樱子2200
学习方法是句子和词汇说正确、说句子的核心技术等。
一是想要把句百子和词汇说正确，必须从概念思考层面来解决，不是文字编码层面。就是说，要学会用英语的认知思考方式，不仅是语言文字、语法、词汇。
如果只会语法和词汇，思考认知没有改变，就必然会犯错误，例如时态，人称，他和一些元素在她，句法。
二是说句子的核心技术，不是构思好句子结构度，因为头脑中没有结构；
而是只能做到照顾当前头脑中的一两个单词。所以关键是当你说一个单词时，你如何知道下一个单词说了什么，它需要什么形式，如何连接回来。
扩展资料：
句子单元的输出方法，然而，单位应该如何连接，也就是说，几个固定搭配应该如何连接，没有固定搭配的独立词应该如何排序和连接，是句子生成的技术核心。
第二章主要论述这个问题.. 第一章是关于概念的生成，最核心的是概念思维对时态的正确使用。 第二章是句子顺序和衔接的核心技术。
后面几章内容相对简单直白：自由固定搭配，短语动词，助记词根，比喻和比喻，词义对发音的影响等.. 也是内容有，只是缺乏种类。
天权STAR
看到这个问题，我非常想和大家分享一下我学英语口语的一些有用经验和收获，相信一定能帮到你。我决定练习英语口语，源于一场家长会。我大宝读一年级。在家长会上，老师让优秀孩子的家长做分享，最触动我的是有个孩子的妈妈说从小就为孩子营造了英语环境，她家孩子现在能读英文绘本，能用英语进行日常交流了。想一下自己过去上学时学英语的辛苦，我心里不禁暗暗焦虑，人家孩子在潜移默化中轻松学会了英语，自己却还没有考虑让孩子学英语的事呢，自己娃会的英语单词，手指头都能数过来感觉这是自己的失职。回到家，大宝问我：“妈妈你会说英语吗”我只能实话实说：”我学的英语，大学一毕业就交给老师了，而且妈妈学的都是聋子和哑巴英语，听不懂，也不会说。”孩子听了很失望，我安慰她，妈妈会为了她和二宝重拾英语的。我决定要给年幼的娃娃们创造一个学英语的家庭环境，让娃们不再像我当年一样，明明在英语上下了大工夫，却整天还是被英语拖后腿，明明学了十多年，遇到老外却感到如坠云端、张口结舌，既听不懂，嘴里也蹦不出几个单词解释。我咨询办公室的英语老师：“学英语口语最好的方法是什么？”“去国外”同事回答的干净利索。“姐姐，我哪有那个条件啊！”我叹息道。“找专门的培训机构” 同事提议。“俩娃的妈，哪有整块的时间啊!”“那就别学了，都俩娃的妈了，还是专心看孩子吧。”同事半开玩笑半无奈地说。我当然会好好看孩子，但我也要练好英语口语。我又给做外贸的好朋友打电话咨询，好朋友说了三个多：“多看、多听、多说”。多看：多看各种英文绘本，然后看简单的英文小说，注意里边的人物对话，积累日常对话的句式和英文表达方式。多听：多看美剧，情景剧和动画片都可以，练一下自己的听力，也可以没事的时候听一些平台英文磨耳朵的音频。因为我们不但是英语哑巴，我们还是英语聋子，只有多听，才能锻炼耳朵的灵敏性，才能把那种英语思维灌输到自己的脑子里。多说，如果有条件和外国友人对话更好，如果没有就和从事外语工作的朋友朵用英语交流。
马秋云123
关于增长英语词汇量，妙面爸已经写了很多文章，今天还想讲四句话。
第一句话：不要只追求学更多的英语材料。
英语文章、视频和音频等学习材料瀚如烟海、学之不尽。学完棚车少年，继续学神奇树屋；学完神奇树屋，继续学鸡皮疙瘩；学完鸡皮疙瘩，继续学哈利波特??是不是只要不停学下去，就一定能提高英语水平呢？非也！我见过太多学习者学了很多本有声原版英语书，词汇量也不见得提高多少。庄子在《养生主》中讲得正中要害：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”
英语学习材料是无限的，人的学习时间是有限的。以有限的学习时间追无限的学习内容，也只有一个结局：殆已！
第二句话：英语学习的关键是词汇量的提升。
无限的英语材料是由有限的词汇构成的，英语快速提升的本质就是对词汇量不懈的追求。
不论是英语文章、视频和音频，它们都是由基本的单元――“词汇”――构成的。学习材料是无限的，词汇数量却是有限的！数量有限的英语词汇可以构成数量无穷的英语素材。以有限追有限，就能达成目标。英语学习就应该追求这个有限，抓住这个核心，以有限来搞定无限。
举个例子更好理解。元素周期表的发现从根本上改变了化学科学的进程。以前的研究者看到纷繁复杂的物质感到头昏脑胀。但掌握了元素周期表的所有元素后，就可以理解、解释和预测所有物质的结构规律性质。元素周期表元素的数量是有限的，正如英语学习的核心词汇量也是有限的。只要掌握了常用的那些单词，英语水平就能够得到实质的提高。词汇就是英语大厦的砖头，没有单词这座大厦就没法建成。词汇，应该从广义上理解，包括单词（words）、词组（phrases）和句型（patterns）。
