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阿雯雯777
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Leo不是处女座

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一倍的英语单词是once,两倍的英语单词是twice和double。once的英式读法是[wʌns];美式读法是[wʌns],作名词意思是一旦, 一次,一趟,一倍。

twice的英式读法是[twaɪs];美式读法是[twaɪs],作为副词有两次,两回;两倍;强得多等意思。

double的英式读法是['dʌbl];美式读法是['dʌbl]。作形容词意思是双重的;成双的;两倍的。作动词意思是翻一番;使 ... 加倍。作名词意思是两倍;双份。

扩展资料:

单词解析:

一、once

1、用法:

conj. (连词)

1)once用作连词时可引导时间状语从句和条件状语从句。用于前者时意为“一旦…就…”,所引导的从句多很短;用于后者时意为“只要”,这种条件从句似带有时间条件的含意。

2)once引导的从句中有些部分可以省略。

2、例句:

用作副词 (adv.)

1)Once or twice she looked over her shoulder at me.

有一两次她回头看看我。

2)She had not once spoken to him all the evening.

整整一晚上,她都没有跟他讲过一次话。

二、twice

1、用法:

adv. (副词)

twice的意思是“两倍,两次”,在句中可修饰静态动词、动态动词,也可修饰形容词、名词、数词或其他副词。

2、例句:

用作副词 (adv.)

1)I am more than twice as old as he.

我的年龄是他的两倍还不止。

2)The length of the table is twice its breadth.

桌子的长度是它的宽度的两倍。

三、double

1、用法:

adj. (形容词)

1)double用作形容词的基本意思是“双的”,其所修饰的名词一般为单数。

2)double常用来表示倍数,后面可接名词、数词、代词,在double与被修饰的名词之间有时还可用定冠词the或物主代词。

n. (名词)

double作名词的基本意思是“两倍,双份”,引申可作“极相似的(人)”“替身演员”“赛马中的复式下注”解。

也可指网球等的“双打”,此时一般用复数形式;还可指在同类比赛中“两次获奖”,此时一般用单数形式,且其前有定冠词。

2、例句:

用作形容词 (adj.)

1)The date had a double significance.

那个日子有双重意义。

2)This machine serves a double purpose.

这部机器有双重用途。

参考资料:

百度百科-once

百度百科-twice

百度百科-double

效果加倍英语

274 评论(14)

蝶澈kaixin

这是因为没有找到正确的学习方法,他也非常的烦躁,所以学不好,窍门就需要一个好的学习英语环境,让他每天去使用英语,这样成绩就越来越好了。

104 评论(13)

独步幽森

By incresing the dosage one or two times we did not see any effect.My business doubled after the lunch of our Company's Website.

237 评论(10)

盐见黄瓜

一倍 double 两倍 two times

197 评论(15)

Yuan圆圆圆

加倍的英文是double

double 基本词汇

英 ['dʌbl]   美 ['dʌbl]

adj. 双重的;成双的;两倍的

v. 翻一番;使 ... 加倍

n. 两倍;双份

The date had a double significance.

那个日子有双重意义。

double along 弯得低低的、全副武装

double back 把…对折、循原路折回

扩展资料

同近义词——

twice 核心词汇

英 [twaɪs]   美 [twaɪs]

adv. 两倍;两次

I am more than twice as old as he.

我的年龄是他的两倍还不止。

a twice-told tale 尽人皆知的故事...

at twice 分两次

208 评论(9)

123丶路亽曱

感觉有点类似:为什么这么努力,还是过不好这一生的困惑和窘迫。英语学习是一个持续的过程,每天学习还是没有达成预期,一般原因有4个。首先是“心太急”,学习过程一般是迭代上升,类似螺旋结构,期间有很多反复和习惯养成,时间没到,效果没显现。所以要耐心。其次是“走的慢”,每天都做到听说读写了吗,英语学习不光光是词汇量,不光光是看BBS,要想好每一步,并从英语的各个方面切入,如果以终为始,自己达成怎样的结果,比如拿到口译证书,看懂英语报告,目标不一样,动作不一样,则对于当前就会有紧迫感和压力感。

然后是“看不清”,英语世界有英语世界的规律和要求,要时刻注意提醒自己,不要老站在汉语角度思考,所以适当沉浸式学习姿态更重要。你懂的。最后是“有干扰”,跟其他学习一样,学习是需要注意力保持和平稳情绪的,一边学,一边刷一下快手,然后心里又念叨晚上吃什么之类,往往形成干扰源,当然还有来自自身生理状态的平衡度,比如感冒时候,越学习可能越头疼。

想学好,必须找到学习的目标,找到当初为什么要去学英语。学习习惯,学习效率不高,一般都是学习习惯没有养好。重新调整自己的学习习惯,从细微入手。学习环境,语言的学习,需要有一个相匹配的环境。好的语言环境,可以让英语效果加倍。没有环境,自己可以创造一下,可以把经常用到的英语单词贴在自己可以看到的地方。利用碎片化的时间多听与英语相关的东西,多看英语版电影,电视剧,书集。放松心态,英语和汉语一样,只是一种语言,多说,常用,不要有过重的心理负担。有了平和的心态,才能有好的输入和输出。

199 评论(15)

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