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dreamydream
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上官雨霖

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Yolanda[jəu'lændə]:女名(西班牙语)"紫罗兰给人的印象是气质高雅、可静可动的女孩、看起来柔弱却有令人不可亵渎的气质。Yvette/i'vet/同Yvonne[i'vɔn,i:]:人们形容Yvette是美丽的金发法国女子-懂得人情世故,既聪明又友善,只是有点傲慢抱歉,Y开头的英文名好像不是很多....Zoey['zəui]同ZOE(希腊)生命之意。对大部份人来说,ZOE是美丽充满艺术气质的小孩,有趣但有点古怪。然而对某些人来说、Z功础哆飞馨读鹅嫂珐讥OE是小心翼翼、可靠的、但又乏味的人。Demi/demi/(法国)一半或小的意思。DemiIMoore是这个名字的代表人物。人们认为Demi是个流行的名字适合聪明、美丽、受欢迎喜欢寻找乐趣的女孩。Nina(西班牙)"女孩"之意。大部份人心目中的Nina是娇小美丽的金发女子、优雅、具异国风味、文静、冷默且独立。有些人则认为Nina/ninə/是迷人随和的女孩。NancyNan的别名,Nancy被描绘成美丽的黑发邻居家女孩、安静讨人喜欢、个性和善并甜美。Melody['melədi]原意有音乐旋律的意思,这个名字很受20世纪人中人们的喜爱,人们将Melody这名字和甜美、温柔、善解人意的女孩联想在一起。Mandy为Amanda,Manda,Melida的简写。人们将Mandy描绘为年轻、可爱、精力充沛的女孩、外向且风趣。Corrine/'kɔ:rin/贵族之后。Corrine给人的印像是有著高贵气质的金发女子,聪明的头脑及敏锐的判断力,通常团体中的佼佼者这些个是我妄自揣度挑的一个名字,觉得还可以...如有不妥,请勿生气~~~。

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hyacinth46

1.名词后缀 (1)具有某种职业或动作的人 1)-an, -ain,表示"……地方的人,精通……的人”American, historian, 2)-al,表示"具有……职务的人" principal, 3)-ant,-ent,表示"……者” merchant, agent, servant, student, 4)-ar,表示"……的人” scholar, liar, peddler 5)-ard, -art,表示"做……的人”coward, laggard, braggart(夸张者) 6)-arian,表示"……派别的人, ……主义的人”humanitarian, vegetarian 7)-ary,表示"从事……的人" secretary, missionary 8)-ant,表示"具有……职责的人" candidate, graduate 9)-ator,表示"做……的人" educator, speculator(投机者) 10)-crat,表示"某种政体,主义的支持者" democrat, bureaucrat 11)-ee,表示"动作承受者" employee, examinee 12)-eer,表示"从事于……人" engineer, volunteer 13)-er,表示"从事某种职业的人,某地区,地方的人" banker, observer, Londoner, villager 14)-ese,表示" ……国人,…..地方的人”Japanese, Cantonese 15)-ess,表示"阴性人称名词, actress, hostess, manageress 16)-eur,表示"……家” amateur, littérateur 17)-ian,表示"……地方人,信仰…….教的人,从事……职业的人”Christian, physician(内科医生),musician 18)-ician,表示"精通者, ……家,”electrician, magician, technician 19)-icist,表示"……家, …….者, …….