幼儿英语简介益处

英语是一种国际化语言。多学习一种语言，将有助于孩子们将来的交流。那么下面和来看看这篇幼儿学英语的好处有哪些，一定会有收获。研究发现，会说两种或两种以上语言的人的大脑工作方式与只会说一种语言的人不同，这给了孩子很多脑力上的帮助。双语能锻炼大脑，使其更强大、更复杂、更健康。因此，许多家长在孩子还很小的时候就开始教英语了。1. 记忆力好，模仿能力强孩子出生后，模仿能力很强，能从各种情境中吸收和记住所听到、看到、触摸的事物，逐渐形成自主意识。1到2岁时，儿童就能模仿成人的声音、手势以及自然的动作和语言。幼儿开始学习英语，可以提高他们的记忆力和模仿能力，促进他们更快地接受其他新事物。2. 心理障碍小现在很多孩子在应试教育中，只能答题不能说，那是因为他们说的英语不规范，说过一次被嘲笑后就再也不说了。不过，年幼的孩子就没有这种担心，他们认为有乐趣就会继续说下去。3. 母语的干扰小随着年龄的增长，我们开始学习自己的母语。母语和英语的特点是不同的。在强大的母语环境下，自然学习更容易、更快。当一个孩子能流利地说母语，在说英语的时候就会带着部分母语的发音习惯，这也被称为带口音。随着时间的推移，英语的发音和学习自然会受到影响。4. 培养专注力据一项研究表明，会说不止一种语言的人能够更好地关注周围环境，集中注意力，排除干扰，找到令人困惑的信息。5. 改变大脑结构学习两种语言的孩子比只会一种语言的孩子在考试中表现更好。尤其是在数学、阅读和词汇方面。学习另一种语言可以刺激大脑灰质中的神经元和突触的结构，使其更加密集和活跃。这是对大脑的锻炼。6. 孩子更加独立和自信会说两种或两种以上语言的人更有能做出理性判断，行动也更自信。这是因为任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏见会在潜意识中影响判断。会说多种语言的人会用他们的第二语言来考虑他们最初的结论是否正确，一旦他们觉得是正确的，他们就会对结果非常有信心。7. 延缓老年痴呆症根据研究显示，单语成年人患痴呆症的平均年龄为71.4岁。能说两种或两种以上语言的成年人平均年龄为75.5岁。这些研究考虑了许多因素，如教育、收入、性别和身体健康，但结果是一致的。

幼儿进行英语启蒙学习的好处很多，家长要注重科学合理的引导，尽量让孩子爱上学英语，并把英语应用到生活实际中。首先，众所周知，在当今社会，英语已经成为一门尤为重要的技能，对于孩子的升学、就业都有着重大的影响。而英语作为一门拼读语言，自幼打好良好的发音基础对于日后的英语学习能有事半功倍的效果。在幼儿学英语的前期，家长要注重培养孩子对英语学习的热情跟兴趣，帮助孩子打下扎实的发音基础。接着，幼儿的语言习惯还没完全养成，在学习外语的时候受到母语的干扰较少。对于发音尚未定型的幼儿而言，口腔‘肌肉具有相当大的弹性，非常有利于第二门语言的学习。此时的家长要善于应用规范清晰的音频资料来为孩子做听力输入，引导孩子从听懂到能跟读，再应用到日常生活中，保证幼儿每日英语的输入与输出。最后，幼儿的模仿力强、记忆力好，能够从不同的情景中不断的吸收。记忆当时的所听、所看、所感，渐渐组成有意义的概念。当孩子在学习一门全新的语言时会给大脑丰富的刺激，这些脑神经会在三岁时发展达到高峰。此时的家长应当注重给孩子营造一个良好的语言氛围，帮助孩子像学习母语那样高频度的接触英语，培养孩子流畅的英语思维，这对发展幼儿的语言、认知、交际等各种能力是非常重要的。

幼儿阶段是学习语言的最佳时机，幼儿本身需要学习语言接受能力强 （一）幼儿学习英语受母语干扰小， 从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。（二）学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童，往往在思维流畅、灵活，另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野（三）幼儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有好处的。有艺多不压身，会的多就是让人羡慕。