同学好英语

你是老师吗？或是要上台演讲的学生如果你早上跟大家说，就是Good morning，everyone。这里不能解释为早上好，就是同学们好

语法类很多时候是在课文学习中讲到，再加上几大语法点如谓语动词，八大时态，从句等（这些老师都会做专题来讲吧？） 讲了语法后当然就是记忆了（可以连原句一起记忆更容易理解运用，不过最好先理解用法再去记忆），记忆的时候某些东西只能死记硬背，如固定搭配，特殊用法这些，其他一些可以灵活掌握，比如有共性的整理在一起来记，就像后面可以加to do(v)的，可以加 doing（V-ing)的理在一起。 记忆的目的当然是用了，一般语法是做单选，完型（不过更多的是单词的区分，语法也会涉及），短文改错和作文。 我建议你做题的时候可以把该题的语法写在题目旁，不论你熟不熟悉（我都是这样的，老师讲的时候错题的语法换另一色改正）。想熟悉语法还是只能多用。 读课文也是另一个行之有效的方法。现在的考试越来越贴近课本了，所以熟读课文很有帮助，多读可以增强语感，有时候做题即使不熟语法凭语感也能做对。除了读课文，还可以读高考完型，每年高考完型都有规律，熟读以前的高考完型抓住规律可以大大提高你的完型分数（我试过了，的确有帮助，不过现在仍在探索改进）。总之一句话，读很重要！默读和诵读都一样！熟读课文！ 英语其实很简单，坚持以下几步，考90—110没问题！高分就靠学记练熟！1. 课堂绝对重要！不论何种情况，老师好坏，有无兴趣，重要与否 ，一定一定把握课堂效益，跟着老师，神动心动手动嘴动！没了课堂其他白搭！2.背！不要妄想偷懒，要记忆，包括单词（重中之重，学习英语的基础），语法，一些必记的东西，背英语比背语文简单多了。单词绝对记得！3.做！只背不做百忙！即使能够倒背如流了但不去用它也不行！每天的作业坚持靠自己独立完成，注意独立！尽量避免讨论翻书，搞定所有会做的之后再去解决自己实在不会的题（先翻书，不行再问同学或者直接问老师）。认真独立完成作业，练习，考试（我懒了一段时间，作业靠抄的，导致我的效率直线下降！）4.实行老师所介绍的某些好方法，有些方法的确不错，也可以因人制宜，有自己的方法，总结符合自己的学习方法挺有帮助！ 大概就这样了，英语学习忌一个字“懒”。记住：听，背，用，熟是基本；理，读，多用，是提升方法！

1、Hello,boys and girls.

翻译：同学们好。

2、Hello, students.

翻译：同学们好。

3、Hello everyon.

翻译：同学们好；大家好。

4、Hello,class.

翻译：同学们好。

5、Hello,everybody.

翻译：同学们好。

扩展资料

打招呼用语

1、Good evening, teachers and fellow student.

老师们，同学们晚上好。

2、Dear Chinese School parents, teachers and students.

亲爱的家长，老师和同学们，大家好！

3、Respected teachers, beloved schoolmates: good morning!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：早上好！

4、Good afternoon, dear students, ladies and gentlemen.

各位来宾，老师，同学们：下午好！

你可以买那种中法英的小词典吗 平时对照着看看 还有时间长就习惯了 同时学好法语英语也不难

如何快速学好英语及方法： 1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 2．争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 3．课前预习。 预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。 4．专心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。 5．勤记笔记。 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 6．及时、经常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 满意请采纳

我英语在啃老本，呵呵……法语在自学。也快学了一年了。就是某些发音的问题，法语的音我可能发到英文上，但是从来没有反过来过。呵呵……我的英语可能还够我啃几年，法语我现在还在看简单的句型和记生词。如果你有兴趣的话，大家可以讨论讨论嘛。在站内给我发信就OK了哈。