jjgirl2008
链接：
南瓜姐姐-极速记忆四六级单词。 由简记繁，由此及彼：专辑共70讲，每讲10-20分钟。每节课，都会由一个简单词引入，扩充出8-20个扩展词汇及每个扩展词汇对应的记忆方法和考点，由简记繁，由此及彼，串联记忆。选词精准，核心高频：本课程所讲均为四六级考纲核心高频词汇。
课程目录：
南瓜姐姐公开课
car 小汽车这个神奇的装载工具
visit 关于看你能学到的单词
miss 其实不是想念
拖拉高频词根tract
.....
ilovefoood
《单词速记王》这套书特别好《单词速记王》全套书共五册，分别是：谐音记忆、联想记忆、拆分记忆、包容记忆、词根记忆。每本书介绍一种记忆方法，没有枯燥的理论讲解，都是精心编辑的实例，大约精选2000个单词，配上相应的、符合逻辑的记忆方法。书中实例如下：单词速记王——谐音速记abolish [ə'bכli∫] v. 废止；废除；革除【记】读："俄暴力史"→俄国暴力的历史被废除。abortive [ə'bכ:tiv] a. 流产的；计划流产；无结果的【记】读：“额宝体无”→我（额）肚子里的宝宝的身体没有了→流产的。angle ['æŋgl] n. 角度【记】读：“昂够”→昂头够了角度。antenna [æn'tenə] n. 触角；天线【记】读：“安台呢”→安装电视台呢→天线。piece [pi:s] n. 块；片；篇v. 修补；结合【记】读：“劈四”→劈成四块。petal ['petl] n. 花瓣【记】读：“排头”→排头的礼仪小姐手捧花瓣。phase [feiz] n. 阶段；时期；方面【记】读：“痱子”→婴儿时期，身上爱长痱子。pique [pi:k] n. 生气；愤怒v. 伤害……自尊心；激怒【记】读：“批客”→批评客人，使他生气。pity ['piti] n. 遗憾；同情；可惜v. 同情；怜悯【记】读：“批涕”→被批得流涕，值得同情。单词速记王——拆分速记prominent ['prכminənt] a. 杰出的；显著的；突出的【记】拆：pro（前）+min（拼音：民）+ent（形容词后缀）→站在人民的面前→显著的。puma ['pju:mə] n. 美洲狮【记】拆：pu（拼音：扑）+ma（拼音：马）→美洲狮扑向马。rebuke [ri'bju:k] n. 指责；谴责；非难v. 斥责；指责；非难【记】拆：re（阿姨）+bu（拼音：不）+ke（拼音：客）→阿姨不客气，当面指责我。abdomen ['æbdəmən] n. 腹；腹部【记】拆：ab（离开）+do（做）+men（人）→不做事的人，成天养着，腹部肯定大。eminent ['eminənt] a. 著名的；卓越的【记】拆：e（出）+min（拼音：民）+ent（形容词后缀）→高出民众的→有名的。wane [wein] v. （名声）衰落；月亏【记】拆：wan（拼音：万）+e（拼音：恶）→万恶的人→名声衰落。tweak [twi:k] n. 苦恼【记】拆：t（拼音te，特）+weak（虚弱）→特虚弱，令人苦恼。twinge [twindз] n. 剧痛；刺痛；阵痛v. 使刺痛；感到剧痛；刺痛【记】拆：twin（双胞胎）+ge（拼音：割）→双胞胎被割，母亲心里刺痛。brook [bruk] n. 小河；溪【记】拆：r（拼音ren，人）+book（书）→人到小河边看书。单词速记王——联想速记bee [bi:] n. 蜜蜂；蜂beet [bi:t] n. 甜菜；糖萝卜【记】联想：蜜蜂（bee）特（t）别喜欢甜菜（beet）。bevel ['bevəl] n. 斜面；斜边；斜角level ['levəl] n. 水平线；水平面【记】联想：不（b）水平（level）就成斜面（bevel）。adapt [ə'dæpt] vt. 使适应；使适合adept ['ædept] a. 娴熟；熟练的；内行的adopt [ə'dכpt] vt. 收养；过继；采纳【记】联想：adapt→a表示优秀的，适应能力强；adept→e（100分）答题很娴熟；adopt→o像一张婴儿的小嘴，需要收养。east [i:st] a. 东方的beast [bi:st] n. 兽；野兽feast [fi:st] n. 盛宴；筵席yeast [ji:st] n. 酵母【记】联想：东方（east）人喜欢把野兽（beast）搬上盛宴（feast），吃剩下后由酵母（yeast）发酵，相当浪费。abridge [ə'bridз] v. 删节；缩短bridge [bridз] n. 桥v. 渡过；架桥ridge [ridз] n. 脊；山脊；山脉【记】联想：有了一个（a）桥梁（bridge）就缩短（abridge）了两岸的距离；桥梁（bridge）去掉b就成了屋脊（ridge）。单词速记王——包容速记boast [bəust] v. 自吹自擂；夸耀coast [kəust] n. 海岸；沿海地区roast [rəust] v. 烤；炙；烘toast [təust] v. 