路人乙1987
如下：
1.Don’t arrive late for class. 上课不要迟到。
2. Don’t run in the hallways. 不要在大度厅走廊里跑步。
3. Don’t eat in the classroom. 不要在教室东西答。
4. Don’t listen to music in the classrooms or the hallways. 不要在教室或者大厅走廊里听专音乐。
5. Don’t fight.不要打架。
PolarBella
1、一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不说话，九十快坐好。
2、铃声响，进教室。书放好，等老师。 抬头看，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。 立站直, 大声讲。同学讲，闭口听。 说得好，掌声起。有问题，再补充。做作业，认真写。 好孩子，就是我。
3、铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多认真。
其它顺口溜：
1、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
2、有人三天两头找你借钱，你听着累；你三天两头找别人借钱，你跑着累。
3、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
4、世人都晓扯皮好，不费力气不费脑。扯上三年和五载，问题全都不见了。
5、清清水，哗啦啦，肥皂泡，白花花，小毛巾，擦擦擦，爱清洁，好娃娃。
6、白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。
7、小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
8、司机苦：陪不完的笑脸，说不尽的好话，递不完的香烟，掏不清的罚款。
9、别吹—容易起灰，别甭—容易挨整，别装—容易受伤，别俏—容易被泡。
坚强的T123
sit down stand up good parden。
show me your hands (学生举双手跟着说hands,hands,hands.)。
listen to me .(学生说listen to you )。
follow me .(学生说follow you)。
要在刚和学生接触时，就有意识的培养这种习惯，最好是让学生能够做到条件反射就跟着老师说。
低年级：一二三，要坐端.嘘，安静，听，有什么声音，中高年级：你们相当于半个大人了，要给低年级的学生做榜样。
辅音
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。
蒸蒸鸡蛋
1、Listen to the teacher carefully认真听老师讲课2、Don't eat in a class不要在课堂上吃东西3、Raise your hand before you speak要发言先举手4、Don't leave the classroom without permission未经允许不得擅自离开教室5、Don't influence other people's study不得影响其他同学的学习望采纳
极夜北极光
课堂教学
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
疲劳时
1、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好。
2、“点点头，伸伸腰，站要直，坐要正，专心听，勤动脑，诚实的孩子，思想好。”
组织教学
1、请你跟我这样做，我就跟你这样做。
2、师：1、2、3。生：快坐端；师：小眼睛生：看老师；师：小耳朵生：快听讲；师：小嘴巴生：快闭好。
扩展资料
课堂纪律的意义
一、保证课堂教学正常进行；
二、培养学生良好的个性品质；
三、促进学生的社会化。
课堂纪律的制定
课堂纪律的形成和制定，应遵循以下原则：
一、民主性和平等性原则；
二、人性化原则；
三、简约条文和习惯相结合原则。
参考资料来源：百度百科-课堂纪律
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