英语句型怎么教

英语五大基本句型需要注意以下几点：1、 基本句型一：S十V主谓结构，这种句型中的动词大多是不及物动词。

如： I walk to school. 我走路上学。

2、 基本句型三： S + V + P（主语 + 动词 + 主语补足语）即 “主系表”，这里的动词可以是be动词

(am/is/are)也可以是感官动词（feel、smell、see、sound等）。

如：You are beautiful. 你很漂亮。

3、基本句型二：S+V+O（主语+ 谓语+ 宾语），这种句型中谓语动词是及物动词。

如：I love you. 我爱你。

4、基本句型五： S+V+O+O（主语+ 谓语+ 宾语+宾语）

如： I  will give you a kiss. 我要吻你。

5、基本句型四： S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语）此句型句子的共同特点是：动词虽然

是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语。比如说

call（叫）, choose（选）, find（发现）, make, name(命名)  等词。

如： You make me happy. 你让我开心。

扩展资料：

如何学好英语：

学英语的方法根据每个人的爱好习惯不同会有所不同。可以根据自己的喜好，选着适合自己的一种方

法，比如看电影学习英语，或者是利用手机APP英语软件学习，一定要把学习英语当作一种趣事去

做，而不是心不甘情不愿，感觉是被迫所学似的，凡事贵在坚持，只要有毅力，每天坚持学习，就会

有所提高。

逐一讲解；配合方便记忆的简单例句。只负责从策略上回答你的问题，准备起来要依靠你自己。毕竟是要你亲子教。

了解句型该咋用，清楚注意事项后，先自己给自己讲一下，能讲出来你就明白了。然后自己多举例子去用就ok了。比如：强调句式：it be +被强调部分+that (强调的是人还可用who)+句子剩余部分注意：1）be动词的三单 2）强调until从句时，主句中的not 也一并强调 3）句中含有定语从句时注意先定从后强调4）与since/when/before句式区分开要求强调句子中的时间状语从句：He didn't go home until the rain stopped.It was not until the rain stopped that He went home. 另：It was the shop (where he worked ）that was very popular.先定从后强调 (这是窍门幺)

英语中的五种基本句型结构分别总结如下：

一、句型1：：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

二、句型2 Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：

四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。

五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

扩展资料：

句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。

《英语句型的奥秘》是2002年10月1日中国国际广播出版社出版的图书，作者是许小珂。本书分为四部分，从基础知识从重难点过渡，涵盖了英语的大多数句型。

全书分为四大部分，第一部分介绍了英语中最基本的句型，并对每一种句型做简单分析；第二部分介绍了英语的特殊句型，也就是基本句型的变异，或是基本句型的扩充，或是基本句型的省略，或是一些约定俗成的固定搭配，如果说基本句型的掌握能使你的语言更丰富多彩；

第三部分是句型的转换，像我们汉语一样，英语也是一句话可以有不同的说法，强调点不一样，句型的转换使你更充分表达自己；第四部分是句型的应用，也就是在各行各业中，人们用不同的句型表达着自己，或侧重于简单句，省略句，或侧重于祈使句或侧重于复合句，或侧重于感叹句等等，句型的应用能使你在工作中更得心应手。

参考资料：百度百科——英语句型的奥秘

以动词为线讲解sv 不及物所以后面没有宾语有可能有状语 如：he arrived two hours later. 依此法推及其他。svosvp svoosvoc讲好动词和其余成分的关系。主要是动宾和系表

教学方法的提出要考虑教学目的和基本教学原则 ,同时也考虑语言习惯形成的规律和特点。我认为要熟练掌握一种句型 ,达到运用自如的程度 ,必须进行下列句型操练 ,即机械操练、意义操练和交际操练。1、机械操练机械操练必须在机械记忆的基础上进行。因此在操练之前要给学生一定时间去熟悉例句 :范句读熟或听熟后 ,才可给学生提示词 (也可用实物提示 ) ,开始操练。提示是一种刺激 (stimulus)或启发 ,学生说出的替换句是反应 (response)。操练要逐渐加快速度 ,先提示很熟的词或词组 ,逐渐添加不够熟或已被某些学生遗忘的词 ,使句型操练和词汇复习、词组用法练习结合起来。机械操练的方法很多 ,其中较为常用的方法有 :复述法、替换法、转换法、并句法等。例如 :教师在教《大学英语》第一册第一课一些简单句型 ,如 :What’sthis(that) ?It’samapofChina .等时 ,可用复述法。比如 ,教师指着一幅世界地图和一幅美国地图 ,根据距离远近说出句型 :What’sthis ?