨头 clean a.干净的;v.清洗 tooth n.牙齿 cook v.做(饭菜) milk n.牛奶 meal n.饭,一顿饭 drink v.喝 tap n.(水)龙头 day n.日子 cloud n.云 sky n.天空 sun n.太阳 shine v.照耀 with prep.和…在一起 family n.家庭(成员) walk v.走路,步行 over prep.跨越,在…之上 bridge n.桥 boat n.船 river n.河 ship n.轮船 aeroplane n.飞机 fly v.飞 sleep v.睡觉 shave v.刮脸 cry v.哭,喊 wash v.洗 wait v.等 jump v.跳 photograph n.照片 village n.村庄 valley n.山谷 between prep.在…之间 hill n.小山 another 另一个 wife n.妻子 along prep.沿着 bank n.河。 6. 问一个英语的小知识点 He told me not to bring you anything. 他告诉我不要给你任何东西。 tell(ask) *** to do sth告诉要某人去做某事,当要表示,告诉(要) 某人不要去做某事时,应说: tell(ask) *** not to do sth 否定词not要放在to的前面。 eg: He asked me not to write to you. 他要我不要给你写信。 Tell him not to be late. 告诉他不要迟到。 I`ll speak to him. 我要跟他谈谈。 say ,speak talk 和tell辨析。 ▲ say一般作及物动词用,着重说话的内容,它的宾语可以是名词,代 词或宾语从句。 eg: He can say his name. 他会说他的名字。 Please say it in English. 请用英语用。 She`s saying ,Don`t draw on the wall.她在说“别在墙上画”。 ▲ speak强调说的动作,不强调所说的内容 。 作及物动词时,常以某种 语言作宾语。作不及物动词时,常见的搭配形式有: speak of something/somebody谈到某事(某人)speak to *** 跟某 人讲话,此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。 Can you speak Japanese? 你会说日语吗? She is speaking to her teacher. 她正在跟她的老师说话。 He spoke at the meeting yesterday. 他昨天在会上讲了话。 ▲ talk 一般为不及物动词,意思是“交谈,谈话,着重强调两具之间的 相互说话。 eg: She is talking with Lucy in English. 她正在和露茜用英语交谈。 What are you talking about? 你们在谈论什么? The teacher is talking to him. 老师正在和他谈话。 ▲ tell常作及物动词,意为“讲述,告诉,动词常跟双宾语。 tell *** sth=tell sth to *** 告诉某人某事。 eg: He is telling the children a story. 他正在给孩子们讲一个故事。 Did you tell her the news?=Did you tell the news to her? 你把这个消息告诉她了吗?。

英语知识点讲解

85 评论(15)

chuchu白白

基础英语知识点大全

在我们平凡的学生生涯里,相信大家一定都接触过知识点吧!知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。那么,都有哪些知识点呢?下面是我收集整理的基础英语知识点,欢迎阅读与收藏。

第一部分、基础知识

1.字母:26个字母的大小写

大写:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

小写:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音:元音的发音 五个元音字母:AEIOU

12个单元音:长元音:/ɑ:/,/ :/,/ :/, /i:/,/u:/

短元音:/ / /e/ /i/ / / /∧/ /u/ / /

3.词汇:词汇量,近反义词

4.句子:大小写,标点符号

第二部分、语法知识

一、名词:名词单复数,名词的格

(一)名词单复数

1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以―辅音字母+y‖结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以―f或fe‖结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives

5.不规则名词复数:

man-men,

woman-women,

policeman-policemen,

policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children,

foot-feet,

tooth-teeth,

fish-fish,

people-people,

Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名词的格

1.有生命的东西的名词所有格:

(1) 单数后加 ‘s 如: Lucy‘s ruler my father‘s shirt

(2)以s 结尾的复数名词后加 ‘如: his friends‘ bags

(3)不以s 结尾的复数后加 ‘s children‘s shoes

并列名词中,如果把 ‘s加在最后一个名词后,表示共有;

如:Tom and Mike‘s car 汤姆和迈克共有的小汽车

表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加‘s.

如:Tom‘s and Mike‘s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

2.表示无生命东西的名词通常用― of +名词‖来表示所有关系:

如:a picture of the classroom a map of China

二、冠词:不定冠词,定冠词种类:

(一) 不定冠词:a / an

元音读音开头的`可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(二)定冠词:the

定冠词的用法:

1.特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.

2.复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

3.谈话双方都知道的人或物:The boys aren‘t at school.

4.在序数词前: John‘s birthday is February the second.

5.用于固定词组中: in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况:

(1)专有名词前:China is a big country.

(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:

This is my baseball.

(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can‘t swim. They are teachers.

(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It‘s Sunday.

(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

(6)球类 棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.

(7)学科名称前:My favorite subject is music.

(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.

(9)固定词组中:at noon at night by bus

三、形容词,副词:比较级,最高级

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则:

⑴ 一般在词尾加er ;

⑵ 以字母e 结尾,加r ;

⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;

⑷ 以―辅音字母+y‖结尾,先把y变i,再加er 。

3.不规则形容词比较级:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-better, far-farther)

四、 数词:基数词,序数词

(一)基数词

1.1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

2.21-99

先说―几十‖,再说―几‖,中间加连字符。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

3.101—999

先说―几百‖,再加and,再加末两位数或末位数;

586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

4.l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个―,‖,第一个―,‖前为thousand.第二个―,‖前为million,第三个―,‖前为billion 1,001→one thousand and one

18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three

6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

(二)序数词

1.一般在基数词后加th

eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

2.不规则变化

one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

3.以y结尾的十位整数,变y为ie再加th

twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

4.从二十一后的―几十几‖直至―几百几十几‖或―几千几百几十几‖只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first,two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀: 基变序,有规律,词尾加上-th.

一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d. 八去t,九去e, ve要用f替。 ty将y变成i,th前面有个e.

若是碰到几十几,前用基来后用序。

五、介词:常用介词:in, on, at, behind等

(一).at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

(二).on表示具体日期。

注:(1)关于"在周末"的几种表示法:

at(on)the weekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

over the weekend在整个周末

during the weekend在周末期间

(2)在圣诞节,应说at Christmas而不说on Christmas

(3)在(刚……)的时候。

On reaching the city he called up his parents. 一到城里他就给父母打了一个电话。

(三).in.表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。 in(during)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

六、动词:

动词的四种时态:

(一)一般现在时:

一般现在时的构成

1.be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。 如: We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 动词+s的变化规则

(1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

(2)以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以―辅音字母+y‖结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

(二)一般过去时:

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有:

1.、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry

– carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate ,

see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(三)一般将来时: 基本结构:

①be going to + do;

②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(四)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则:

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting

第三部分、句 法

一、陈述句

(一)肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I‘m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(二)、否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I‘m not a student. She is not(isn‘t) a doctor.

He does not (doesn‘t) work in a hospital. There are not (aren‘t) four fans in our classroom. He will not (won‘t) eat lunch at 12:00. I did not (didn‘t) watch TV yesterday evening.

二. 疑问句

(一)一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用―yes‖,或―no‖来回答。

(二)特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么,不能用―yes 、no‖来回答。

(三)There be句型

There be 句型与have, has的区别:

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主语是单数,be 动词用is 主语是复数,be 动词用are 如有几件物品,be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

4、there be句型与have(has) 的区别:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑问句。

6、and 和or 在there be句型中的运用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:

How many + 名词复数 + are there + 介词短语? How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 ?

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是: What‘s + 介词短语?

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