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1.学校一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名,报名后还有信息确认的过程,部分学校需要电子摄像,网址是cet.etest.net.cn。
2.考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;从2007年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
3.由国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会",考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成,设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人,专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部考试中心"负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
4.以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名。
夏日风清凉
2022年下半年英语四级报名时间是:9月上中旬。
考试时间是:12月10日上午9:00-11:20。
英语四级考试,即CET-4,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
考试的主要对象是在校专科生、本科生或研究生。
大学英语四、六级标准化考试从1986年开始筹备,在1987年正式实施。
英语四级报名报名条件如下:
1、大学英语四级考试仅面向全日制普通高等院校及全日制成人高等院校的本科、专科在校生,在籍研究生。
2、修完大学英语四级课程的学生方可报考英语四级。
英语四级报名注意事项:
1、报名未开始前,考生可进行注册及学籍信息验证操作,具体报名时间以各学校通知为准。
2、请在报名完成后24小时内完成缴费,并再次登录系统确认是否报名成功,如有疑问可拨打进行咨询。
3、自本次考试起,CET将提供电子成绩报告单,纸质成绩报告单同时按考生申请发放。
英语四级考试内容有:
1、听力理解。
2、阅读理解。
3、完形填空。
4、写作。
5、翻译。
小宝151205
到毕业学校去报,如果离校时间不长,与班主任辅导员联系一下,看可否参加。
报名条件
1.全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生;
2.同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;
3.同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;
4.凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试。但参加过CET-4考试未及格者,可以再次报名参加考试;
5.1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生;
扩展资料:
1、考试流程
8:50---9:00试音时间
9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷
9:10取下耳机,开始作文考试
9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
9:40开始听力考试,电台开始放音
9:40---10:05听力考试
10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)
10:10---11:25继续考试,完成剩余考试
11:25全部考试结束。
2、成绩公布
根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
3、成绩查询
大学英语四级和六级成绩查询方式:考生可以通过网上免费查分和收费短信查分两种方式进行。
参考资料:
百度百科-大学英语四级考试
linximeng520
英语四级在哪里报考
英语四级在哪里报考
“求定积分”和“定积分求导”的区别和求法如下:
一、定义不同
1、求定积分从本质上讲求函数的原函数,是函数f(x)在区间[a,b]上的积分和的极限。若定积分存在,则它是一个具体的数值(曲边梯形的面积)。
2、定积分求导:名为变限函数求导,是指对变限函数直接求导。一般不积出来(也积不出来),它只是一个函数式子。
二、运算方向不同
1、求定积分:求出原函数后,上下限代入原函数相减就可以了。如果用爷爷、父亲、儿子来比喻,父亲比作定积分,那么求定积分就是算出爷爷,也就是所谓的原函数。
2、定积分求导:如果定积分的上下限中,至少一个不是常数,是变量x(或变量x的函数),则对于每一个取定的x值,定积分有一个对应值,这就是积分变限函数了。
aibeibei130611
学校一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名,报名后还有信息确认的过程,部分学校需要电子摄像,具体的网址是cet.etest.net.cn。
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。
效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
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