歹徒通缉令
但这不是第15期,而是第23期哟! 第15期的内容是Book 2, Module 1 Book 2 Module 5 参考答案及部分解析参考答案1-5 CBACB 6-10 ABCAA11-15 CACAA 16-20 CABBB21-25 BCBBD 26-30 ABDCD31-35 ADBCD 36-40 CBDAD41-45 ADBCB 46-50 ABDCA51-55 BAADC 56-60 CBCCA61-65 CDBBA 66-70 ACDCA71-75 DAEGF76. To take music lessons / To take musical training.77. 4-6 years old.78. A music test and a memory test.79. The children who had taken music lessons.80. Musical listening skills and general memory skills.短文改错：81. There is a pity ... There → It82. ..., which make us ... make → makes83. ... always offers help ... offers 后加to84. ... help us on ... on → with85. ... I am preparing ... am → was86. ... teach me for ... teach → teaching87. ... the big smile. the → a88. I hope that if ... 去掉if89. I wish him ... him → her90. ... and interested life. interested → interestingOne possible version:It was already 7:45 pm. The concert had been on for fifteen minutes. But Arthur hadn't turned up yet. When Carl was waiting impatiently at the entrance to the concert hall, Arthur came out of breath. He told Carl what had happened to him.At 7:00 pm, Arthur walked to the stop near his home and got on the bus. “No hurry. After all, it only takes 10 minutes to reach the concert hall,” he thought. Soon, the bus arrived. The door opened and Arthur got off the bus. At this time, he saw that an old man was hit by a car and fell to the ground. Arthur went up to the old man without a second thought. He was seriously injured. Arthur, together with another young man, took the old man to the nearest hospital.At 7:35 pm, Arthur suddenly remembered his appointment with Carl. After the young man had phoned the old man's son, Arthur left first. Hearing this, Carl smiled.部分解析单项填空：21. B。success 在句中表示“一件成功的事”，是可数名词，故第一空用a；in space在太空22. C。当名词或代词前有序数词修饰时，其后要用动词不定式作后置定语。23. B。wish 后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。表示与现在事实相反的愿望或将来无法实现的愿望时，从句谓语用一般过去时。24. B。where 引导定语从句修饰Tom's family，在从句中作地点状语。25. D。根据“你笔试得了47 分，听力得了18 分”可知，“你一共（in total）得了65 分”。in need 需要；in order 按次序；in time及时。26. A。根据“她也帮助我们解决一些我们生活中的问题”可知，“对于我们来说，林小姐不只是（more than）一位英语老师”。no more than 只不过；less than少于；no less than多达，高达。27. B。题意：若你有时间的话我很高兴（delighted）告诉你更多关于我新工作的事情。delightful 令人高兴的；stressed 感到有压力的；stressful 紧张的。28. D。根据题意“在花园浇水”和“走进院里给今天的报纸”可知，表示当一个动作正在进行时另一个动作发生了，故用while引导时间状语从句。29. C。offer congratulations to sb. on sth.意为“因某事向某人表示祝贺”。30. D。在This / It is the first / second / ...time that ...句型中，that 从句谓语用现在完成时。31. A。“一些房屋遗址和工具”是那里曾经有人居住的“证据（evidence）”。achievement 成就；review 评论；belief信条。32. D。“我们住着就更宽绰了”的原因是“孩子们都离开家了”，故用Now that引导原因状语从句。33. B。根据题意可知，在船要离开的最后时刻“ 我们”“ 上了船（went aboard）”。abroad在/到国外。34. C。题意：大多数小公司没钱更换最好的设备。replace ... with ...用……替换……。compare ... with ... 比较……和……；produce 生产；exchange交换。35. D。根据下句“他只是凭空想出来的”可知，应答者不相信汤姆所说的话（I don't believe a word of it）。完形填空：话题：人际关系本文是记叙文。文章讲述了一个赎罪的故事。36. C。