安哥拉天使
孩子学习语言主要有三个阶段，分别是：Learning Sounds（学习发音）、Learning Words（学习词汇）、Learning Sentences（学习句子）。
而在外语学习的过程中，听力输入更是占据了超过50%的学习时间，听力输入是外语学习的基础。听力输入也就是我们常说的“磨耳朵”，孩子年幼的时候，大脑处于发育阶段，不论是何种语言输入，只要不断地进行语言的刺激，这都会对他们语言中枢的发育起到积极作用。
要有效“磨耳朵”，做好幼儿英语启蒙，需要做到先输入后输出：
一、选择纯正的语料素材输入
研究表明：婴幼儿并不是一张白纸，他们在婴儿期就具备学习能力，他们能够思考、观察和推理。在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，学习者才能获得优质的学习效果。这些语料的输入包含来自各种老师、家长和媒体的音频、视频读物。
因此，家长要选择纯正的英语儿歌、绘本、动画等，坚持纯正语料的输入，这对孩子的语言发展将起到很大的帮助。
二、阅读与听力输入同时进行，随时随地“磨耳朵”
语言研究显示：阅读与听力输入同时进行将有助于更加有效深入地在丰富的语境中理解语言的意义和习得语言的韵律。
因此，家长可以选择一些优质的、与孩子认知水平相吻合的英语绘本故事或图片，配合音频和视频材料，和孩子一起来做一些简单阅读活动，例如：睡前故事、英语歌曲、童谣等等，充分利用视像，提高孩子的理解能力，培养他们的英语思维能力。
如果家长工作比较繁忙，很难找一个集中的时间给孩子“磨耳朵”，还可以充分利用碎片化的时间： 比如接送孩子上学放学、玩耍、吃饭、睡前小息...做到随时随地给孩子“磨耳朵”。
三、创造使用语言的机会和应用场景
大量的语言输入是语言学习的第一阶段，它帮助孩子积累大量的词汇和句子，形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候，他们就需要有语言输出的机会，即口语会话（speaking）和书面写作（writing） 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。
胖蟹爪爪
1.大量接触原汁原味的英语语音信号这个方法说的就是大量的输入“听”。过去我们没有条件，但是目前英文原版的视听资料越来越多，很多孩子从小就是在原版动画片的熏陶下长大的。从这种意义上说，只要家长有心，三岁以前孩子听上几百个小时的英文儿歌之类的东西是没什么困难的。看无中文字幕原声英文动画片，小孩子理解动画片的能力是很强的，里面的对话看多了就会跟着说了，即使不会说也能意会了，这对以后的听力很重要。关于这一点，科学研究证明婴儿期的听力辨音能力强，9个月以后呈现逐步退化的趋势。2.真实有效的语言互动交流这个方法具有一定难度，原因就是很多家长接受的是应试英语教育。并没有多少人在真正的英语环境里长期生活过，知道英语母语的人常用的生活词汇，和我们工作中的词汇是有区别的。如果没有，那么我们的英语都来自于书面，而这些表达方式中地道英语的比例非常小，所以尽可能给孩子创造真实有效的语言互动交流，在孩子积累了一定量的时候，可以开始和孩子模仿动画或绘本里的对话。以上两点对于孩子的幼儿英语教育能够起到一定的基础作用，家长们都希望孩子将来能够成为国际的人才，那么幼儿英语教育的启蒙非常关键。
