新民娜姐
一年级第一学期
Module1 Getting to knowyou
Unit1 Greetings
词汇:
morning 早上，上午 afternoon 下午
语法知识:
人称代词I(我，主格)，be动词am
重点句子：
Hello! Hi! 你好!
Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好
Goodbye. 再见。
Hi! I’m Danny. 你好!我是丹尼。
Unit2 My classmates
词汇：
book 书 ruler 尺子 pencil 铅笔 rubber 橡皮
语法知识：
人称代词me(我，宾格)，不定冠词a(一个)，
祈使句Give me …, please.(请给我……)
重点句子：
Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 My face
词汇：
eye 眼睛 mouth 嘴巴 face 脸 nose 鼻子 ear 耳朵
语法知识:
形容词性物主代词my(我的)，your(你的)
指示代词this(这个)，be动词is
祈使句Touch … (触摸……) Look! (看!)
重点句子：
This is my face. 这是我的脸。
This is my mouth. 这是我的嘴。
Touch your ear. 触摸你的耳朵。
Hi, Alice! It’s you! 嗨，爱丽丝!这是你!
Look! This is your eye. 看!这是你的眼睛。
My eye? 我的眼睛?
No. It’s not me. 不。这不是我。
Module 2 Me, my family and friends
Unit1 My abilities
词汇：
dance 跳舞 read 阅读 sing 唱歌 draw 画画
语法知识：
情态动词can
特殊疑问句What can you do?
重点句子：
What can you do? 你会做什么?
I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。
Unit2 My family
词汇：
grandfather 爷爷，外公 grandmother奶奶，外婆 father 爸爸 mother妈妈 me 我
语法知识：
人称代词he(他), she(她)
形容词性物主代词my(我的)
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
重点句子：
This is my mother. 这是我的妈妈。
Who is she? 她是谁?
She’s my grandmother. 她是我的奶奶。
Who is he? 他是谁?
He’s my father. 他是我的爸爸。
Unit3 My friends
词汇：
fat 胖的 thin瘦的 tall 高的 short 矮的
语法知识：
形容词性物主代词my(我的)
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
情态动词can(会)
重点句子：
This is Danny. He’s my classmate. He’s fat.
这是丹尼。他是我的`同学。他很胖。
This is Kitty. She’s my friend. She’s thin.
这是吉蒂。她是我的朋友。她很瘦。
She’s my friend. She is thin. She can dance. Who is she?
她是我的朋友。她很瘦。她会跳舞。她是谁?
Module 3 Places and activities
Unit1 In the classroom
词汇：
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六
语法知识：
数词1-6
可数名词复数
特殊疑问句How many …?
重点句子：
One, two, three! Three pencils. 一，二，三!三支铅笔。
How many books? (有)多少本书?
Two books. 两本书。
Unit2 In the fruit shop
词汇：
apple 苹果 pear 梨 peach 桃子 orange 桔子
语法知识：
可数名词复数形式
特殊疑问句How many …?
重点句子：
Apples, please. 请给我苹果。
How many apples? (你要)多少苹果?
Four. 四个。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 In the restaurant
词汇：
hamburger 汉堡包 pizza 披萨 cake 蛋糕 pie 馅饼
语法知识：
情态动词may
May I have …, please?
重点句子：
Can I help you? 需要点什么?/ 有什么需要帮忙的吗?
May I have a hamburger, please? 我可以买一个汉堡吗?
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Module 4 The natural world
Unit1 On the farm
词汇：
chick 小鸡 duck 鸭子 cow 奶牛 pig 猪
语法知识：
指示代词this(这个), that(那个)
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be动词is, am
重点句子：
Peep … Peep … 唧…唧…
What’s this? 这是什么?
It’s a chick. 它是一只小鸡。
Moo… Moo … 哞…哞…
What’s that? 那是什么?
It’s a cow. 它是一头奶牛。
Unit2 In the zoo
词汇：
bear 熊 tiger 老虎 monkey 猴子 panda 熊猫
语法知识：
一般疑问句Is this …? Is that …?
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be 动词is
重点句子：
What’s that? 那是什么?
It’s a bear. It’s fat. 它是一只熊。他很胖。
Is that a monkey? 那是一只猴子吗?
Yes. 是的。
Is this a bear? 这是一只熊吗?
No. it’s a panda. 不。它是一只大熊猫。
Unit3 In the park
词汇：
red 红色 blue 蓝色 yellow 黄色 green 绿色
语法知识：
特殊疑问句What’ this? What is it? What colour is it?
Be动词is
祈使句Colour the …
重点句子：
What’s this? 这是什么?
