小学英语报辅导班

孩子学英语上培训班很有必要。有用的。很多教师在孩子小学开始学习英语时，就给孩子选择培训班并坚持学习了，包括英语老师。

我想，大家不约而同这样做还是有原因的。

1.学校英语课程的缺失

比如，依据教学大纲，小学的英语课程是不教音标的，而是直接教孩子单词，我不理解其中的科学原理，但是，确实市面上就有培训班专门教孩子音标和拼读。培训班还是善于抓商机的，肯定有的家长认为音标学习很有必要。

2.学校教育大班授课，孩子被关注的机会小。

说白了就是大锅饭和开小灶的区别。一个班级30-50人，一节课40分钟左右，老师要完成教学进度，每节课内容一定要安排紧凑，而如果每个学生在课堂上都发言，哪怕是一人一句，教学进度可能就很难完成。为了赶时间，老师习惯上提问对答如流的同学，一方面是节省时间，另一方面也想让这样的孩子给全班做一个正确的演示。这无形中就让英语本来差的学生更丧失了锻炼机会。

这里我想补充说一下，家长对此不要气愤，说老师偏向，其实如果你是老师，你也会这样做的。真有的学生被提问，站起来经常后哑口无言，或者支支吾吾，答非所问，声音很小，或者答题常常错误，或者发音很不标准，老师提问这样的学生所带来的后果就是耽误课堂宝贵时间，甚至引来全班同学哄堂大笑。

所以老师一般为了顾全大局，会尽量减少对英语差的学生的提问，而为了照顾这些学生，老师会把一些相对简单的问题就给他们。确实，一个班级那么N多人，让老师节节课照顾周全是不可能的。这也就造成了学生在学校的英语学习中，锻炼不够。

于是，那些英语较差的学生家长，纷纷给孩子报了英语培训班。而英语好的同学家长也觉得学校学习时间还是不够，这些家长往往更重视孩子学习，于是仍然在报名培训班。

是需要报英语培训班的，因为报了班之后能够提升自己的英语成绩，会让自己非常有自信的。

小学阶段是儿童学习语音和语感的最佳时期。小学生学好英语课，有利于激发儿童学习英语的兴趣，打好进一步学习英语的基础。

一、小学上英语补习班，有必要吗？

有的人认为小学生太小，要把课堂上的知识掌握好都需要很大的努力，再上辅导班会让他们有很大的压力。有的人则认为，从小就应该打好英语基础，这样才能让以后的英语学习更得心应手。我们需要明白，小学生的学习基础要与辅导班合适，辅导班安排的课程要与小学生的英语水平合适，老师的教学方法要适合小学生，就连上课的地点离家里的距离也要很合适。

二、小学生如何学好英语

小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。语言是需要不断的听、说以及模仿使用，对于非英语国家的孩子，学好英语，需要有一个连续的环境刺激，以及使用。如果在日常生活中，孩子能够反复的模仿，会产生很好的效果。英语是一门语言，学好英语是为了交流沟通。我们要培养孩子运用英语的能力，在日常生活中，游戏中，家长都可以鼓励孩子讲一些日常的英语。经过反复练习，巩固，久而久之，自然掌握了英语。

学好英语，需要激发孩子的兴趣，家长可以通过有目的的设置安排一些情景画面，引导通过情景游戏，在运用道具的同时，观察以及操作，引发他们对于语言的思考。学好英语，当遇到自己不懂的问题，可以跟人请教，查资料，引导孩子解决问题的能力，给孩子做好一个榜样。学习是一个漫长的过程。家长应该给予孩子鼓励与陪伴，给孩子更多的耐心和细心。

我认为是不需要上英语培训班的，因为没什么用，小孩子现在太小了，不需要强制让他学习这么多东西。

家长希望孩子能够获得更好的教育资源，所以家长对于孩子的要求也是比较严格的，很多家长在孩子小的时候就已经开始给孩子去报一些辅导班了。英语这门课程也是非常重要的，所以家长也比较关注孩子的英语成绩。小学生要不要报英语培训班呢？为什么呢？

这个问题也会让很多家长感觉很纠结，因为孩子平时在课堂上接收到的一些知识也是比较有限的，而且如果你觉得孩子的水平很差，那么这个时候你可能也会给孩子去报一个辅导班，你的孩子就能够在课外时间接受更好的教育。小编觉得家长对于教育机构应该有一个正确的认知，因为现在教育机构对于小学英语的要求是比较低的。你把孩子送到教育机构去学习，其实对于孩子的成绩提高也没有太大的帮助。所以小编觉得没有必要把孩子送到英语培训班去学习，但是也是因人而异的。

家长很害怕自己的孩子成绩不好，而且英语这门课程也占据很大比例了，如果孩子的英语成绩不好，那就会影响孩子的总体成绩。所以很多家长都会给孩子去报一些英语辅导班，但是小编觉得并不是所有的孩子都适合这种教育方式，而且小学生的英语知识其实是比较基础的，如果你能够帮助孩子找到好的学习方法，并且家长能够辅导孩子，那么孩子的成绩其实是可以得到有效提高的。

孩子在小学阶段就已经可以开始记忆单词了，但是这个时候不要让小孩子有太多的压力，可以每天让小孩子背诵50个单词或者是20个单词。也可以让小孩子去学习一些英语语法，这样才能够提高小孩子的英语成绩。

