米老鼠NANA
textual function(语篇功能) : the use of language the provide for making links with itself and with features of the situation in which it is used。
第一， 语言是人类最重要的交际工具。
第二， 语言是人类的思维工具。
第三，语言是一定社会的产物，是社会特有的一种现象，社会以外无所谓语言，没有社会，也就没有语言，语言的发展受社会制约，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，随着社会的死亡而死亡。
第四，语言是社会成员相互联系的桥梁和纽带，是相互沟通和表达思想的工具，社会须臾也离不开语言，没有语言，社会就会崩溃，不复存在。
第五，语言是一种纽带。任何一种语言，除了表情达意的功能，还能起到消除误会、拉近距离、增进相互了解的作用。
第六，语言还是一扇窗口。不同国家、不同民族的人，通过互相学习语言，不仅能够走进彼此的心灵，而且能掌握更多的知识，欣赏更多的美景，了解更为广阔的世界。
维尼蜜罐
了解语言的本质，了解语言的公用，了解社会文化和人的心理因素与语言的关系。语言学的分支中尤其是pragmatics（语用学）、sociolinguistics（社会语言学）能让你从中不少有趣的东西。学语言学是为了尽可能的消除文化隔阂、能够更好的交流。
流虹星607
Metalingual function（元语言功能），Language can be used to talk about itself.
用来说明语言本身功能，例如：我可以用book来表示书这个实物，也可以用book来表示书这个词。
学习英语的重要性：
1、英语的使用范围非常广泛。
全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。
我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。
2、英语是当今世界上主要的国际通用语言。
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。
学好英语的方法：
1、要想学好英语首先就要煅炼好自己的听力。环境 很重要，在平时选择多听，多看，比如多看些英语电影，多听些英语听力，提高听力。
2、其次是要培养自己的语感。这就要求我们平时结合在听的基础上，要多说。条件允许的话，我们可以多交些外国朋友，坚持用英语交流，创造良好的语感环境。
如果不能的话可以多多参与一些比如英语角之类的培训，给自己创造条件。语言是用来交流的，多说是学好英语的根本。
3、然后是充实自身的单词库。单词是学好英语的关键一环，英语是由一个个单词和词汇组成的。
你懂语法，可是没有表达意思的词，那是有多尴尬。因此，平时要我们要多背单词，多记单词，有了足够的词汇量，好处多多，不仅可以减少我们的阅读障碍，也能减少我们的写作、交流障碍等。
4、还有就是要多做英语试题，尤其是里面的阅读理解题。增强理解分析能力。就好像练武功，也需要秘籍。这样才能做到人剑合一。
5、学好英语还要注意多写，多写需要有扎实的语法功底，两者相铺相成。平时要坚持用英语写日记，文章、散文，将英语深深滴融入自己 的生活之中，运用自如才是最高境界。
文哥哥哥哥哥
英语语言学是英语语言文学专业培养计划中的一门基础必修课，其重要性不言而喻。该课程的目标包括系统传授现代语言学知识、提高学生英语学习能力、激发学生对从事语言研究的兴趣，培养学生的创新能力等。
采取的解决方法包括：积极探索教学手段和方法的革新，尝试运用研究性教学的教学路线，注重理论联系实际，充分运用互联网和现代教育技术，编写课程电子教案，实施课程网络化，拓展课程教学资源，最终实现课程趣味性、系统性、自主性、先进性和科学性的有机结合。
扩展资料：
课程简介
英语语言学课程由三个知识模块组成：理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。
基础理论模块由英语语言学概论执行，内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。
研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学生掌握从事语言研究的本领，并直接与本科毕业论文的写作挂钩。
参考资料 百度百科-英语语言学
馨悦心辰辰
从狭义地来说，语言学告诉了我们字词句的组成，有了这个理论基础，我们当老师或者家教的时候，可以更好地解释语言现象。（而不是一再告诉学生说：这是个固定搭配，背下来就可以）
从广义来说，你可以更清晰地认识整个社会文化。比如，语言学第七章，很多学校都很爱考的一个章节，“语言和社会”。其中就解释了女性说话方式和男性说话方式为什么不同，女性说话有些什么特点？（即女性语体）男人和女人本是同一人种，导致他们说话不同的是社会因素。
扩展资料：
在学习语言学之前，你可能从来都没有想过，语言学和社会文化还有诸多联系吧，所以说，它能发人深省啊。迄今，还很少有人从语言学的角度来观察和探索世界，这需要大家更多地沉淀自己、发自内心地热爱语言学，而不是仅仅视它为一门需死记硬背的考试。
大多数读linguistics的学生，毕业后都从事着和它南辕北辙的工作。我现在在研究生即将入学之余，自己制作了语言学的视频、和三五好友分享学习资源、开设YY语音上的语言学答疑小组、过的非常充实和丰富，但我也不敢说一定毕生从事语言学事业（也有学术尚浅的因素在内）。
对于职业发展，或许语言学对学子的贡献并不显著。但，倘若真的静心研读，它一定对你的气质修养、为人处世、生活心态起到了很大的帮助。
L..好菇凉
英语语言学课程由三个知识模块组成：理论启蒙、基础理论、研究方法。理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。基础理论模块由英语语言学概论执行，内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法，帮助学生掌握从事语言研究的本领，并直接与本科毕业论文的写作挂钩。
三月蛐蛐
Halliday提出的三个语言元功能，其中他强调语言除了ideational和interpersonal外，基本的研究单位应该在于篇章，因此他又划分出来这个成篇的语言功能。是指篇章内部上下衔接的方法，一般来说旧信息（Theme）在前，新信息（Rheme）在后，如此往复。语篇就是这样衔接的。
