现在孩子英语怎么培训

英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

《奇迹男孩》英汉对照经典台词：1.If you don't like where you are…just picture where you wanna be如果你不喜欢这地方，就想象一下你想去的地方。2、When given choice between being right and being kind, chooce kind如果要从善良个正确之间选择，请选择善良3、Because I am your mom, It count the most, because I know you the most.因为我是你妈妈，所以我说的是最有价值的，因为是最了解你的4、While nothing justifies striking another student…I know good friends are worth defending虽然我知道殴打同学的行为是不能通融的，但是好的友谊是值得捍卫的。5、Maybe if we knew what other people were thinking, we'd know that no one's ordinary. and we all deserve a standing ovation at least once in our life.如果我们了解别人的想法，我们就会知道没有人是平凡的，并且我们都值得站起来为他们鼓一次掌6、Be kind, for everyone is fighting a hard battle. And if you really wanna see what people are… all you have to do… is look善良一点，因为每个人都在为人生苦战。如果你真正了解他人只需要用心看

英语可以说是最让国人头疼的一门学科，要想学好它，不但要记音标，记单词，而且还要记语法等等之类的知识内容，真的是让人望英语色变啊!以前我们自己学不好就算了，现在轮到我们自己的孩子了，他们也学不好英语，这真是一浪接一浪啊!那么为了不让我们的孩子重蹈覆辙，我们又有什么办法去提高他们的英语水平呢? 　　1. 家长伴读法 　　小朋友都是喜动不喜静的，如果想让他们自己一个人乖乖的坐在书桌前学习英语那时不可能的事情，想都不要想了，唯一的办法就是我们在旁边和他们一起学吧!我们在和他们一起学习的时候，不要死板的诵读单词文章，我们可以向他们请教一些他们正在学习的东西，这样孩子会有很大的成就感的，这样也可以大大的提起他们对英语的兴趣，从而提高英语水平。 　　2. 生活连接法 　　随着国家的发展，我们早已和世界接轨了，现在我们走在大街上都能看到很多的英文商标或者英文广告牌，这样一来我们生活中接触到英语的机会也就越来越大了。当我们和孩子走在街上的时候，我们就可以问他们那些英文商标或者英文广告牌的意思了。通过我们日常生活中的事物去学习英语，这样就可以逐渐培养出孩子留意身边英语的好习惯咯! 　　3. 电视教育法 　　现在我们打开电视，随便调个台看到的都是儿童节目，由此可见儿童节目在电视节目中占的比例是很大的。所以我们不但可以通过书本和生活去教他们英语，我们还可以通过让他们观看外国动画片去学习英语，通过看电视的方式学习英语，估计他们的记忆会更加的深刻。 　　4. 系统培训法 　　有条件的家庭可以选择帮孩子报名参加英语辅导班，孩子在辅导班中可以学到更全面的英语知识。很多的辅导班都会有一套完整的英语学习体系，这样一来孩子在辅导班中学到的知识就会比我们自己教的多很多，这样也更加有利于孩子英语水平的提高。 　　虽然学好英语是很重要的，但是我们也不能总是想着让他们学习学习再学习，这样往往会让他们产生厌学情绪的。所以在让孩子学英语的时候一定要学会劳逸结合，这样才能让他们更好的把英语学好。

在日常生活中教幼儿说英语，是幼儿学英语的捷径。日常礼貌用语双语化我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语，表示对他人的尊重、关心、热情、谦让，这是一项很好的举措。日常生活用词双语化 幼儿日常生活用词，以吃、玩、用方面的名词较多，如水果、玩具、文具之类。。日常生活用语双语化在每天的相应时间和场合，要尽可能与孩子相互说英语。例如早晨，起床时，就说：“Get up.”并相互问好：“Good morning!”接着，刷牙、洗脸，说：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时，说：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”总之，按一天的活动程序学说英语，时间久了，就耳熟能详了。温馨提示：教幼儿学英语一定要规范1、 标准发音2、标准词语英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同，因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。3、标准句型英语日常用语有许多基本句型都是很标准的，如有些问答句，幼儿学习时，一般不要简略地回答是与不是，而要把整个句子的内容说完整。小贴士：教幼儿学英语单词兴趣记忆四法儿歌记忆法儿歌因押韵，琅琅上口，很容易记忆。联想记忆法就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。兑奖记忆法先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡，放在一个小盒子里，再把一些相对应的实物放在外面，让幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了，就把实物奖励给他。比如，字卡上写着的单词是candy，如果读对了，并指对了外面放着的糖果，就把糖果奖给他；如果孩子不会读或读错，我就再教他candy的读音，待他学会后，重新把这个字卡放回盒子里，继续重复上面的做法。标签记忆法就是在家里的日常用品用具上贴英文标签，让幼儿经常认读。比如，在床上贴上“bed”，在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”，在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”，等等。渐渐地，孩子就记住这些单词了。