能手”physicist, phoneticist, technicist 20)-ic,表示"……者,……师" mechanic, critic 21)-ie,表示"爱,指小" dearie, auntie, lassie(小姑娘) 22)-ier,表示"从事……职业” cavalier, clothier, brazier(黄铜匠) 23)-ine, ian,表示"阴性人称" heroine, ballerina 24)-ist,表示"从事……研究者,信仰……主义者" pianist, communist, dentist, artist, chemist 25)-ive,表示"动作者,行为者” native, captive 26)-logist,表示"……学家,研究者" biologist, geologist(地质学家) 27)-or,表示"……者" author, doctor, operator, 28)-ster,表示"做…….事情的人”youngster, gamester(赌徒),songster 29)-yer,表示"从事……职业者” lawyer (2).构成,具有抽象名词的含义 1)-acy,表示"性质,状态,境遇" accuracy, diplomacy 2)-age,表示"状态,行为,身份及其结果,总称" courage, storage, marriage 3)-al, a)表示"事物的动作,过程”refusal, arrival, survival, denial, approval b)表示具体的事物manual, signal, editorial, journal 4)-ance, -ence表示"性质,状况,行为,过程,总量,程度” endurance, importance, diligence, difference, obedience 5)-ancy, -ency,表示"性质,状态,行为,过程" frequency, urgency, efficiency, 6)-bility,表示"动作,性质,状态" possibility, feasibility, 7)-craft,表示"工艺,技巧” woodcraft, handicraft, statecraft(治国策) 8)-cracy,表示"统治,支配" bureaucracy, democracy 9)-cy,表示"性质,状态,职位,级别" bankruptcy(破产),supremacy 10)-dom,表示"等级,领域,状态" freedom, kingdom, wisdom 11)-ery, -ry,表示"行为,状态,习性" bravery, bribery, rivalry 12)-ety,表示"性质,状态” variety, dubiety(怀疑) 13)-faction, -facture,表示"作成,……化,作用" satisfaction, manufacture 14)-hood,表示"资格,身份,年纪,状态" childhood, manhood, falsehood 15)-ice,表示"行为,性质,状态" notice, justice, service 16)-ine,表示"带有抽象概念" medicine, discipline, famine 17)-ing,表示"动作的过程,结果" building, writing, learning 18)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition,表示"行为的过程,结果,状况" action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 19)-ise,表示"性质,状态” exercise, merchandise(商业) 20)-ism,表示"制度,主义,学说,信仰,行为" socialism, criticism, colloquialism, heroism 21)-ity,表示"性质,状态,程度” purity, reality, ability, calamity 22)-ment,表示"行为,状态,过程,手段及其结果treatment, movement, judgment, punishment, argument 23)-mony,表示"动作的结果,状态" ceremony, testimony 24)-ness,表示"性质,状态,程度" goodness, kindness, tiredness, friendliness 25)-or, -our,表示"动作,性质,状态" favor, error, 26)-osity,表示"动作,状态” curiosity 27)-ship,表示"情况,性质,技巧,技能及身份,职业” hardship, membership, friendship 