新概念英语幼儿

孩子有必要学新概念英语吗？新概念是目前市面上比较火的一种英语辅导教材，对学生英语水平提高很有帮助，学生和家长可以根据自己的实际情况进行学习。1 孩子有必要学新概念吗 有必要。新概念英语在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养孩子语感的最佳教材。但实际上现在所有新概念的教育仍然是采用的传统英语学习方法去学的，这样新概念这本书真正的价值并不能得到很好的体现，同时还增加了孩子的学习负担。 那新概念我们应该怎样学才是最好的呢？我们首先要摆脱传统以单词、短语为单位的教学模式，改为以句子为单子进行教学，通过对话、演讲的方式来进行教学，这样孩子学起来单词、短语语法就都不用死记硬背了，同时学起来还特别的轻松愉快，知识点掌握还不容易遗忘。 1 孩子应该什么时候开始学新概念 孩子新概念一册学的还不错，学完之后进入到新概念二册的学习为什么跟不上呢？ 那么实际上，《新概念英语》一册和《新概念英语》二册之间的难度还是有不小的差别的。较之于《新概念英语》一册的基础时态，《新概念》二册中出现了现在完成时、过去完成时、过去进行时和被动语态等难度较大的知识点，难度上显然是上了一个台阶。那么孩子直接进入《新概念》二册的学习的话可能会有所困难。这个时候可能为孩子进入《新概念》二册设置一段时间的铺垫和衔接，通过一段时间的对前面知识的复习以及对新知识的预设，让孩子慢慢地体验到难度的增加会显得比较合理。经过一段时间的适应之后，孩子们就可以放心的进入到新概念二的学习啦！ 1 为什么要让孩子学习新概念英语 新概念系列是很合适的参考教材，供同学们来熟读。 如今，许多的学校都会要求同学们通过背诵《新概念英语》课文作为教学目标之一。很多重点中学的同学们都能够熟练默写背诵新概念系列的课文。其实，到了大学甚至考研阶段，同学们还都用新概念教材所谓背诵材料，可见其在英语学习者心目中的地位。这么多的应用案例，也证明了新概念系列是值得我们的同学们深入推敲学习的。 英语课文背诵不失为一种最扎实最快捷的英语学习方法。虽然说枯燥乏味，需要相当大的毅力，但是通过通篇的背诵，首先我们会摸透全文的单词词组，对文章的句式用法、语法知识也能了如指掌。背诵也是开发我们大脑、提高阅读能力、锻炼记忆能力的好方法。从整个语言学习的过程中来说，中国学生更擅长听、读，输入没什么问题，但是说、写这种需要输出的形势，往往让我们的同学们十分痛苦。这也是最能见同学们功力的。要保证能够流利的输出，知识储备是首要条件，而新概念系列正是作为输入源非常合适的教材。

很多孩子在很大的情况下对于学习英语这件事情，往往成绩和效果都并不理想，英语成为了不少孩子们的学科短板。于是，为了让孩子能够提升英语的学习成绩，家长们总是会耗尽心思去给孩子寻找各种方法和途径，学习新概念英语也是其中一个方式。

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孩子学新概念英语的优点：

1、由简到难，循序渐进的梯度性学习：在新概念英语的教程设计中通常都是以0基础的入门开始， 通过场景对话的方式让孩子接触到英语最基本的单词、语法、句式等方面的基础知识。从简单的入门内容，逐步过渡到更为高级更为复杂的内容，孩子学习时有更好的适应性。

2、听力、词汇、作文、口语方面的系统性发展：与其他的英语教材不同的是，新概念英语的学习是让孩子在英语学习上能够获得多方面的发展， 对于听力训练、词汇学习、作文书写以及口语训练方面都有着重的指导和发展，让孩子的英语学习更加立体多面。

3、教材内容经典，知识点精准丰富：在新概念英语课本的内容选材之中，我 们能够发现他们的文章挑选都是非常经典的类型。并且其中的单词、语法等等也都能够契合孩子们学校中从小学到高中所会学习到的知识点，更适合孩子的英语学习。

4、实用性较高，适合给孩子打基础：新概念英语也许在课程设计上会欠缺一定的趣味性， 但是它的系统性设计、重复性训练安排以及实用性的特点，就很适合拿来为孩子的英语学习打下坚实的基础，巩固孩子的基本英语素质。

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我本人认为是锦上添花。以前我们八零后很少有学新概念但照样成绩好。现在人有一种错觉，感觉孩子英语成绩好是因为学新概念，其实本身成绩好的人老师才建议去学新概念的不然学校课本知识和学校考试不够优秀怎么有精力时间和能力去另外学更多的知识。我个人认为不要太迷信他。就像是掐尖的私立学校，大家总说私立好，但是私立学校如果像公立学校那种什么学生都收的话真的相当一部分私立学校都比不过公立学校，可能大多数都比不过。

良好的英语环境学习英语首先要有一个好的语言环境，没有语言环境是造成哑巴英语的主要原因，此教材在创造的语言环境中展开教学。贴近生活，趣味生动全·书主要以汤姆和安妮在幼儿园和家庭生活的情景为主线，每课所选的主题句型和单词浅显易懂， 贴近儿童的日常生活， 克服以往教材脱离真实语言场景教学的弊端。动静结合，听、说、读、唱全面培养通过优美动听的儿歌和有节奏的童谣形式，动静结合， 以及配套的VCD教学光盘， 让孩子们进行英语学习的同时， 自然的提高儿童学习英语的兴趣，培养儿童听、说、读、唱的表达能力及自信心，进而带领孩子们轻松地步入英语乐园。

这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。