举杯为……祝酒；提议为……干杯【记】联想：b像竖起的大拇指，竖起大拇指的oast是夸耀（boast）；c像半圆，半圆的oast是海岸线（coast）；r像烧烤用的叉子，带叉子的oast是烧烤（roast）；t（形似tea，茶），有茶的oast是干杯（toast）。babble ['bæbl] vi. 说蠢话；唠叨dabble ['dæbl] vt. 溅；洒；浸入水中gabble ['gæbl] vi/vt. 废话；急促而含糊地说话rabble ['ræbl] n. 乌合之众；下层社会；拨火棍wabble ['wכbl] vi. 摇晃；动摇；不稳定【记】babble→b （拼音ba，爸） →爸爸爱唠叨；dabble→d（拼音dao，倒）水→倒水→溅湿；gabble→g（拼音gui，鬼）→鬼话→废话；rabble→r（拼音ren，人）→人→一群乌合之众；wabble→w（形似：弯弯曲曲）→摇摆。aunt（阿姨） flaunt gaunt haunt saunter vaunt flaunt vt. 炫耀；夸示【记】拆：fl（形似fly，飞）+aunt（姑姑）→有一个会飞的姑姑当然值得四处炫耀一下。【例句】She came into school flaunting her new red dress. 她来学校炫耀她新的红裙子。gaunt a. 憔悴的；枯瘦的【记】拆：g（拼音gui，鬼）+aunt（姑姑）→姑姑憔悴得像鬼一样。【例句】He had gaunt cheeks after his long illness. 他久病后双颊瘦削。haunt vt. 经常去（某地）；缠住（某人）【记】拆：h（拼音hui，回）+aunt（姑姑）→经常回姑姑的家。【例句】As a girl, she used to haunt the local theater. 小时候，她常去当地那家剧院看戏。saunter vi. 闲逛；漫步【记】拆：s（形似see，看）+aunt（姑姑）+er（人）→周末没事漫步去姑姑家看望姑姑本人。【例句】All afternoon he sauntered up and down, looking at the shops and the people.整个下午他四处闲逛，瞧瞧商店，看看行人。vaunt vi. 夸张；吹嘘【记】拆：v（联想：罗马数字五）+aunt（姑姑）→五个姑姑，太多了吧，肯定在吹嘘。【例句】She is vaunting her successes to all of us. 她正向大家炫耀她的成就。单词速记王——词根速记词根aqu，表示“水”【记】aqu→a（一）＋qu（拼音：渠） →一条渠有都是水→水。opaque a. 不透明的；难理解的；晦涩的【记】拆：op（不）＋aqu（水）＋e→不像水一样→不透明的。【例句】This is an opaque cup. 这是一个不透明的杯子。aqueous a. 水的；水成的【记】拆：aqu（水）＋e+ous（形容词后缀）→水的。aquarium n. 水族馆【记】拆：aqu（水）＋arium（名词后缀：表示“场所”）→水族馆。【例句】I've never been to the aquarium. 我从来没有去过水族馆。aquatic a. 水的；水中的【记】拆：aqu（水）＋atic（形容词后缀）→水的、水中的。【例句】We visited an aquatic city in Italy. 我们在意大利访问过一个水上城市。subaqueous a. 水下的【记】拆：sub（下面）＋aqu（水）+e+ous（形容词后缀）→水下的。aquifer n. 含水土层【记】拆：aqu（水）＋i+fer（带来）→带来水的土层→含水土层。
君绮罗222
1、要会音标。音标会了，单词好读了，就好记了。2、知道一些语音知识，如什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等。 例如：not、note、today中的o为什么发音不一样；car、grammar、care中的ar为什么发音不一样；sport、doctor、more中的or为什么发音不一样等等。3、对于词汇量基础差的可以用“单词风暴”这样的软件速记，短时间内补足词汇量，同时通过大量的阅读来认识、记忆单词，增加词汇量。就是在做题时，尤其是做阅读理解题时，更要好好地看、读，而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”（所谓的“语言点”）。4、读书破万卷下笔如有神。多读有几种好处： 1）增加词汇量。阅读的过程中，肯定会遇到许多不认识的词，但见面多了就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。 2）可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中，会无数次地复习已学过的单词，既温故又知新，一举两得，何乐而不为？ 3）阅读的过程中，可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识，从而使英语很快得到提高。不好吗？ 希望能帮到你。如果觉得可以的话，就采纳。