28)-th,表示"动作,性质,过程,状态" depth, wealth, truth, length, growth 29)-tude,表示"性质,状态,程度" latitude, altitude(海拔) 30)-ure,表示"行为,结果" exposure, pressure, failure, procedure(手续), 31)-y,表示"行为的结果,状态,性质” glory, history, victory, inquiry (3)带有场所,地方的含义 1)-age,表示"住所,地点" village, cottage 2)-ary,表示"住所,场地" library, granary (谷仓) 3)-ery, ry,表示"工作场所,饲养所,地点" laundry, nursery, surgery(手术室) 4)-ory,表示"工作场所,住处" factory, dormitory, laboratory, observatory (4)带有学术,科技含义 1)-grapy,表示"……学,写法” biography, calligraphy, geography 2)-ic, ics,表示"……学……法" logic, mechanics, optics, electronics 3)-ology,表示"……学……论”biology, zoology, technology(工艺学) 4)-nomy,表示"……学……术" astronomy, economy, bionomy(生态学) 5)-ery,表示"学科,技术" chemistry, cookery, machinery 6)-y,表示"……学,术,法” photography, philosophy (5)表示人和事物的总和,集合含义 1)-age, baggage, tonnage 2)-dom, newspaperdom(新闻界) 3)-hood, neighbourhood, womanhood 4)-ery, cavalry, ministry(内阁) 5)-ure, legislature, judicature (6)表示物品和物质名称的含义 1)-ant, ent, solvent, constant 2)-al, signal, pictorial(画报) 3)ar, collar, pillar(石柱) 4)- er, boiler, computer, washer, cooker 5)-ery, drapery(绸缎) 6)-ing, clothing, matting, 7)-ment, instrument, equipment, attachment (7)表示“细小”的含义 1)-cle, particle, 2)-cule, molecule(分子) 3)-el, parcel 4)-en, chicken, maiden 5)-et, pocket, ticket 6)-etta, -ette, etto, cigarette, essayette(短文) 7)-kin, napkin 8)-ling, duckling, 9)-let, booklet 10)-y, baby, doggy 2.形容词后缀 (1)带有“属性,倾向,相关”的含义 1)-able, -ible, movable, comfortable, applicable, visible, responsible 2)-al, natural, additional, educational 3)-an, ane, urban, suburban, republican 4)-ant, -ent, distant, important, excellent 5)-ar, similar, popular, regular 6)-ary, military, voluntary 7)-ice, -atie, ical, politic, systematic, historic, physical, 8)-ine, masculine, feminine, marine 9)-ing, moving, touching, daring 10)-ish, foolish, bookish, selfish 11)-ive, active, impressive, decisive 12)-ory, satisfactory, compulsory 13)-il, -ile, -eel, fragile, genteel(文雅的) (2)表示“相象,类似”的含义 1)-ish, boyish, childish 