六级英语听力练习

平时的时候还是应该加强练习的，一天差不多四五个小时，这个证书还是比较难考的，必须得下功夫。

英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力。

使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

考试作用：

1、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

2、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

3、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

在我们的日常生活当中，经常会听说大学生在面对四六级的时候会非常的紧张，尤其是在面对四六级听力的时候，很多人都束手无策，根本没有一个确切的办法来提升自己的英语听力，而且对于绝大部分大学生来说，很多人都想要通过极短的时间内进行相关练习，就能够达到精通四六级的效果，但是这几乎是不可能的。学英语和语言之类的学科是一个日积月累的过程，我们在这个时候需要每天进行相关的训练，才能够让自己的英语听力和词汇的积累会的越来越多。那么我们每天该用什么样的方法来学习四六级呢？我们在学习四六级的时候，该给听力分配多久的时间呢？

很多学生在刚开始学习英语的时候，觉得英语听力是非常可怕的，而且没有办法在极短的时间内拿到自己该得的分数，其实这也是一个非常常见的情况，我们在遇到这种情况的时候，根本就不需要进行过多的担忧，只需要用平和的心态去面对它就可以了。所以我们每天只需要留出10分钟到20分钟的时间来进行相关的英语听力训练就可以了，如果自己的英语听力非常的差，那么就可以边学习一些英语听力小技巧，慢慢的将自己的听力难度由简到难。

其实英语听力是一个非常简单的项目，很多人在听力方面非常的擅长，而且就算是非常难的听力，也能够拿到基本满分。这和听力的技巧也是有一些关联的，所以一定要在听听力的时候不断的总结自己所犯下的错误，随后不断的去听一遍一遍的了解这段对话当中所表达的主要意思，如果彻底能够听懂对患者的聊天内容，那么我们的听力水平已经得到了很大的提升。

在进行英语听力学习的时候，我们一定不要给自己施加太大的压力，因为学习本就是一个日积月累的过程，不要盲目的去学习，也不要一次性施加太多的东西，这样子会让我们的生活也受到非常严重的影响，甚至在面对其他学科的学习的时候会一蹶不振。

英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你将市面上能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。

好多时候都是多学多练吧，其中注意一些方法的使用，把适合自己的留下来，能提高自己成绩和兴趣的方法留下来，慢慢积累，你一定可以成功的。

听写的方法是对的，但是你不应该听一句写一句，四六级考试是整篇文章或者对话一起读的，你可以一篇一篇的听，边听边写别暂停，第一次可能你写不出来多少，但是多听几遍你就会把听写的文章给尽可能补全，听三遍就行。听得时候没必要一定要把文章全弄懂什么意思，你就把听到的东西记下来就行，因为有些单词它与你解题无关。单词的读音你觉得有问题的话，你可以去练习词汇书的单词的读音，不一定非得听力上的单词的读音你都要弄明白，我感觉这样效率有点低。听力的解题的关键词的单词读音你可以好好练习