燕郊美心木门
萌萌哒蜗牛
写作课正规化培养学生的英语口、笔头交流能力是整个初中阶段英语教学目标之一.其中英语写作又是较高层次的语言信息系统,它要求学生具有较高的书面语言表达能力.然而,目前在初中英语教学过程中,许多英语教师对学生的书面表达不够重视,学生的英语写作水平提高较慢,形成了“听到写作学生心烦”的现象.由此可见,写作课应独立,应另起炉灶,在课表里有一席之地.对书面表达进行正规训练,我认为,首先方法引领；其次提炼短语、短句或句子主干等要点,拓展学生思维；接着确定文体及短文的时态；然后进入写的环节；最后有一个修改的过程.以往我们都是在教师学生累了的情况下练习一篇书面表达,或者作为本节课的“押后阵”.不能起到较好的效果.
谁来终结广场舞
顶楼上，青浦可能好的少儿英语培训机构不是很多，建议你主要对比下三楼的几所学校，新东方泡泡少儿、EF、德高少儿，另外乐宁教育、瑞思学科也还好。最好都到学校咨询感受下。