2)-esque, picturesque 3)-like, manlike, childlike 4)-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 5)-some, troublesome, handsome 6)-y, milky, pasty (3)表示“充分的”含义 1)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 2)-ous, dangerous, generous, courageous, various 3)-ent, violent, (4)表示由某种物质形成,制成或生产的含义 1)-en, wooden, golden, woolen 2)-ous, gaseous 3)-fic, scientific (5)表示方向的含义 1)-ern, eastern, western 2)-ward, downward, forward (6)表示“倍数”的含义 1)-ble, double, treble 2)ple, triple 3)-fold, twofold, tenfold (7)表示“数量关系”的含义 1)-teen, thirteen 2)-ty, fifty 3)-th, fourth, fiftieth (8)表示国籍,语种,宗教的含义 1)-an, Roman, European 2)-ese, Chinese, 3)-ish, English, Spanish (9)表示“比较程度”的含义 1)-er, greater 2)-ish, reddish, yellowish 3)-est, highest 4)-most, foremost, topmost (10)其他的含义 -less,表示否定,countless, stainless, wireless 3.动词后缀 1)-ize, ise,表示"做成,变成,……化“modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en,表示"使成为,引起,使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy,表示"使……化,使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish,表示"使,令” finish, abolish, diminish, establish 5)-ate,表示“成为……,处理,作用” separate, operate, indicate 4.副词后缀 1)-ly, possibly, swiftly, simply 2)-ward, -wards, downward, inwards, upward 3)-ways, always, sideways 4)-wise, otherwise, clockwise(一)一般说来由if引出的主从复合句并不构成难点,通常情况是:if引出的主从复合句若是表示将来情况的时候,那么if从句中用一般现在时(或一般过去时),主句中用将来时。这是一条语法规则,不存在什么疑点,这类例句可以说俯拾即是。如:I shall give the message to him if he comes.如果他来,我一定把口信捎给他。If he has found it,he will send it .如果他找到了,就会送来的。If you are tried, we'll go straight home.如果你累了,我们就直接回家。我现在想说明的不是现在时和将来时形式的差别,而是形式上的差别在意义上带来什么样的不同。如:SBII高中课本第12课中有这样的句子:If the sky appears blue to us on earth , it is becuse the earth' sat masp he rescattersacerta in number of blue ray of sun light.如果说我们从地面上来看天空是蔚蓝的,那是因为地球上的大气散射了日光中一定量的蓝色光的缘故。又如: (1)If we use acatalyst,there action occurs more quickly.如果使用催化剂,那么(化学)反应发生得更快。 (2)If we use acatalyst,there action will oaaur maoe quickly.如果使用催化剂,那么化学反应将会发生得更快。