由下文的He asked the parents to pay him money 可知，Sharma 偷了一个小孩并且要求孩子的父母付赎金。37. B。Sharma 要求小孩的父母付钱，这样他才会把孩子归还给他们。38. D。控制了小孩三个星期后，Sharma让孩子走了。39. A。由上文的Sharma let the child go和下文的When a person does something wrong, they feel bad about it 可知，Sharma对小孩心有愧疚。40. D。由本句中的转折连词but 和下文Sharma 去警察局投案自首可知，尽管Sharma 偷小孩的事人尽皆知，但警察并没有抓到他。41. A。由下文的He admitted his crimes和The police put Sharma in prison 可知，Sharma去警察局投案自首。42. D。由下文的After four years in prison可知，Sharma被判入狱几年。43. B。由下文的books 可知。44. C。由上文的During his time in prison和下文的teaching the other prisoners可知。45. B。由下文用Dayasagar 这个名字继续讲述Sharma 的故事可知，Sharma改了名字。46. A。由下文的Dayasagar would notget out of prison可知。47. B。48. D。49. C。由上文的how toread 可知，Dayasagar 表示除非警察答应继续教其他囚犯读书，要不然他是不会离开监狱的。50. A。监狱的守卫不得不采取强制性措施使Dayasagar离开监狱。51. B。Dayasagar 卖掉自己的房子并用这笔钱开办了一所学校。52. A。联系上文可知，Dayasagar 想借开办学校来赎罪。53. A。由下文谈到道歉对双方当事人的益处可知，很多医生觉得道歉很重要。54. D。55. C。上文谈到道歉对双方当事人都有益处。最后两句谈的是道歉方，这两句讲的是道歉可以使受害者（接受道歉方）忘却愤怒。阅读理解：A篇(人际关系)本文是应用文。文章主要是对一个婚礼策划者的采访。56. C。推理判断题。文章第一段总共有两句，第一句交代Janette Flores 是谁，第二句说明采访的内容是什么。由此可知，第一段主要是告诉读者采访的是谁。57. B。细节理解题。根据第一个问答里的work long hours 和they just don't want every second of their non-working hours to be spent on wedding planning可知。58. C。细节理解题。根据第二个问答里的calling restaurants可知。59. C。词义猜测题。最后一段中举了两个例子：一对夫妇要求在水下结婚，还有一对夫妇想在初次相遇的火车上交换婚戒。由此可知，BubblyBride 杂志是问Janette Flores 有没有策划过令人难忘的婚礼。memorable意为“难忘的、特别的、值得纪念的”。B篇(科技)本文是说明文。文章主要介绍了拆雷装置Mine Kafon。60. A。细节理解题。根据第二段的He thought about the wind-powered toys he had made as a child. So he made the Mine Kafon 可知，是儿时的玩具给了Hassani灵感。61. C。细节理解题。根据第三段的You can see where it goes on the website可知。62. D。推理判断题。根据第五段可知，Adam Komorowski 认为Mine Kafon不能在山区或者多植物的地方操作，因此觉得这个拆雷装置不完善，有待改进。63. B。标题归纳题。文章主要介绍了Hassani设计的拆雷装置Mine Kafon，并提到Mine Kafon 的问题和有待改进的地方，因此B项作标题贴切。C篇(教育)本文是议论文。作者收到朋友的亲笔信激动不已，因此呼吁人们关注亲笔信。64. B。推理判断题。根据第一段的It stands out among the bills and junk mail like gold 以及最后一段的I hope the sight of a letter by his door will give him as much pleasure as his did me可知，作者收到大学老友的亲笔信时是很激动的。65. A。句意理解题。此句中的message指代的是上句Someone who leaves school unable to write a letter is going into the adult world unprepared，即写信这一技能很重要。由此可知，划线部分所在句意为“如果连老师都不向学生们灌输这样的思想，那还有谁会呢？”66. A。推理判断题。根据第三段可知，作者举英国前板球国家队队长Andrew Strauss 在辞去队长一职时曾给他的队友每人写了一封亲笔信的例子是想说明前一句“但是在某些特殊的时刻，比如当事情复杂到无法用一条短信来表达时，写信这项技能就显得很重要了”。67. C。主旨大意题。通读全文可知，作者通过自己收到亲笔信时兴奋激动的经历来呼吁人们关注学生写信能力的培养，故C项符合题意。D篇(自然)本文是记叙文。文章主要讲述了Joy Adamson 驯养狮子幼崽以及保护野生动物的行为。68. D。推理判断题。根据第二段的Joy Adamson immediately took over 以及下文描述Joy 多年来一直照料其它的小动物可知，Joy 第一眼见到三只狮子幼崽时就对它们爱不释手。69. C。推理判断题。根据第四段的as Elsa grew to her adult size 以及They knew she needed a wild home where she could live the life she was born to lead 可知，随着Elsa 长大，Joy 和George 的家已经限制了Elsa 的成长也并不再适合她继续呆下去。70. A。细节理解题。根据倒数第二段的which became an international bestseller可知。选做题参考答案及解析参考答案A 1-5 DAADD B 6-10 ABDAD解析A (热点话题)本文是议论文。文章主要讨论了YouTube 是否该为其网上的危险网络视频负责。1. D。细节理解题。