个人认为没必要。 长期以来，不能让孩子输在起跑线上，是部分中国学生家长的共识。但我们要尊重规矩，孩子在小学阶段，主要让孩子养成好的学习习惯和生活习惯，孩子在幼儿园和小学初级阶段，主要是学习习惯和生活习惯的养成，学的内容相对简单，让孩子快乐的学习，热爱学习比什么都重要，过度的进行知识化教学，容易让孩子形成厌学情绪，得不偿失。 有必要。在不剥夺孩子玩耍时间的前提下，提前让孩子适应一种语言入门。 而且有研究表明，孩子从开始学说话应该去浸入式的学习英语，比如学唱英文儿歌，跟读动画片等。 开始学习迟的不要焦虑，给孩子提供良好的学习环境，比如看英语动画片，有条件的话报外教课，听儿歌； 开始早的要坚持学习。 英语是国际语言，一定要加强重视。 提早系统学习英语，给初高中其他课程留足时间。 推荐阅读《带着孩子学英文》 我是一名少儿英语老师，我的孩子1.5岁，现在慢慢开始看《天线宝宝英文版》 短期来说，学英语没有必要， 长期来说，长期来说很有必要。 一是以后中考高考都有英语，大学四六级考试，考研究生，都要英语，提前接触，打下底子。 二是懂英语以后能阅读外国的作品，能了解国外的思想和知识，对扩展知识面很有用。 三是学了英语有机会和国外交流，做生意，就业就不限于中国。 但是我要提一个疑问:那个辅导班能不能保证教学质量？ 对于低龄段孩子来说，英语的学习更侧重的是语言的输入，就是让孩子大量的去听，浸润式的学习，然后孩子能够自然而然地输出，也就是流利地表达出来，就像学习母语一样，家长每天在孩子的耳边重复着一些词语、句子，孩子听得多自然就能够表达出来，并且明白词句的意思。对于选择辅导班的这个问题，我的观点是认同的，但前提是我们在选择辅导班的时候，要更多的考虑的是他们的教学内容能否激发起孩子学习兴趣，以及培养孩子的英语思维，举例说明，让孩子看到一本书，孩子直接说出是它的英文book,而不是先想到汉语“书”，然后转化为英语book,这样的启发教学这对孩子今后的英语学习会起到至关重要的作用。 其实这个阶段的孩子学习英语，只要是练习听力和口语。对于英语学习，有语感也是很重要的。学校里的老师大多以应试为主，而英语班里的气氛相对班级要轻松很多，一边 游戏 一边学习，孩子们容易接受，再加上外教，有语言环境，孩子学习兴趣更浓！ 我的孩子一年级开始在外学习英语，相较同年龄的孩子，对于课文的学习和单词的记忆会更快。小学的时候可能感觉不到，但等大了，会对日后的英语学习很有帮助。也不用担心孩子会不会有了英语班，上课就会不听，因为上课时，老师会偏重于讲语法。 所以，我觉得这样可以相得益彰！ 并不是必要，但是如果家庭条件允许，也想培养孩子的双语能力话，可以好好抓住4-10岁这个黄金年龄阶段。 很多人会说为了让孩子不输在起跑线上，让孩子从小学英语，就是揠苗助长，给孩子的成长太大的压力。 但事实上让孩子什么都不学、每天躺在沙发上看电视就是一种快乐的成长吗？并不是的，相反，用恰当的方式让孩子在快乐中学习，才是孩子最好的成长方式。 我们家孩子还没上一年级，也报了阿卡索的外教课，一节课也就25分钟，每个星期上2-3节课，孩子也没有觉得有负担，反而每次上课都很开心。 因为课程是结合动画，尤其是《熊熊乐园》系列的课程，是和《熊出没》动画片合作的，孩子特别喜欢这个动画片，学习来很有兴趣，与其让孩子每天看动画片，让他能结合动画片来学习难道不是一种更好的方式吗？ 而且现在英语确实能让孩子在未来的人生路上受益很多，所以能有超前意识，提前培养孩子的双语能力，是一件很好的事情。 这个问题得两方面看，补，可以提高孩子英语，不补，让孩子有时间玩。其实，孩子才二年级，不必担心那么多，孩子快乐成长最重要，如果暑假在家实在无聊，上个班也行，切记不可强逼，这样去了也白去。另外就暑假班那几下子，不要期望学个英语通，玩玩就行了。你仔细考虑考虑。 我认为根本没有必要，这个年龄段的孩子玩才是他们的任务，不要用太重的学习去压迫他们，不要把他们的兴趣都压缩没有了。 兴趣是孩子最好的老师，只有挖掘学生的兴趣，培养学生的兴趣，那么以后他会自己去学，换句话说，如果他兴趣培养好了，那么以后他去学比你现在强制他去学还要好。 所以这个问题来得早不如来得巧。 英语学习，需要环境的，如果孩子喜欢，就可以报，如果不喜欢就没必要，不要强迫。孩子的成长需要过程的，不能拔苗助长，不过从小接触英语还是很不错的，为以后打基础，还是那句话以孩子为本体去开展教育。 小孩子学习语言的能力要远远强于成人，从小学习英语很有必要，至于是否要报英语辅导班，那就见仁见智了，如果家里条件特别好，找一个好点的老师教导一下，还是很有成晓。不然的话，就需要家长多操心了，语言说到底是说的话，多交流才能起到最好的效果，不然只靠辅导班，效果不会很好。

需要的，从小学习英语接收会更快，吸收的越好。