在第(1)句中,说话人的意思是“有时我们加催化剂,有时不加,但若用催化剂,那么一定会加速反应的”,也就是说,这是一种普遍的情况,有了if的假设或条件,总会产生一种固定不变的情况。而第(2)句中,我们理解为一种特殊的条件,这条件是假设的,但可以预言在条件具备的情况下会产生的结果。现在也许可以这样说,若主句是一般现在时,那么重点在于事物的普遍性、规律性;若主句是一般将来时,那么强调点在一特殊情况下预计会有的结果。弄清两者的差别有助于学生正确理解这类句子所要表达的确切意义。 (二)if和when两者意义上的差别是明显的,if表示假设或条件;when表示时间。可是在某些情况下,若把事物或现象加以一般化、普遍化,那么两者引出的主从复合句之间就不存在明确的“时间”和“假设”的差别,往往可以互换。如:When there is no gravity,our feet no longer stay on the ground.If there is no gravity,our feet no longer stay on the ground.又如: (1)When temperature rises,waterv turns into steam. (2)If tempratrue rises,water turns into steam.实际上第二句的if大体上就相当于whenever,所以上述两句尽管可以在翻译上适当表示出差别,从实际意义上说,这种差别极小,两个句子的意义十分近似。When和if虽有互换的可能性,但毕竟是有条件的,如果明确要表示时间概念,那当然就要用when,如:When night falls,radio reception improves。当夜晚降临时,无线电接收效果好。此句when就不能用if代替。又如:Shy lock,how can you hope for mercy yourself when you show none?夏洛克,如果你不宽恕别人,你自己怎能希望得到别人的宽恕呢?此句when可以换成if。 任何语言都有修辞,英语当然不能例外。在中学英语教学中,修辞显然不是教学重点,但把它束之高阁, 甚至在教学中遇到一些常用修辞现象不向学生讲一讲也是欠妥的。我认为,在教学中,如果遇到一些英语修辞 现象,可适当向学生介绍,不仅可以使课文讲解生动,加深学生印象,也可启发学生学习英语的兴趣。 现将散见在中学英语课本中的修辞现象分类罗列出来。 一、明喻(simile)是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比,表明本体和喻体之间的相似关系,两 者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though等,例如: 1、This elephant is like a snake as anybody can see. 这头象和任何人见到的一样像一条蛇。 2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit. 他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来,像幽灵一样从我身旁走过去。 3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something. 它那长长的叶子在风中摆动,好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的。 二、隐喻(metaphor)这种比喻不通过比喻词进行,而是直接将用事物当作乙事物来描写,甲乙两事物之 间的联系和相似之处是暗含的。 1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets... 德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。 2、The diamond department was the heart and center of the store. 钻石部是商店的心脏和核心。 三、提喻(synecdoche)又称举隅法,主要特点是局部代表全体,或以全体喻指部分,或以抽象代具体, 或以具体代抽象。例如: 1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of million ns of men. 长城不仅是用石头和土建造的,而且是用几百万人的血和肉建成的。 