根据第一段的put a ball covered with gasoline into his mouth and set it on fire 和第二段的he was rushed to the hospital with serious burns on his body 可知，15 岁的男孩玩火自焚。2. A。词义猜测题。根据第三段的“有些专家认为YouTube 通过提供含有危险镜头的视频实际上是在鼓励观众冒生命危险”以及第五段的Supporters of YouTube argue that it isn't You- Tube's responsibility to examine its content 可知，此处是说“YouTube 该为此负责吗？”由此可知，blame 意为“受到谴责”。3. A。推理判断题。根据第四段ClairMellenthin 说的“YouTube 已经将街坊邻里的玩耍行为扩展到世界范围”可知，她认为YouTube的影响力很大。4. D。推理判断题。最后一段谈到，You-Tube对发布在其网上的视频内容有规定，比如禁止危险行为、其工作人员一天24小时密切观察网站，以防有违反规定的视频出现。但作者以But is this enough?反问，言外之意是，YouTube应加大力度，确保孩子们的安全。5. D。主旨大意题。通读全文可知，文章主要讨论了YouTube 是否该播出含有危险镜头的视频。B (学校生活)本文是说明文。文章主要介绍了微电影大赛的相关内容。6. A。推理判断题。根据第二段的...that you're creative可知。7. B。细节理解题。根据第三段的three runners-up will get £250-worth of books 可知，冠军以外的另外三位获奖者的奖品是价值250 英镑的书本。8. D。细节理解题。根据第四段的The competition is open to any UK student who is registered on a full-time, fee-paying higher or further education course 可知，在英国的全日制付费大学学习的学生可以报名参赛。9. A。细节理解题。根据第三段首句The deadline for entries is 31 December 2013可知。10. D。写作目的题。由文章第一句的entries for the Very Short Film competition are now open 以及全文对此次微电影大赛的说明可知，本文主要是介绍微电影大赛的相关细则。
囍兒小静静
根据你的题目判断, 应该是英语周报2015--2016人教课标版第21期的报纸.Book 7 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 ACABC 6-10BBCAA11-15 CBAAB 16-20CBACA21-25 CBACB 26-30CABAD31-35 DBCAB 36-40 ECABG41-45 CCBDC 46-50 ADDAC 51-55 BCCAB 56-60 BDCCB61. ambitious 62.that63. gradually 64.to express 65. on / upon 66.having67. that / which 68.but 69. were 70.how短文改错：71. ... crazy for pizzas ... for → about72. ... because me. because后加of73. ... table next to me ... me → us / ours74. ... was really funnily. funnily → funny75. ... stop to laughing. 去掉to76. ... some customer ... customer → customers77. ... the fact which ... which → that78. ... an owner of ... an → the79. ... tell them to stop. tell → told80. ... Linda and I was ... was → wereOne possible version:Dear Mr. Smith, Ihave heard that a cultural square is to be built in our city. Considering theneeds of disabled people, I would like to make some suggestions. Firstof all, a slope should be built beside the steps for the convenience ofdisabled people in wheelchairs. Second, it is necessary to design sidewalks forthe blind in the square. Last but not least, it would be handy to providedisabled people with special toilets. If things in the square are designed withgood access for disabled people, I am sure many people will be pleased to gothere. Ihope you will take my suggestions into consideration. Yours faithfully, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (购物) 本文是应用文。文章是一则关于一款Jitterbug手机的广告。21. C。推理判断题。第一段作者描述其终于拥有第一部手机的经过，由此推断，作者曾是一个赶不上时代潮流的人，因没有手机而受到书友的取笑。22. B。推理判断题。由第一段作者认为大多数手机屏幕太小、功能太多、资费过高和第二段介绍Jitterbug牌手机屏幕大、易于操作、声音清晰、资费低等特点可知，他购买该品牌手机是因其便捷性。23. A。写作目的题。由最后一段的Call now ... Try theJitterbug for 30 days ...可知，本文主要目的是通过一位使用者的经历来为这款Jitterbug手机做广告。B篇 (体育) 本文是记叙文。作者描述了他第一次参加Eco-Challenge越野挑战赛的经历。24. C。推理判断题。