今生无悔瓶
幼儿园学英语，在我看来，主要起到的作用是能够帮助孩子培养对英语学习的兴趣，让孩子能够打下一个英语学习的基础。
进入到幼儿园后，幼儿园可能会跟相关的教育机构合作，在幼儿园内开设相关的英语启蒙课程，感兴趣的家长可以给孩子报读，对于幼儿来说，在幼儿阶段学习英语，能够给后续学习英语打下一个基础，相对于成人而言，幼儿学习英语的要求并不高，主要以培养兴趣为主。
有的家长之所以会选择让孩子尽早接触英语，特别在幼儿阶段就开始学英语，也主要是为了想要培养孩子对英语学习的兴趣。
对幼儿来说，他们能够以母语习得的方式学会英语，幼儿的模仿能力比大人好，相对比于大人学习英语，幼儿学英语会摆脱英语语法框架，在学习英语方面更加具有优势，幼儿学习英语不会以理解的方式去学英语，他们在大量接触英语的过程当中自然而然学会英语，就像我们小时候学习汉语一样，听多了，看多了便会说。
另外在幼儿园开始学英语，一方面是为了培养孩子对英语学习的兴趣，另外一个主要的方面是为了让孩子能够尽早去为以后的学习阶段做好准备，毕竟孩子进入到小学阶段以后是要开始学英语的，而孩子如果在幼儿园里面就开始学英语，那么就有一定的英语基础，那么进入到小学阶段以后学习英语，就会比较轻松，会比许多同龄的孩子更加有优势，这也是许多家长之所以会选择给孩子尽早接触英语的原因之一。
而且要帮助幼儿阶段的孩子学好英语，家长应该学会下面的这些方法：
想要让孩子在幼儿阶段就能够有一个比较扎实的英语基础，这需要家长投入很多的时间和精力，如果孩子对英语学习不排斥，那么家长也可以尽早安排孩子在幼儿阶段就开始学英语。
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尘封1205
孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。以下是我精心整理的幼儿英语教案 范文 的相关资料，希望对你有帮助!幼儿英语教案范文篇一 Eight Little Baby Ducks(八只小鸭子) 设计意图： 孩子们有学习语言的天赋，尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的 兴趣 爱好 和年龄特点，设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 活动目标： 1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的 英语学习 兴趣，在游戏中习得英语。 2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》 3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张 2、录音机、歌曲磁带 3、卡片：小猫、小鱼各十张 4、小鸭头饰25个 活动过程： 1、热身活动： 游戏：Big Wolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。) 2、复习数字one…….ten T(出示百宝箱) look, what’s in the box? C: Oh ,fish T: So many fish, let’s count T&C: One, two, three……ten T: wonderful, there are ten fishes T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫) C: cat, cat is coming T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。) 3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。 a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍 T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully b)教师带领幼儿一起唱 T：let’s sing the song together 4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。 T：look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing. 5、幼儿分组表演,请幼儿自评 T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力) 6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏 活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。 幼儿英语教案范文篇二 生活中的交通工具 目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词: bus car train plane boat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项规则。 准备: 1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，图片，挂图，小动物(小兔.小猫.小狗.小羊.小牛)的房子和头饰。 2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。 过程: 一、WARM UP 1. 律动:《By bus》 师：Let's go by bus, OK? 2. Are you happy today ? 师：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry? 二、想一想 1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的图片。 问:a、What is it ? b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)? 引导幼儿逐一把图片贴到挂图上的停车场.码头.和飞机场。 2.引导幼儿逐一认识小兔.小猫.小狗.小羊.小牛的家，问:Whose house is it ? 3.引导幼儿观察挂图,逐一提问: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引导幼儿学习用By 来表达.> 4.个别提问,引导幼儿边操作边表达。 三、玩一玩 玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令:By busBy train ------ 获胜的幼儿得到奖品。 师：Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则) 四、幼儿律动出活动室.《Row row row your boat》 师：Let's go by boat, OK? 五、延伸活动： 幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等,自由游戏。 幼儿英语教案范文篇三 不同的颜色 【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿 学习英语 的兴趣，培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读 句子 ：What colour do you like? Do you like red? Yes，I do.No，I don’t. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。 【活动过程】 一、热身运动 1.以一首英文歌曲Good Morning引入学习氛围中。 2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 HOW are you? I’m fine.Thank you! How old are you? I’m four years old. What’S the weather’like today? Its a sunny day. Do you like sunny day?Yes. 3.出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Do you like black? Peter：I don’t like black. Teacher：I like purple. 二、认识颜色 1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。 Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。) Children：I want to buy a balloon. Teacher：What colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。) 2.读单词卡：blue, red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 Teacher：I am very thirsty. Linda：Miss Yang.Water，Water. Teacher：Thank you.(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) Teacher：Is it water7 Children：No，0range juice. ～Teacher：What cotour is it?。 Children：Yellow. Teacher：Are you thirsty? Children：Yes. Teacher：Please，drink water. 经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 What colour do you like? I like red balloon. 【设计评析】 此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
杜嘉班纳Ricky
幼儿园小班英语口语启蒙，让孩子从小对英语有兴趣随着我们国家发展的越来越好，现在一线的城市的很多家长就让孩子从小幼儿园就开始学英语，也有很多幼儿英语，也慢慢推出幼儿园英语的教学，但是现在孩子很小，而且孩子的注意力时间也不会很长，那么怎么让幼儿园小班英语口语启蒙，让孩子从小对英语有兴趣呢？其实正在处于幼儿园小班的孩子正是学习英语的敏感期，这个时候的孩子进行英语的学习对于孩子以后英语的学习以及使用都会容易很多，所以家长其实可以给孩子报名一个线上的英语培训机构。毕竟英语的重要性现在很多家长都清楚，孩子的英语口语启蒙也迫在眉睫，这样不妨找一个线上的外教英语培训机构进行英语的学习和启蒙。孩子的英语口语启蒙应该做的就是让孩子刚开始就对英语感兴趣，让孩子提起对英语学习的兴趣和好奇心，而外教老师正是具备这样的特点，外教老师肢体语言相对丰富，也会利用教具引导孩子进行英语知识的记忆，孩子在寓教于乐的情况之下就能够学习英语。外教老师不会采用死记硬背的中国传统方式进行教学，孩子不会产生厌倦、烦躁甚至是拒绝心理。俗话说兴趣是最好的老师，所以在语言学习的时候培养孩子的兴趣才是最重要的，只要孩子对于英语的学习有兴趣，那么对于学习自然也就会变得容易起来。就像思博克外教的外教老师就是具有丰富教学经验的老师，从事少儿英语教育在三年以上，能够充分了解孩子的内心，能够在迎合孩子兴趣的情况之下进行英语教学。而且在口语学习中，趣趣abc的外教老师还能够教给孩子最纯正的英语口音，让孩子学到英语为母语国家的口音，让孩子的英语发音就如同母语发音一样标准自然。而且外教老师还能够教给孩子英语思维，让孩子真正能够学习到英语的运用和交流。幼儿的英语口语启蒙是最重要的，毕竟孩子刚开始学习英语的感觉会决定孩子英语学习的一生，所以启蒙英语应该慎重选择。
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