句中的"the flesh and blood"喻为"the great sacrifice"(巨大的牺牲) 2、"...saying that it was the most beautiful tongue in the world,..." ……他说这是世界上最美的语言。 这里用具体的"tongue"代替抽象的"language"。 4、Many eyes turned to a tall,20—year black girl on the U.S. team. 很多人将眼光投向美国队一个高高的20岁的黑姑娘。 这里的"many eyes"代替了"many persons"。 四、拟入(personification)这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上,使之人格化,以物 拟人,以达到彼此交融,合二为一。 1、She may have tens of thousand of babies in one summer.(From" Watching Ants") 一个夏天她可能生育成千上万个孩子。 这里用"she"和"babies"把蜜蜂比作人类妇女的生育。 2、My only worry was that January would find me hunting for a job again. 我唯一担心的是,到了一月份我又得去找工作。 英语里常把"年""月"“日”人格化,赋以生命,使人们读起来亲切生动。 五、夸张(hyperbole)这是运用丰富的想象,过激的言词,渲染和装饰客观事物,以达到强调的效果。 1、My blood froze. 我的血液都凝固了。 2、When I told our father about this, his heart burst. 当我将这件事告诉我们的父亲时,他的心几乎要迸出来。 3、My heart almost stopped beating when I heard my daughter's voice on the phone. 从电话里一听到我女儿的声音,我的心几乎停止跳动。 六、叠言(rhetorical repetition)这种修辞法是指在特定的语境中,将相同的结构,相同意义词组成句 子重叠使用,以增强语气和力量。 1、It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious man—made destiny. 它必须用我们这些对于未来,对于人类以及人类自己创造的伟大命运具有信心的人的鲜血和汗水去创造。 2、... Because good technique in medicine and surgery means more quickly—cured patients, les s pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity. 因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人,更少痛苦,更少不安,更少死亡,更少疾病,和 更少残废。 七、借代(metonymy)是指两种不同事物并不相似,但又密不可分,因而常用其中一种事物名称代替另一 种。 1、Several years later, word came that Napoleon himself was coming to inspect them... 几年以后,他们听说拿破仑要亲自来视察他们。 "word"在这里代替了"news, information"(消息、信息) 2、Al spoke with his eyes, "yes". 艾尔用眼睛说,"是的"。 "说"应该是嘴的功能,这里实际上是用眼神表达了"说话的意思"。 八、双关语(pun)是以一个词或词组,用巧妙的办法同时把互不关联的两种含义结合起来,以取得一种诙谐有趣的效果。 Napoleon was astonished. "Either you are mad, or I am, "he declared." Both,sir!” cried the Swede proudly. "Both"一词一语双关,既指拿破仑和这位士兵都是疯子,又指这位战士参加过拿破仑指挥的两次战役。 九、拟声(onomatopoeia)是摹仿自然界中非语言的声音,其发音和所描写的事物的声音很相似,使语言 显得生动,富有表现力。 1、On the root of the school house some pigeons were softly cooing. 