由第一段的Most of my fear was dueto lack of experience and knowledge. I really had no idea what I was gettinginto ... I was like a deer caught in headlights the whole way可知，由于缺乏经验，作者第一次参加Eco-Challenge资格赛时非常紧张。25. B。细节理解题。由第二段可知，为了参加澳大利亚越野挑战赛，作者原本打算进行系统性的训练，但实际上他却只简单训练了自己的技能，缺少与队友的配合训练，而且还是边工作边训练，故在准备阶段，他并没按计划达到训练目的。26. C。推理判断题。由最后一段作者的队友出现状况而导致整个团队不能继续比赛可知，尽管作者的团队取得了阶段性胜利，但最终由于准备不足而无法完成整场比赛。此处是对文章段首的when you enter a race, you always think, “Am I ready? Did I train enough?”的呼应。27. A。细节理解题。由第一段的The Eco-Challenge raceis a multi-day event where teams of four men and women compete non-stop over a300-mile course可知，作者在澳大利亚参加的这项越野挑战赛是一项行程约300英里的长距离比赛。C篇 (语言学习) 本文是说明文。文章介绍了语言学家James Copeland为研究墨西哥塔拉乌马拉族文化以及语言所做出的努力。28. B。推理判断题。由第一段描述塔拉乌马拉族人住在山洞、缺少食物、过着与世隔绝的生活等可知，他们的生活简朴、艰难。29. A。推理判断题。由第二段Copeland介绍塔拉乌马拉语不是文字语言、没有相关的语言规范、完全靠观察和模仿学习和第三段他利用自己掌握的多种语言知识学习该语言可知，塔拉乌马拉语不易学。30. D。细节理解题。由三、四两段可知，在Copeland研究塔拉乌马拉族文化之前，基本没有关于其语言的相关研究，于是他通过一位当地人的帮助来接触该族人并学习其语言。31. D。词义猜测题。由最后一段的no amount of moneycould buy his language和after Copeland explained to him ... Gonzalez agreed to help可知，Gonzalez一开始并不愿意和Copeland合作。D篇 (健康) 本文是说明文。文章介绍了芬兰科学家的研究发现——常洗桑拿浴的人容易长寿。32. B。推理判断题。由第一段的Regularly spending timein a sauna may help keep the heart healthy and extend life可知，第二段的这些数据说明经常洗桑拿的人更容易长寿。33. C。细节理解题。由第三段的The results don'tsurprise Dr. Thomas H. Lee可知，Lee博士认为该研究结果是意料之中的。34. A。推理判断题。由第四段的Sauna use is deeplyrooted in Finnish culture ... Most of the saunas are in people's homes可知，芬兰桑拿浴对于芬兰人来说随处可及。35. B。细节理解题。由最后一段Lee博士说的But exercising and then taking asauna seems like a very healthy lifestyle可知，他认为运动之后洗桑拿对健康很有益。第二节：话题：个人情感 本文是说明文。文章介绍了五条控制易怒情绪的方法。36. E。E项中的phrase such as “take it easy”与本段小标题Relax相呼应。37. C。下文的tell yourself, “It's under-standable that I'm upset about it, but it'snot the end of the world.”是对C项replacingthese thoughts的举例。38. A。由下文的Statements ... might upsetpeople可知，本段作者建议人们谨慎使用带有never或always的话语。39. B。由小标题Have a better commu-nication和文中的slow down以及下文的take your time before answering可知，作者建议人们在激烈的讨论中，不要轻易下结论，认真倾听，良好沟通，从而避免怒气的产生，故选B项。40. G。本段作者建议使用幽默化解怒气。由本段的The more detail... the more likely it is to put a smile on your face可知，幽默可以让人意识到令人生气的事其实并没有那么重要，故选G项。语言知识运用：第一节： 话题：人际关系 本文是记叙文。当妈妈面对淘气的孩子说“别让我告诉爸爸”时，孩子可能会得出爸爸就是权力的源泉的结论，而这并不利于教育孩子。41. C。由But一词的转折可知，作者以前是一位非常冷静的妈妈，但现在一切都变得“不同（different）”了。42. C。由下文作者在照顾孩子时遇到的困难可知，有三个孩子只是作者如今面临的部分“问题（problem）”。43. B。44. D。45. C。由together和leaving me的对比以及下文作者在照顾孩子方面出现的问题可知，以前作者是和丈夫一起“照顾（look after）”孩子，但自从丈夫“从事（took）”销售工作后，她不得不独自承担“教育孩子（parenting）”的大部分责任。46. A。由于丈夫工作时间长，因此不能“帮助（help）” 作者照顾孩子。47. D。由下文作者描述孩子的淘气可知，管教孩子变得越来越“难（difficult）”。48. D。由第一段的I never thought would come outof my mouth: “Don't make metell Daddy.”以及下文的mydaughter mentioned “Daddy” again可知，“别让我告诉爸爸”这句话最先是由作者五岁的女儿“提出（bringup）”。49. A。50. C。由I never indulged her可知，淘气的女儿会做一些诸如踢哥哥的“事（something）”，作为母亲自然是让女儿“停止（stop）”这样做。51. B。由上文的climbing on the snow banks可知，玩闹的孩子们“拒绝（refusing）”上车去学校。