英语培训班还需要上吗北京

这个还是有必要的。学习英语可以从两方面来分析。一方面是为了考试，一方面是为了掌握英语这门语言技能。为什么会有这个问题出现，为什么会有家长想给孩子报英语培训班。两个原因，一家长自己教不来孩子，不管是作业辅导还是在加引导孩子学习英语；第二个原因是在大部分家长和孩子的眼中就是为了应付考试而去学英语，因为家长自己就是过来人，大部分家长学英语都是为了应付考试，都是学的哑巴英语，而去已经10多年没有接触英语了，还怎么辅导孩子去学好英语。所以是有必要增加时间来学英语的，最好的就是去报培训班。如果不想孩子重蹈覆辙，就多花点钱给孩子选个好的英语培训班，毕竟辛苦赚钱也是为了孩子，在孩子教育这块投资还是值得的，给孩子挑个好的培训班也要从多方面考虑，世席国际英语就还可以，有空可以去看下。英语学习的基本理论来源是第二语的“习得”和“学得”，习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。

如果要想提高口语，一定要勤加练习，并且要情景学习的环境下去练习口语。值得注意的是一切技巧都在基础之上的。我就给你提供几点口语学习的意见与建议希望对你有所帮助。每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。平时创造英语学习的环境。功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以去洛基英语学习交流。了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面，提前发现并纠正自己的语音语调错误。另外看美剧、听英文广播、看英文小说、看英语新闻，这都是一个输入过程，仅仅只是在打懂英语的基础。如果是一个整体的的语言环境，怎么能只有听和读呢？输入和输出是一套配套动作，听、读和想、说要变成一系列连贯动作。所以我们在平常学习生活中，要保持一种双语的思维模式。

我家宝宝没有参加，你可以试试我家宝宝3岁时开始用的英语启蒙软件，多纳学英语，它里面有英语儿歌，视频，动画，小游戏，可以让孩子边玩英语小游戏边学英语，孩子会和我一起唱英语儿歌或者自己玩多纳的英语小游戏，看着孩子偶尔说出的英文单词虽然有的还不是很准确，但是她能张嘴跟着小狮子多纳一起说英语我就已经很骄傲了，每天的日积月累，现在越来越自然了，希望对你家宝宝有帮助。

想练好英语口语，找一个口语培训班还是很有必要的，它可以让你少走很多的弯路。优秀的英语口语培训班，价格不是唯一衡量标准，更重要的是要看效果。比如说什么样的学校什么样的环境才能让你的英语口语比较快的提升，答案就是纯英语环境。因为只有在英语环境中，你才能更高频率地感受英语，不断刺激你的听觉和视觉，你才能对英语产生自然反应，也就是说形成英语思维，这样你的英语口语才会变得地道、流畅，脱口而出。

英语培训主要是给孩子提供一个学习英语的氛围，不在于学习多少知识。如果你家有条件多参加一些英语沙龙，英语聚会什么的，完全没有必要去报外面那些培训班。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

答案是肯定的！学好英语的重要性相信大家都知道，一口流利而地道的英语无论对孩子今后的学习还是工作方面都非常有帮助。那么很多家长就会有疑问，儿童英语有必要报班吗？家长自己在家教教是不是就够了呢？首先，我们要知道的是，儿童相对于成人，在语言学习方面有着天然的优势。研究证明，我们大脑中有一个跟语言发育有关的区域，叫作布罗卡氏区。“布罗卡氏区”在人的幼年时期非常灵敏，人的母语就贮存在该区域，而随着年龄的增长灵敏度逐渐减弱。幼儿越早进行英语启蒙就越有可能将英语发展成接近母语的水平。其次，幼儿的听音、辨音能力非常强。他们的口腔处于发育阶段，有些音成人很难发准，但是对于幼儿来讲就不存在这个问题，他们在这一时期具有极强的听音、辨音的能力，听到任何声音，他们都可以并且愿意模仿出来。最后，面子问题。学英语难免会说错，但对于幼儿学英语来讲，童言无忌，说错了也不会觉得尴尬或者没面子；随着年龄增大，面子就成了学英语的障碍，因为怕说错而难以开口，心理障碍就会越来越大。因此，我们要抓住孩子语言学习的黄金期，并且遵循儿童语言习得规律，去进行科学的英语启蒙。从选取教材、到课程设置、教学方法，配套练习，全都是以孩子为中心进行，而这些我们在家里，或者说光靠父母是很难实现的。因此，专业的事还需要专业的人来做。爸爸妈妈可以带着小朋友来卓悦感受下美式课堂的气氛，看看这里的孩子是如何习得英语的，感受下跟自己在家辅导到底有什么区别。

