世界英语地位下降

以前只要因为好，其它技能企业愿意招进去了再培训，因为英语提高是个很慢的过程。现在呢，英语专业的供给量大了，大家的英语水平提高了，尤其海归越来越多了。用人单位更容易招到有技能且英语好的人，所以只是英语，还需要人家培训技能的英语专业毕业生，竞争力就明显下降了。怎么办？先搞明白一件事，英语是知识，不是技能。和英语相关的翻译、口译、同传、交传、英语教学、等是技能，只是听说读写四平八稳，都不突出，毕业就是没技能。还有像 会计、金融分析、外贸跟单、外贸单证等也是技能。在提高英语听说读写的同时，一定去学学别的，可以找英文版的教材看，英语和技能一起学。或者就直接把英语提高到凤毛麟角的地步，而且有突出的，比如雅思写作或口语考到7.5以上，考catti二级笔译/口译，甚至一级。或者有所偏向，比如对经济、教育、科技、文学反面的翻译有深入的了解，而不是什么都是浅层次的了解，那什么都做不好。

第一，可以节约社会资源。据调查，英语在后续生活中使用率非常低，但是学习英语缺需要耗费很多心力，这无疑浪费了大量的社会资源。第二，彰显教育公平。众所周知，相比其他课程，英语教学的要求较高，师资力量、硬件设施发达地区比不发达地区好。第三、减轻学生负担的有力举措。让学生有更多的时间和精力从事兴趣爱好。

最近我们可以频繁看到一些有关高考改革的新闻，新闻中我们可以看到英语在高考的地位越来越低，这究竟是为什么呢？就我个人而言，我认为主要有三个方面的原因。

首先，一方面随着留洋热潮和出国热潮的兴起，很多国人更加注重的是国外的交流和文化，而在国外，英文是必不可少的交流方式。有些更甚者甚至只让自己的孩子学习英文，显然，这对中华民族的文化传承和弘扬是极为不利的。另一方面，中华文化博大精深，身为炎黄子孙的我们应该传承并弘扬中华文化，不应把侧重面放在其他国家的交流和文化上，应把主流思想放在中国。

其次，这可能是中国向美国学习其现在教育经验的结果，美国的高考，并没有将外语列为必考项目。我们不能让英语侵占中文在中国的地位，并且应该积极学习和弘扬中华文化。

最后，英语在高考中的地位变低有很大一部分原因是因为我们国家不足以在英语教学方面开展大范围的高效英语教育，这反而浪费了学生的时间。与其如此，我们为什么不相对调低英语的地位呢？而且城乡的英语老师差距是很大的，这对乡村的学生来说是很不公平的。

在我看来，我们既要学习好中文，学习好中华文化，又要学习好英语，以此来保证正常的对话交流。即使英语在高考中的地位逐渐变低，我们也应该在这发展的时代中掌握好这门重要的外语。

随着我国改革开放进程的深化，在前几年，中外合资企业的大批量出现，为了培养人才导致英语的学习在我国力度不断加大，甚至于，英语在考试中所占比重不断加大，甚至在高考中和我们的国语分数持平，但是，随着中国的富饶与强大，近两年，英语的地位不断下降，甚至于可能要退出高考的历史舞台，那么，会什么英语会发生这么大的变化呢？

原因一：中国汉语的国际进程推进

随着中国走向世界，越来越多的外国人对我们的语言产生了浓厚的兴趣，世界各地兴建的孔子学院也可以说是我们国语魅力的体现，所以，英语虽然仍然重要，但是我们的汉语也开始走向世界舞台，在很多交流中都用到了。

原因二：应试教育的英语并不符合人才培养

应试教育下的英语学习，其实可以说是一种汉化的英语，是一个培养做英语试卷的人才的人，而不是能够对话交流的人，口语英语教育的缺失，是即使再会做题，再能回答问题都无法弥补的缺失，这个缺失就导致英语地位虽高，但实际上并没有为国家培养下相关的人才，反而造成了人才局限。

原因三：其实可以看的见，现在中国的小孩，对于自己本国的文化语言都不够了解和熟练在，这种缺陷是我们教育的缺失，为了扭转和补救，我们就一定需要来重现调整各个学科之间的比例，以便可以引起学生对于自己国语的重视程度，这样也算是保住本国文化的一个途径。

因为国家在世界上的地位变得越来越高了，现在中文的适用范围也变得越来越广，英语没有那么受重视了。

不会，虽说英语的地位逐渐降低，但只能是在高考中所占的比例减小，不会被踢出高考，中国是一个开放的国家，学习外语是很重要的。