52. C。由上文的I started to get mad可知，作者“生气地（angrily）”对孩子们说“别让我告诉爸爸”。53. C。由it worked可知，提到爸爸，孩子们竟然听话了，这令作者“惊讶（surprised）”。54. A。“别让我告诉爸爸”是作者“说（said）”给孩子们听的。55. B。由上文的I suspected it was wrong以及下文儿童心理学家告诉作者的话可知，作者对“别让我告诉爸爸”这句话的怀疑被证明是“对的（right）”。56. B。当妈妈说“别让我告诉爸爸”，孩子会得出“爸爸（father）”是权力源泉的结论。57. D。58. C。由上文的the child concludes .... the source of power可知，心理学家指出“别让我告诉爸爸”这句话是“教（teaching）”孩子们认为爸爸是“令人害怕的（feared）”，而妈妈并不管事。59. C。由上文的their mother is not in charge可知，“别让我告诉爸爸”这句话对妈妈不“好（good）”，对爸爸也不公平。60. B。由上文的the source of power和mother is not in charge可知，作者不想失去管孩子的“权力（power）”。第二节：61. ambitious。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，意为“有雄心的”，故填ambitious。62. that。考查强调句。设空处所在句为强调句，not until ...school为被强调部分，故填that。63. gradually。考查副词。设空处作状语修饰realized，故填gradually。64. toexpress。考查不定式作状语的用法。设空处作状语，表目的，且Some of them与express之间是逻辑上的主谓关系，故填to express。65. on/ upon。考查介词。dependon / upon意为“取决于”。66. having。考查动词-ing形式作状语的用法。设空处作状语，且They与have之间是逻辑上的主谓关系，故填having。67. that/ which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰likes ... fears，且在从句中作宾语，故填that / which。68. but。考查连词。not only ... but (also) ... 意为“不但……而且……”。69. were。考查主谓一致。此处为倒装结构，谓语动词的数与主语a group ofdisabled children保持一致，且由语境可知，此处应用一般过去时，故填were。70. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作状语修饰important，表程度，故填how。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 DBCAD 6-10BABDC解析A篇 (历史) 本文是说明文。近日，科学家确认了美国詹姆斯敦遗骸的身份。1. D。细节理解题。由第一段的the bones of foursettlers ... dating as far back as 1608和第二段的After being lost to history for more than 400 years可知，这四具遗骸已被埋葬了大约四个世纪。2. B。推理判断题。由第三段可知，科学家在詹姆斯敦发现的遗骸来自四位在北美扎根的第一批英国殖民者，再由倒数第三段的The bones of these men help fill in the stories of their lives可知，这次发现有助于科学家对美国早期英国殖民者有更多的了解。3. C。词义猜测题。由第四段可知，早期到詹姆斯河流域的殖民者面临着饥荒和疾病，且与当地土著和其他殖民者冲突不断；再由倒数第三段的Jamestown almost ended in failure可知，此处是指位于詹姆斯敦的殖民地被完全摧毁。4. A。段落大意题。本段介绍科学家利用3D技术并根据历史记录和对遗骨的化学分析最终确定了于2013年11月发现的四具遗骸的身份。5. D。文章出处题。由首段的时间状语On Tuesday和文中Horn said in a statement， Horn said的行文格式可知，本文是对科学家确认美国詹姆斯敦遗骸身份的报道。B篇 (个人情感) 本文是议论文。文章探讨了人们如何判断美。6. B。写作手法题。由第一段Dr Perrett所做的实验one, the average of all thepictures, the other made from those rated most attractive ... most people saidthey preferred the composite of most attractive faces和第二段他的结论the most attractive face wasnot average可知，Dr Perrett通过实验对比得出其结论。7. A。细节理解题。由第二段Dr Perrett总结明星和超模的长相特点可知，朱莉娅•罗伯茨非常有魅力。8. B。细节理解题。由第三段的women seem to prefer menwith gentle faces和第四段的manywomen now go for baby-faced stars可知。9. D。推理判断题。由最后一段Professor Cunningham的结论可知，不同文化之间对美的看法仅仅只是细微的差别，再由作者全文介绍DrPerrett的最新理论以及最后一段他说的byand large, we all seem to be attracted to the same things可知，作者认为总体上人们有着相似的审美标准。10. C。主旨大意题。由文章首段的it was thought that abeautiful face ... a collection of average features和最后一段的there might be a little truth... beauty is in the eye of the beholder, by and large, we all seem to beattracted to the same things的相互呼应可知，本文探讨了人们对美是如何判断的。C项作标题更符合本文主旨。