不注重词汇量增长的英语学习是耍流氓。不要说你光大量输入就够了。单词量不大的话，素材的选择就显得很难，很多东西都会听不懂，就成了持续进步的瓶颈。你认识越多的单词，就越能够理解所听到、所读到的内容，并最终能够口语流畅。在掌握了大量的英语单词的基础上大量输入纯正的有趣素材，就能不断的在大脑中产生理解和共鸣，阅读能力和听力能力就能快速提高，就能形成自然语法即“语感”。
第三句话：词汇量提升的关键之一是重视词根词缀。
词汇本身是有规律的。最大的规律就是构词法，就是词根词缀。
以词根词缀为主体的构词法，可实现中国古代哲人老子说的“一生二，二生三，三生万物”。掌握了其规律，就可以一次记忆一串相关联的单词。类似知道了0-9这十个阿拉伯数字和十进制等基本规律，就可以构造出任何数字，不需要做一个数字学一次的傻功夫。比如单词pseudoscience（意思是伪科学）， pseudo是个词缀，意思是“伪”。类似的有pseudonym意思是笔名，假名，pseudo-intellectuals 意思是伪知识分子。学会了pseudo这个词缀，就能记住一串单词。
一般的词根词缀书籍，可能会有很好的记忆方法，但不能实现快速检索，使用起来非常不方便。词根词缀记忆字典，将市面上最实用的单词记忆法融合了起来，并采用了电子词典检索技术，一举解决了难以检索的问题。
第四句话：利用词根词缀增长单词，关键是要进行“同缀同根词比较”。
词根词缀虽然很重要，但绝大多数英语学习者根本用不上。原因有二：
第一，绝大多数词根词缀本身很难记忆。英语词根词缀主要来自古日耳曼语、拉丁语和希腊语，很多十分陌生古怪。这些来自其他外语的词根词缀，在没有语境的情况下，往往比原本要记忆的单词本身更难记忆。我们也不可能为了学它们还去学日耳曼语、拉丁语和希腊语。其词源往往来自我们十分不熟悉的西方典故，即使去了解，除了徒增更多学习任务外，对增强记忆也没有任何帮助。不信，看看下面几个试试？
第二，利用词根词缀时，我们做不到一次记忆一串单词，就违背了初衷。
举个简单的例子。记忆catalyst（催化剂）这个单词，了解到词缀cata的意思是“向下、离开”，词缀lyst的意思是“分解”。一般学习者就学完了。这样的学习，不仅单词本身记不住，词根词缀也记不住，更不要提一次记忆一串单词了。
怎样解决这个问题呢？
借助词根词缀记忆字典，利用“同缀同根词比较”可以轻松解决以上两个问题。
大家可以观察下面几个词根，发现它们全部或者一部分很好记忆。
这些词根很好记忆的原因是，这些词根比较常用，我们看到一个词根，就可以想起以前包含这个词根的单词。比如bio这个词根让我们想起biology生物学这个单词，fin这个词根让我们想起final最终的这个单词。陌生和熟悉之间架设一个桥梁，这种以“已知学未知”的方式就让记忆变简单了。
我们要将“已知学未知”和“以规律记忆一串”的方法用到极限。再以catalyst（催化剂）这个单词为例。在词根词缀记忆字典里搜索，找到该单词的“词源树”，来进行“同缀同根词比较”。
包含cata 这个词根词缀的单词竟然有34个，很多都是陌生词，但其中不乏非常熟悉的单词。比如catalog（向下翻记录的――目录）这个常用词，这就将cata这个词根的“向下”这个意义牢牢记住了。其中catatomb地下墓穴，很好理解；catagenesis（genesis是圣经里的创世纪）退化，十分完美的给予记忆辅助。只有熟悉的东西才能记忆，只有有意义的东西才能进入长期记忆。这几个词更好的注解了这个词根，让它由陌生变为熟悉，由无意义变得有意义。
lyst这个词缀更好理解了，看看下图。但凡包含这个词根的，都有“分解”之意。
遇到生词都这么查查，就能自然而然掌握大量词根词缀规律，就能化繁为简，词霸天下了！
“化陌生为熟悉，一记一大串”，词根词缀快速记单词，就这么简单
小猴小吃货
有几种方法1.最有效的方法就是割分法就是将比如restaurant分割为restaurant就容易好背而且不会出错2.音标反复法也是很不错的当你忘记某个单词怎么拼的时候根据音标大致的写出单词然后再进行观察(汗哦~~就是看它像不像拉)3.联想法子有个深刻的记忆先要想个东西联想以联想来拼例如:restaurant餐厅首先想到餐厅是给人休息的地方:rest然后根据基础来进行后面的拼写4死记硬背法别以为死记硬背行不同利用以上任何一个方法然后在死记硬背一下加深印象就ok了5冷饭热炒法就是今天背一个单词(用方法背千万不要多哦)然后明天再背几个单词这个时候千万要将之前学习的单词再背一边冷饭热炒日积月累绝对大有所长虽然看起来很简单,但是需要耐心! 选择适合你的方法，坚持下去，加油~
