贝壳athena
六年级上册英语书内容如下。
Mike :What are you going to do tomorrow. 迈克:你明天打算做什么?Sarah:I'm going to have an art lesson. 萨拉:我打算上美术课。Mike :What are you going to do in your lesson? 迈克:你们打算在你们的课上做什么。
Sarah:We're going to draw some pictures in Renmin Park 萨拉:我们打算在人民公园里画画。Mike:Sounds great! I'm going to see a film tomorrow. 迈克:听起来很棒!我明天打算去看电影。 Sarah: Have a good time! 萨拉:(祝你)玩得开心。
Mike : You too.I have to do my homework now.Bye. 迈克:你也是。我现在不得不做我的家庭作业了。再见。 Sarah; OK. Bye. 萨拉:好的。再见。 John :My cousin Jack is going to visit me next week 约翰:我表哥杰克打算下周来看我。
Amy: That's nice. Where are you going? 埃米:那很好。你们打算去哪儿? John :We're going to the cinema. We're going to see a film gbout space travel! 约翰:我们打算去电影院。我们打算去看一部关于太空旅行的电影。
Amy:Cool!I have lots ofcomic books about space. When are you going?埃米:酷!我有许多关于太空的连环画册。你们打算什么时候去?John:Next Wednesday. 约翰:下星期三。
smile筱123
如下：
扎克在森林生活。他非常喜欢唱歌跳舞。松鼠们每天都必须给猴王送礼物。猴王就让它们在自己的森林里摘食物。扎克有时在猴王前唱歌跳舞。猴王喜欢读书，所以他不喜欢扎克的音乐。
一天，扎克给猴王唱歌。猴王非常生气把他踢了下去，说“走开！”然后扎克从树上掉了下来。扎克起来时看了看自己的尾巴。它很蓬松！扎克喜欢它的新尾巴，其他松鼠也学他这么做。所以从那一天起所有松鼠的尾巴都这么蓬松。“这个故事真棒，它是真的吗？”
英语简介：
英语（English），是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。
根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。
上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。
同属于日耳曼语族下的诺曼人于11世纪征服英格兰，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。
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