考研英语备考策略

一、基础复习规划（3-6月份）

1、学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础，掌握基本词汇和短语。

2、复习建议：

根据自己的具体情况量身制定复习计划，英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h。不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。

英语基础一般的同学，应该增加复习语法的时间投入。多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。

二、强化复习阶段（7-10月）

1、学习目标：提升阅读及翻译的水准，提高做阅读的速度，巩固词汇的运用能力。

2、复习建议：单词记忆每天进行不间断的基础上，阅读能力的培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。

只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。

每天精读，包括但不限于：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络。

三、冲刺复习阶段（11月-12月）

1、学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺，对大小作文重点复习。

2、复习建议：每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格，建立专属自己的写作模板。最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习阶段中至关重要的。

利用套题对前面的复习做一个总体的检验，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。

做题技巧

1、浏览选项。

浏览选项就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。

通过这些词往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。

2、重点排查。

有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，就可以按顺序做题了。

需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看；如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。

3、找突破口。

一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。

4、核实答案。

在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。

坚持多看多读多写

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正确的英语复习打开方式

考研英语的全年复习主要分为基础复习阶段（现在-6月份）、强化复习阶段（7-8月份）、秋季备考阶段（9-10月份）、冲刺阶段（11-12月份）四个阶段。

基础阶段的复习主要是以打基础为主，考研英语的基础主要包括词汇和语法。下面三三来给大家说说词汇和语法要怎么复习！

1、词汇复习规划

考研英语的总词汇量一共是5500个单词、116个前后缀、182个专有名词，而且5500个单词和116个前后缀任意组合成的任何单词都不属于超纲词。那对于这5500个左右的英语单词，我们该怎么开始复习呢？

在基础阶段，建议大家利用词根、词缀的方法将这5500个单词从头到尾复习三遍，那这些词汇又分为基础词汇、重要词汇。

基础词汇其实指的就是初、高中学习到的一些简单词汇，一共2000个左右，但是在考研英语中主要考查的是它们的熟词僻义。所以需要把这些单词的第一层到最后一层释义全都记住，了解他们在不同语境下所呈现出的不同含义。

剩下的就是3500个重要词汇，需要利用词根词缀法不择手段地去背下来。

2、语法复习规划

考研英语中主要考查的长难句包括：约定俗成的表达（也就是谚语）、虚假长难句、真正长难句。

对于谚语的复习，大家从现在开始就积累，见到一个积累一个；对于虚假长难句，需要学习相应的辨认技巧，就能迎刃而解了；对于真正的长难句，就需要大家学习好语法知识，理清句子层次。那么在基础阶段如何学习语法呢？

对于语法的复习，建议大家从现阶段开始，每天认真分析3个长难句，把握住每个句子的主干以及里面涉及的各类语法现象。其实英语句子无论多复杂，归根结底就是5个基本句型（主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补、主系表）。我们可以以动词和连词为突破口，找到一个句子的谓语动词，找到主句，再把句子的从句层次理清楚。