在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着。 2、She brought me into touch with everything that could be reached or felt——sunlight, the rustling of silk, the noises of insects, the creaking of a door, the voice of a loved one. 她使我接触到所有够得着的或者感觉得到的东西,如阳光呀,丝绸摆动时的沙沙声呀,昆虫的叫声呀,开 门的吱嗄声呀,亲人的说话声呀。 十、讽刺(irony)是指用含蓄的褒义词语来表示其反面的意义,从而达到使本义更加幽默,更加讽刺的效果。 Well, of course, I knew that gentlemen like you carry only large notes. 啊,当然,我知道像你这样的先生只带大票子。 店员这句话意在讽刺这位穿破衣的顾客:像你这样的人怎么会有大票子呢?名为"gentlemen"实则"beg gar"而已。 十一、通感(synesthesia)是指在某个感官所产生的感觉,转到另一个感官的心理感受。 Some books are to be tasted, others to be swallowed and some few to be chewed and digested. 有些书是应当尝尝滋味的,有些书是应当吞下去的,有少数书是应当咀嚼和消化的。 书是"尝"不出味道的,也是不能"吃"下去将其"消化"掉的。这里把读书中的精读和泛读,阅读欣赏 与吸收知识的感受,用味觉功能和消化功能来表示,心理感受是如此逼真和奇特。 十二、头韵法(alliteration)在文句中有两个以上连结在一起的词或词组,其开头的音节有同样的字母 或声音,以增强语言的节奏感。 How and why he had come to Princeton, New Jersey is a story of struggle, success, and sadness. 他如何和为什么来到新泽西州的普林斯顿是一个充满奋斗、成功和令人伤心的一段经历。 以上所列12种修辞格,是中学阶段较为常见的,尤其是以第一、二种最多,按文军的《英语修辞格词典 》介绍(重庆大学出版社,1992年),英语修辞格细分下来有88种之多。当然,中学教师没有必要向学 生讲述这么多,但也不可认为英语修辞是"高、精、尖"的东西,而不向学生作粗浅的介绍。须知修辞乃是语 言的本体,不是语言的附属物。

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祖国的砖。

【牛角之歌】后为穷士自求用世的典故。【骑驴风雪中】用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。【骑驴索句】后用为苦吟的典故。【骑驴吟灞上】用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。【蛇雀之报】指大蛇衔明珠、黄雀衔白环报恩的故事。后以之为报恩的典故。【雪牖萤窗】雪牖:指晋朝孙康映雪读书的典故;萤窗:指晋朝车胤囊萤读书的典故。比喻贫穷苦读。【燕啄皇孙】指汉代赵飞燕姊妹阴谋毒害皇孙的典故。后指后妃谋害皇子。【藏弓烹狗】飞鸟射尽了就把良弓收起,狡兔被捉就把捕兔的猎狗煮了吃肉。旧时比喻统治者得势后,废弃、杀害有功之臣。【狗盗鸡鸣】①比喻具有微末技能。②比喻偷偷摸摸。【狗口里生不出象牙】比喻坏人说不出好话。同“狗口里吐不出象牙”。【狗口里吐不出象牙】比喻坏人说不出好话。…………

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么里斯古

一龙一蛇三人成虎三蛇七鼠与虎添翼与虎谋皮东兔西乌两虎相斗两鼠斗穴丧家之犬中原逐鹿临渊羡鱼为渊驱鱼为虎作伥为虎傅翼为虎添翼为鬼为蜮乌飞兔走乌鸟私情乔龙画虎云龙风虎五鬼闹判仗马寒蝉以狸饵鼠以蚓投鱼伏虎降龙伤弓之鸟佛口蛇心信及豚鱼倦鸟知还偃鼠饮河兔丝燕麦兔死狐悲兔死狗烹兔走乌飞兔起凫举兔起鹘落共挽鹿车养虎遗患养虺成蛇兽聚鸟散前庭悬鱼功薄蝉翼动如脱兔势成骑虎十鼠同穴卧虎藏龙即鹿无虞卵覆鸟飞及宾有鱼噤若寒蝉土鸡瓦犬城狐社鼠声色犬马大人虎变大贤虎变奉头鼠窜如狼似虎如虎添翼如鱼得水如鸟兽散妖魔鬼怪委肉虎蹊孤雏腐鼠守株待兔官仓老鼠官虎吏狼寒蝉仗马寒蝉凄切察见渊鱼封豕长蛇将门虎子小鸟依人帮虎吃食开柙出虎弄鬼掉猴引虎自卫引鬼上门得鱼忘筌心怀鬼胎怀着鬼胎惊弓之鸟惊猿脱兔惊蛇入草打草惊蛇打马虎眼投畀豺