对于这个问题大多数家长的回答都是肯定的。父母英语不好，没有办法在家教孩子，当然要送培训班啦。可是很多父母都感觉孩子现在上的英语课不管用，于是带着孩子从一个培训班跳到另一个培训班，但发现也不怎么见效，孩子会说的就是那几个单词几句话。中教课不见效就去上外教课，外教课挺热闹，孩子也开心，至于效果吗，也就这么回事，费用倒是超高。于是妈妈们就接着去找更好的英语班，或者把孩子送到双语幼儿园。折腾来折腾去，孩子英语启蒙的黄金期不知不觉就过去了。 这就是家长们的英语培训班之殇，问题到底出在哪儿了呢？首先，大家都把英语看成了知识，知识是需要老师教的，就像我们上学时学数学一样。但英语实际上和我们的母语汉语一样是人类的一种生存技能。认知心理学认为人类语言习得与大脑的发育密切相关，语言习得的最佳时期是在10岁以内（美国语言学家Krashen认为是5岁以内），即语言习得的关键期，虽然语言学家对于关键期的年龄界定意见尚不统一，但都一致认为处于语言关键期的儿童无需教授，能够从所处的语言环境自然习得任何语言。 根据孩子语言习得方式的特点，我们就可以看出，孩子学习语言的最佳途径并不是通过课堂讲授，而是要浸泡在语言环境中，就像小鱼省长在水中，就不需要去上游泳课了，而生活在陆地上的人类才需要“学”游泳。这本书的主要目的就是要帮助大家为孩子在家创造一个英语游泳池，任宝宝畅游玩耍，先是熟悉水性，慢慢自己就会游泳了。 这样的学习方式就是现在比较流行的一个概念“浸入式Immersion”, 说得简单点儿，就是让孩子浸泡在第二语言环境中，像学母语一样学习外语。虽然很多培训班号称是“浸入式”，但是从时间上来说，每周上英语班的时间最多也就两三个小时，即使算上幼儿园的英语课每周最多也不过四个小时左右，还不算孩子走神、喝水、上厕所和等待的时间。这三四个小时的上课时间最多算“沾沾”，算不上浸泡。 其次，只依赖英语课给孩子做语感启蒙，就好像有人只去美容院作美容，平时连脸都不洗，护肤效果估计好不了。英语班的功能就像美容院，而家庭浸入式英语环境就像日常的护肤。到了咱们这个年龄，大家基本都明白了，要想皮肤好，日常护理要作好，卸妆、保湿、去角质，再加上淋巴按摩、健康饮食、生活规律、心情愉快等等，才能保持良好的肌肤状态。只要用心呵护自己的肌肤，并且选择适合的护肤品，即使不去美容院，不买高档护肤品，也能保持青春。当然如果有钱有闲，定期去美容院放松一下也挺好。 英语启蒙也是如此，只要选对了材料，用对了方法，并且持之以恒，养成习惯，即使不上英语班，没有点读笔，也一样会获得非常好的效果。接下来几章我就会具体为大家介绍方法和举实例，来帮助大家为孩子进行家庭英语启蒙。 再告诉大家一个残酷的现实，我周围一起作同传的朋友，没有一个是从小上很多英语班的，甚至这些人连大学的专业课都没怎么专心上过，总是忙着大量背单词、看英文“闲书”和电影（那时候还没有美剧，要是有的话，我们绝对是积极拥簇），还会经常跷课去作翻译或和外国朋友出去玩儿。美国语言学家Krashen等人把人的语言系统分为“习得的语言系统（acquired language system）”和“学得的语言系统（learned language system）”。和课堂上学习学习外语相比，儿童在日常生活的使用中习得第二语言，会表现出更高的实际语言运用能力。

最近，四六级刚刚考完结束，每年四六级都是一群人哀嚎的时刻，有人装备好去考试，有人裸考，考完了就更是一片哀嚎，有人欢喜有人忧；而在四六级考试中，听力基本上是占到了考试的半壁江山，所以英语口语培训对我们来说还真的是有必要的！ 近些年参加四六级考试的人大多都觉得、听力成了我们最大的阻碍，经常导致不少人在四六级听力上遭遇滑铁卢；而现在关于四六级改革的声音也逐渐得到了落实，国家公布了英语能力测评的统一标准，等级也变得更加明细。从考试内容的分配上看，听力的占比也都在增加。 所以不难发现的是，因为现今在中国，英语在社会上起到的作用越来越多，导致了这些形式政策的变化。而听力就是直接和口语表达挂钩的东西，想提高听力水平，那在口语上必然是要下功夫的。 对于用人单位来说，四六级是一个证明你能力的东西；毕竟你刚进入社会，很难会说凭经验录取；所以这个意义是基本上摆在这里的；那么同样，读写很重要，听说同样也很重要。