小特别16
牛顿摆是一个1960年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由吊绳固定，彼此紧密排列。 牛顿摆是由法国物理学家伊丹·马略特（Edme Mariotte）最早于1676年提出的。当摆动最右侧的球并在回摆时碰撞紧密排列的另外四个球，最左边的球将被弹出，并仅有最左边的球被弹出。 当然此过程也是可逆的，当摆动最左侧的球撞击其它球时，最右侧的球会被弹出。当最右侧的两个球同时摆动并撞击其他球时，最左侧的两个球会被弹出。同理相反方向同样可行，并适用于更多的球，三个，四个，五个……。[编辑本段]原理 五个球的变化 旁边的图示中最左边的球得到动量并通过碰撞传递到右侧并排悬挂的球上，动量在四个球中向右传递。当最右面的球无法将动量继续传递的时候，被弹出。 这是一系列弹性碰撞，其中并包含非弹性碰撞和动量。由于在碰撞中不存在其它力的影响，左侧质量m速度vl的l球动量必须传递给右侧静止的球。右侧质量m具有的r球被碰撞后具有相同的动量。被碰撞的球都具有向右的速度vr并有向右移动的趋势，称作动量守恒。 碰撞前后的能量必须一致，此处忽略球的振动运动, 写作 对于第一个公式，由于不等于零，所以速度为。第一个公式l = r:说明碰撞时有数个球被碰撞后弹出。 在这里，被碰撞的球以同样的速度移动，而剩余的球不动。当多于两个球时，则不能按照能量守恒和动量守恒考虑。 在重力系统中，左侧的l球以速度vl碰撞右侧速度为vr的r球，遵守能量守恒和动量守恒，碰撞后l球以速度vl向右，r球以速度vr相左继续运动。相反的，l球可以以相反的速度 − vl，r球有相反的速度 − vr。 要解释球串的表现，必须更进一步思考，撞击波是如何在球串中传递的。
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萤火虫696969
几年前加州理工做出了一项重大发明，国内某个知名媒体的编辑可能是因为无知，把它的校名翻译成了“加州技校”。于是引来方舟子等人的吐槽，讲偌大的中国，哪所大学比得上这所“技校”呢？在世界任何地方，只要你说自己是加州理工毕业的，大家马上就会认为你是一位天才，否则根本进不去这所每年只招200名本科生的精英学校。加州理工在美国被称为Caltech，而不是一些人想象的将首字母缩写成CIT。在美国的大学里，不服气麻省理工的通常是斯坦福的人，另外还有加州理工的师生。在2005年4月份麻省理工的校园参观周，加州理工的一些学生从洛杉矶万里奔袭来到坎布里奇，潜入麻省理工的校园，悄悄将主楼上的校名“麻省理工学院”中的“麻省”（Massachusetts）一词用横幅挡住，并且在横幅上改成了The Other两个词，连在一起（The Other Institute of Technologies）就是“另一所理工学院”的意思，言外之意，加州理工才是最棒的理工学院，而麻省理工不过是另外的一所同类大学而已。不过，麻省理工的学生也不是善主，马上又把横幅上的字改成The Only，上下文（The Only Institute of Technologies）在一起的意思是“唯一的理工学院”，就把加州理工排除到理工学院之外了。 加州理工是如何以一个袖珍学校的规模做到世界一流的呢？简单讲，它在做事情上有三个与众不同之处，分别介绍如下： 1.起步阶段要有一个灵魂人物，加州理工能有今天的成就，在很大程度上是靠一位名叫黑尔的天文学家。加州理工的雏形斯鲁普大学是由当地帕萨迪纳的市长、来自芝加哥的商人和政治家斯鲁普（著名的废奴主义者）创办的一所技术学校。当时这样的大学在美国比比皆是。斯鲁普有幸请来了当时是当地天文台台长的黑尔加入到大学中，并且担任了校董。黑尔看到了当时经济正蓬勃发展的洛杉矶地区应该建一所专注于自然科学和工程学的高等教育和研究机构，他成功地吸引来一些私人的赞助，买下只有130亩地的校园，然后说服了一些顶级物理学家，比如赵忠尧的老师，诺贝尔奖获得者密立根等人的加入。这让加州理工有数量不多，但水平很高的专业。2. 加州理工的办学和培养人的目的非常明确，就是要培养少数天才的科学家。世界上绝大部分学校在讲课和培养学生上，需要照顾大部分人，因为你总不能为了培养5%的尖子，放弃95%的学生。但是加州理工的教授们私下里告诉我，他们只关注前5%的学生。我问他们为什么？教授们的回答是，反正其他人也得不了诺贝尔奖。 首先，加州理工不强调全面发展，而强调学生在数学、自然科学和工程上良好的教育背景和超乎寻常的天分，这是与哈佛、斯坦福甚至麻省理工都大不相同的地方。因此，在录取时，对于有体育和艺术特长的学生，学校没有任何照顾。其次，它不反对偏科。对一些讨厌文科的学生来讲，上加州理工的一大好处是不用再上文科的课程了。当然，加州理工并不承认这一点，它对外讲学校也要求学生们学习足够多的文科课程。但是，如果你仔细看看它所谓的文科课程是什么，就不禁会笑出来，因为加州理工所谓的文科课程都是“ 运筹学”“科技史”“经济学”这样的课程，这些在很多大学都被归到理科课程中。再其次，鼓励先进但不愿意照顾后进。回忆一下我们所介绍的普林斯顿的特点，在普林斯顿，如果你学习有困难，教授们会真心想办法让你通过。但是在加州理工，虽然你有问题不懂可以随时找教授问，但是大家更喜欢花时间让好学生变得更好。最后，加州理工看重的人，需要同时具有天赋和对科学的热情。进入MIT的学生可能并不是对工程有兴趣，很多会改行，但是进入加州理工的人需要对科学或者工程有极大的热情。这是两者的差别。(吴军的谷歌方法论)
爱笑的颜小妞
斯蒂芬·威廉·霍金，CH，CBE，FRS，FRSA（英语：Stephen William Hawking，1942年1月8日－），英国剑桥大学著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身瘫痪，不能发音。 1979至2009年任卢卡斯数学教授，是英国最崇高的教授职位。霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家之一，还被称为“宇宙之王”。他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。
先米团子
vt.1. 摇动;使摇晃2. 使震惊vi.1. 摇,摆动,振动2. 奏摇滚乐,跳摇滚舞n.1. 摇动2. 摇滚舞,摇滚乐n.1. 岩,岩石,磐石2. 石块,石子3. 冰糖;棒棒糖4. 钻石,宝石5. 柱石,基石;靠山6. 暗礁;灾难,危险7. 加冰块的威士忌