虎投鼠忌器抱头鼠窜拨草寻蛇指天射鱼指鹿为马捻神捻鬼掉头鼠窜掘室求鼠握蛇骑虎撒水拿鱼撩蜂剔蝎放虎归山放虎自卫斗折蛇行春冰虎尾春蚓秋蛇春蛙秋蝉暴虎冯河杯弓蛇影枯鱼之肆枯鱼衔索桀犬吠尧梧鼠五技梧鼠技穷殃及池鱼水清无鱼池鱼之殃池鱼笼鸟沉鱼落雁河鱼腹疾浑水摸鱼浪蝶狂蜂淮南鸡犬混水摸鱼渊鱼丛雀游蜂浪蝶漏网之鱼灵蛇之珠照猫画虎燕颔虎颈牛鬼蛇神犬兔俱毙犬吠之警犬牙交错犬牙相制犬牙相错犬马之养犬马之劳犬马之报狂犬吠日狐假虎威狐兔之悲狐凭鼠伏狐死兔泣狐虎之威狡兔三窟狼吞虎咽狼眼鼠眉狼贪虎视狼贪鼠窃猫鼠同眠獐头鼠目獐麇马鹿甑尘釜鱼生龙活虎画虎成狗画虎类狗画蛇添足畏敌如虎疑神疑鬼登木求鱼白日见鬼白鱼入舟目光如鼠相鼠有皮瞎子摸鱼社鼠城狐神出鬼没神号鬼哭神头鬼面神工鬼斧神差鬼使神施鬼设神焦鬼烂神鬼莫测禽息鸟视稷蜂社鼠穷鸟入怀穷鼠啮狸笔走龙蛇笨鸟先飞笼中之鸟粤犬吠雪纵虎归山缘木求鱼罗雀掘鼠羊入虎群羊肠鸟道羊质虎皮胆小如鼠自相鱼肉舄乌虎帝花香鸟语若敖鬼馁葬身鱼腹藏龙卧虎虎不食儿 虎体熊腰虎入羊群虎卧龙跳虎口余生虎口拔牙虎口逃生虎啸风生虎头燕颔虎头虎脑虎头蛇尾虎尾春冰虎斗龙争虎狼之势虎珀拾芥虎穴龙潭虎背熊腰虎落平川虎视眈眈虎踞龙盘虚与委蛇虫臂鼠肝虫鱼之学蛇口蜂针蛇欲吞象蛇蝎为心蛙鸣蝉噪蛛丝马迹蜀犬吠日蜂屯蚁聚蜂拥而来蜂目豺声蜂虿有毒蝉不知雪蝉腹龟肠蝶粉蜂黄蟹匡蝉緌装神弄鬼见兔放鹰见兔顾犬调虎离山谈虎色变貂蝉满座贪蛇忘尾贯鱼之次贼眉鼠眼跖犬吠尧过街老鼠逐鹿中原金蝉脱壳釜中游鱼釜中生鱼釜底游鱼长颈鸟喙降龙伏虎陶犬瓦鸡雀鼠之争雁杳鱼沉顾犬补牢风虎云龙飞鸟依人飞鸟惊蛇饥鹰饿虎饿虎之蹊饿虎扑羊饿虎扑食饿虎饥鹰首鼠两端马鹿异形驱羊攻虎驴鸣犬吠骑虎难下鬼使神差鬼出电入鬼哭狼嚎鬼哭神嚎鬼头鬼脑鬼斧神工鬼烂神焦鬼神不测鬼神莫测鬼蜮伎俩鬼迷心窍鬼鬼祟祟鱼传尺素鱼大水小鱼游釜中鱼溃鸟散鱼烂土崩鱼烂而亡鱼目混珠鱼米之乡鱼网鸿离鱼贯而入鱼贯而行鱼跃鸢飞鱼馁肉败鱼鱼雅雅鱼龙曼衍鱼龙混杂鲁鱼亥豕鲁鱼帝虎鲇鱼上竹鲍鱼之肆鸟尽弓藏鸟枪换炮鸟穷则啄鸟语花香鸟集鳞萃鸟面鹄形鸟革翚飞鸡头鱼刺鸡犬不宁鸡犬不惊鸡犬不留鸡犬升天鸡犬桑麻鸡犬皆仙鸢飞鱼跃鸱目虎吻鸱鸦嗜鼠鹰扬虎视鹰犬塞途鹿死谁手鹿裘不完鹿走苏台鹿车共挽黄雀伺蝉鼎鱼幕燕鼠凭社贵鼠牙雀角鼠目寸光鼠窃狗偷鼠窃狗盗鼠窜狼奔鼠肝虫臂鼠腹蜗肠鼠腹鸡肠鼠首偾事龙争虎斗龙吟虎啸龙潭虎穴龙潭虎窟龙盘虎踞龙腾虎跃龙蛇混杂龙蛇飞动龙蟠虎踞龙行虎步龙跳虎卧龙骧虎步龙骧虎视龟文鸟迹龟毛兔角一斑窥豹一狐之腋一箭双雕两脚野狐争猫丢牛人中狮子使羊将狼先驱蝼蚁兔死狐悲城狐社鼠堤溃蚁孔堤溃蚁穴声名狼藉如狼似虎如狼牧羊如蚁附膻官虎吏狼尖嘴猴腮弄鬼掉猴引狼入室木雕泥塑朽木不雕杀鸡儆猴杀鸡吓猴杯盘狼藉水火兵虫沐猴而冠河东狮吼泥塑木雕满腹狐疑灯蛾扑火照猫画虎熊心豹胆物腐虫生狐假虎威狐兔之悲狐凭鼠伏狐朋狗友狐死兔泣狐死首丘狐疑不决狐群狗党狐虎之威狐裘羔袖狗尾续貂狼吞虎咽狼奔豕突 狼子野心狼心狗肺狼心狗行狼烟四起狼狈不堪狼狈为奸狼眼鼠眉狼贪虎视狼贪鼠窃猫鼠同眠猿猴取月猿鹤虫沙玉砌雕阑画栋雕梁画梁雕栋皓齿蛾眉社鼠城狐窥豹一斑管中窥豹篝火狐鸣精雕细刻羊狠狼贪群蚁附膻脏污狼藉董狐直笔蓼虫忘辛虎狼之势虫沙猿鹤虫臂鼠肝虫鱼之学蚁封穴雨蚁穴溃堤蛾眉皓齿蜂屯蚁聚蝼蚁贪生螓首蛾眉豕突狼奔豹头环眼豹死留皮豺狼之吻豺狼当道豺狼成性貂蝉满座貂裘换酒金貂换酒雕心雁爪雕梁画栋雕玉双联雕章镂句雕肝琢肾雕虫小技雕蚶镂蛤雕阑玉砌飞蛾投火飞蛾赴火鬼哭狼嚎鸡虫得失鹰视狼步麋沸蚁动鼠窜狼奔鼠肝虫臂龙肝豹胎龙鸣狮吼东南雀飞为丛驱雀五雀六燕以珠弹雀使蚊负山凫趋雀跃声誉鹊起处堂燕雀掩目捕雀明珠弹雀欢呼雀跃渊鱼丛雀燕雀处堂燕雀相贺罗雀掘鼠老蚕作茧聚蚊成雷虾兵蟹将蚕头燕尾蚕绩蟹匡蚕食鲸吞蟾宫折桂见雀张罗门可罗雀隋珠弹雀随珠弹雀雀小脏全雀屏中选雀鼠之争鲸吸牛饮鸠占鹊巢鸦雀无声鸦雀无闻鸦默雀静鹊巢鸠占鹊笑鸠舞鹰拿燕雀黄雀伺蝉黄雀衔环鼠牙雀角万象更新万象森罗万里鹏翼不待蓍龟东劳西燕五雀六燕以冰致蝇使蚊负山兔丝燕麦凿龟数策劳燕分飞南鹞北鹰处堂燕雀如蝇逐臭拔犀擢象援鳖失龟新婚燕尔森罗万象歌莺舞燕气象万千浪蝶狂蜂游蜂浪蝶燕侣莺俦燕尔新婚燕巢危幕燕巢幕上燕瘦环肥燕翼贻谋燕语莺啼燕语莺声燕雀处堂燕雀相贺燕雁代飞燕颔虎颈狗苟蝇营环肥燕瘦白璧青蝇盲人摸象社燕秋鸿聚蚊成雷臭肉来蝇苍蝇见血莺俦燕侣莺啼燕语莺声燕语莺歌燕舞落汤螃蟹虎头燕颔虾兵蟹将蚕头燕尾蚕绩蟹匡蛇欲吞象蝇头小利蝇头微利蝇粪点玉蝇营狗苟蝉腹龟肠蝶粉蜂黄蟹匡蝉緌见兔放鹰象牙之塔象箸玉杯象齿焚身超以象外超然象外郢书燕说金龟换酒青蝇吊客青蝇点素

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