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fightingBB
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其实,我感觉要想作好英语阅读,首先要有很好的汉语阅读经验,要有足够多的汉语信息,比如:国际新闻和科学上的重大发现,一些生活中的小常识,都应该知道一些。英语的短文也不外乎这几种内容,这样一旦你发现英语短文中有关此方面的单词,你就可以发挥你的汉语功底了。其次,还要有一定的英语词汇量,这也是最重要的啊!

英语阅读训练方法

152 评论(15)

yyyycl9920

英语阅读能力不高,很大部分原因是单词没记够,或者是记到了这个单词的其中一个意思,但是阅读中这个词恰好不是自己记的那个意思,或者恰好是自己记的那个意思,但是遇到的是有40个单词,3-4种语法现象的长难句。所以,提高阅读能力需要从词汇和长难句着手。

1、积累一定的词汇量

想要提高阅读速度,掌握一定量的词汇是必须的,就像学习汉语一样,如果认识的字不够多,恐怕在阅读上就会受到很多阻碍,所以在英语学习上也是一样的,想要阅读,先不要说学什么语法和时态,先去积累单词吧,单词积累到一定量,阅读自然简单,在利用你学过的语法和时态知识,就很轻松提高阅读速度了。

2、工具书的使用

在阅读的时候,遇到一些不认识的单词是正常的,在平时的阅读中需要解决掉这些生词,要学会经常使用字典或词典,在遇到生词的时候及时查找,标注意思。这样才可以无形中增加自己的单词量,千万不要用考试的方式去阅读,考试的时候如果遇到生词自然是要猜测的,但是在平时训练的时候要及时利用工具书解决问题。

3、多阅读外语著作

涉猎广泛一些,更有利于我们对一个国家文化的了解,了解一个民族的文化,才能更好的学习语言,所以在平时的时候,可以多多阅读英语著作,这不仅仅是名著,而且也有很多期刊、杂志,有用的都可以阅读。不拘泥形式,更看重结果。

一、快速阅读掌握大意。

不管平时阅读还是考试做阅读题,学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时,阅读速度太慢,就会出现看了下句忘了上句,对文章没有整体把握,结果只见树木不见森林。另外,阅读时,特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时,可以以词组或短语为单位。当然,仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时,可以多读几遍。第一次,要快读;第二次以后,可以仔细地读。

二、不要一遇到生词就查词典,要学会猜词。

如果一遇到生词就查词典,这样会影响阅读速度。另一方面,一个单词往往会有许多意思,有时不联系文章特定的情景,很难确定生词的确切含义。多尝试根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意,你会对阅读英文文章兴趣倍增,会很有成就感,这样对提高英语水平也非常有益。

三、为了更好地理解文章需要找出主题句。

主题句一般位于句首,有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容,如能正确把握,对提高英语阅读理解能力有着举足起轻重的作用。

213 评论(9)

瑞贝卡sl小姐

中考英语阅读理解如何训练

英语阅读理解对很大一部分孩子来说是一个非常头疼的问题。在这里,我给出一些英语阅读理解训练的方法。

一、养成良好阅读心态

阅读时过于紧张、思想开小差等消极因素会妨碍大脑的正常思维,而保持心绪安定,精神专一等良好的阅读习惯则能大大提高大脑的思维。良好的阅读习惯来自于良好的阅读心态。因此,从现在开始,注意在平时的.阅读理解训练中保持一种好的阅读心态,精力应集中,心态要平和,在碰到生词难句时不能心烦意乱,要保持一种良好的心绪,这样才能对所读的文章印象清晰,思想深刻,才能更好地把握住文章的脉络。

二、注重提高阅读的速度

中考英语阅读理解共由4篇文章组成,从某种程度上说,阅读理解考的也是阅读速度,要学会快速浏览,能快速找出文章的关键词句和主旨。因此要注重培养自己快速阅读的习惯,扩大眼睛阅读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一种较快速度的线式阅读;在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间,可以先行越过,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。

三、注意阅读技巧训练

可以通过反复精做一篇阅读,直到全对,不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句,在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句,可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中,要注意抓住中心思想(Main idea),以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。

四、要坚持每天阅读

每天读两至三篇题材各样的小短文。要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章,如记叙文、议论文、说明文、应用文,幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗,多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。

五、可采取限时阅读的方法

采用限时阅读,即在一定时间内读完文章及做完相关的习题。同学们对于不同的阅读材料,要采用不同的阅读方法以及阅读的速度。着重培养对阅读材料进行分析、推理和判断的能力以及对阅读内容给予评价的能力。

353 评论(11)

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