It’s a pear. 它是一只梨。
What colour is it? 它是什么颜色的?
It’s yellow. 它是黄色的。
Colour the book red. 把书涂成红色。
It’s yellow. It’s big. It goes “quack… quack…” What is it?
它是黄色的。它是大的。它“嘎嘎”地叫。它是什么?
一年级第二学期
Module 1 Using my five senses
Unit1 Look and see
词汇：
frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 小鸟
语法知识：
数词1-10
动词see
Be 动词am, is
特殊疑问句What do you see? What colour is it?
重点句子：
What do you see? 你看见什么?
I see a frog. 我看见一只青蛙。
What colour is it? 它是什么颜色的?
It’s green. 它是绿色的。
唔记得叫咩名
过去式，现在进行时，过去分词，短语，复数名词，介词，名词，主语，疑问，年月日，形容词，副词，谓语，系动词，连词，一般疑问句，宾语从句，仿写造句，形容词的最高级，不定代词，基数词，时态名词， 冠词和数词，代词，动词，动名词，动词不定式，特殊词精讲，分词，独立主格，动词的时态，动词的语态，句子的种类，倒装，主谓一致，虚拟语气，名词性从句，定语从句，状语从句，情态动词
站在时光深处
小学英语语法总结一、there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。如：1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2. Is there a forest in the park? Yes, there is.二、 to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等：1. Who’s your English teacher? Miss White. 2. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 三、 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。如：1. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays. 2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.四、现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now 也常用在Look! Listen!等后面。句型主要结构为：be动词（am, is, are）+动词现在分词(v. ing)。如：1. What are you doing? I’m doing the dishes. 2. Is she counting insects? No, she isn’t.五、 一般过去时句型：表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为：主语+动词过去式+其他。标志词通常是：yesterday, last week , last year 等，在问句与否定句中要用助动词did。如：1.What did you do last weekend? I played football.2. Did you help them clean their room? Yes, I did.此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。如：What would you like for lunch? I’d like some… 六、 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。如：1. What can you do? I can sweep the floor. 2. I can water the flowers. 3. How can I get to the People’s Park? You can go by the No. 15 bus.七、 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are + going to + v.原形。标志词有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to1. What are you going to do this weekend? I am going to visit my parents.2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.
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每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 二年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
二年级英语关于名词的语法知识点
可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1)单数
如a desk(一张桌子)
an old desk(一张旧书桌)
2)复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加-s
如book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
小学二年级英语期末复习知识点
词汇学习：
bin垃圾箱 park公园 road路 building大楼
Shanghai上海 apple苹果 bird鸟 clean弄干净
sweep扫 desk书桌 floor地板 where哪里
live居住 love爱 use用 every每一个
day天 keep保持
复习巩固：
please请 classroom教室 bicycle自行车 slide滑梯
swing秋千 doll娃娃 ball球 balloon气球 point to指向
词汇拓展：
home家 the Bund外滩 tower塔
举一反三：
1.Clean the bicylce, please.请把自行车弄干净。
2.Clean the classroom, please.请把教室弄干净。
3.Sweep the classroom, please.请把教室扫一扫。
4.Sweep the road, please.请把马路扫一扫。
小学二年级英语知识点
词汇学习：
pizza意大利饼 biscuit饼干 hot dog热狗
water水 cat猫 dog狗 have吃或喝，有
may也许，可能 juice果汁
复习巩固：
apple苹果 orange桔子 pear梨 lemon柠檬 melon瓜
peach桃子 taro芋艿 bean毛豆 mooncake月饼
cake 蛋糕 sweet糖果 ice-cream冰淇淋 jelly果冻，布丁
milk牛奶 Coke可乐 meat肉 fish鱼 chicken鸡肉
rice米饭 noodles面条 soup汤 eat吃 drink喝
词汇拓展：
snack点心，小吃 bar酒吧，小吃店 snack bar小吃店
shopping购物 list清单 junk food垃圾食品
举一反三：
1.Have some rice. 吃一些米饭。
2.Have some milk.喝一些牛奶。
3.May I have some taros? 我可以吃一些芋艿吗?
4.May I have seven mooncakes? 我可以吃七个月饼吗?
5.May I have eight pears? May I have nine apples, too?
我可以吃八个梨吗?我可以也吃九个苹果吗?
6.May I eat ten sweets? 我可以吃十个糖果吗?
7.May I eat some beans? 我可能吃一些毛豆嘛?
8.May I drink some juice? 我可以喝一些果汁吗?
9.May I drink some Coke? 我可以喝一些可乐吗?
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