六级上册英语听力

六级16：00分开始放听力。英语六级听力考试程序如下：14：50－15：00声音搜索时间；15：00—15：10：00播放考场指导，发放作文试卷；15：10脱下耳机，开始作文考试；以快速阅读方式发放试卷（但只允许15：40开始）；15：40—15：55做速读部分。答题纸1（作文和速读）；15:55 - 16:00重新带上耳机，打开收音机，准备听力考试；听力考试16：00开始。收音机开始播放；听完后完成剩下的部分。；17：20所有考试都结束了。大学英语四、六级的具体过程时间每年都是固定的。但提醒你一篇论文最好在规定时间前完成，因为监考不是专业的，随意性大。提升听力的方法：1、精听。坚持每天花半小时精听，不要间断。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的试题，剩下的试题留到后期做整套的检测。2、泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。3、掌握一定的听力技巧。听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过新东方老师在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。

一般好的英语学习讥构都会给您提供轻松英语水平测试以及轻松课堂体验，我就感觉.好.去年上课的ABC先下英语中心还行 是外籍教师跟我1对1进行辅导授课，进步很多！多读多写，多做真题，作文参考新东方六级作文，要自信，最主要多练呦！细节题小结 一、做题步骤 1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1）一般为名词或名词词组）优先考虑的关键词：①专有名词，包括人名和带“”的词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象 仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找网索 、将包含网索的句子与选项进行比较，对网索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简化 二、按照顺序寻找答案 由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案 三、难以定位的细节题的处理方式 四、细解题错位的做题方法 列举原则：①原文连续提-项叫列举 ②列举这种语言现象常与except题型相对应 ③问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正确答案

四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单，计分规则如下：

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

题型分布如下：

1、写作

短文写作 15%

2、听力理解

长对话：选择题（单选题），8%

听力篇章：选择题（单选题），7%

讲话/报道/讲座：选择题（单选题），20%

3、阅读理解

词汇理解：选词填空，5%

长篇阅读：匹配，10%

仔细阅读：选择题（单选题），20%

4、翻译

翻译：段落翻译，15%

以上内容参考：百度百科—英语六级

小对话：六级小对话听力场景里的故事情节总趋于不完美性——比如，订票一般订不到，课程一般比较难，作业一般不好做，等等。当然，这只是一条统计规律，具体问题具体分析。另外的，一般情况下，小对话的第二句出现出题点的可能性大于第一句，也就是一般来讲第二句比第一句重要，但也会有第一句出现出题点的可能。长对话及短文听力：一般是顺序出题原则，但当有问及全文主题等类题目出现时，有可能不按顺序出题。一般首句或首句群会出题。六级听力复合式听写答题方法点拨1，审题。先看第一句，判断出该篇的主题、感情基调及时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义。此外还需注意句子空格前后是什么单词，以判断句子的起止点。2，速记。复合式听写在第一遍读文章时，时间是比较不够用的，所以如何锻炼自己速记能力很重要。如departmentàdept., difficultàdifft, three months laterà 3m>, eight days agoà <8d等。对于写字慢的同学，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。3，注意单词拼写。一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。句子中如果遇到不会拼写的单词，可用同义词替换。例题：2009年6月六级考试复合式听写第36题English is the leading international language. In different countries around the globe, English is acquired as the mother (36) ________, in others it’s used as a second language。答案：tongue相信大部分同学只要看了这句话，就都可以猜出在空格里填入的单词和前面mother构成的短语意思应该是“母语”，于是填入tongue。实际上这个空格是无需听音即可填出的。例题：1999年6月六级考试复合式听写第S1题President Clinton later today joins (S1) ________presidents Ford, Garter and Bush at “the president’s summit for American’s future” aimed at recruiting one million volunteer tutors…答案： former

不想跑课就在网上找个口语学习也不错啊，下班晚上上课撒，周末照旧可以玩什么的，也不影响生活。我现在在E x say英语，ABC先下英语上.好.的，是在线学习的。每天在家通过网络和老师进行互动交流的形式授课，还挺方便的上课方式。好的1.我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效 我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。.可以选择泛听的内容，比如看英文电影或者电视剧等等，注意让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。. 学唱英文歌曲，培养自己兴趣的同时，培养语感。. 还有对做题很好的一点就是 背真题的听力原文，背三五套 那个路数心里就有了 到时万一听不懂也可以蒙对 . 有计划的分类听力很有帮助，比如分为旅游类，学习类等等。. 还要学会听其它的英语比如说VOA 先慢速的 再听常速的 最好不看稿 多听几遍把它听懂 .时间的安排：在早上固定时间进行听力练习（历年考题的听力部分就行，不需要其他的），严按照考试的时间。（每天都听，一天一次）----睡觉前不看题目再听一遍，要求：能复述每句话并把意思准确翻译出来。

英语六级听力频段每个地区的学校的频段都不一样。

一般各个学校有自己的电台，学校会提前通知。考前有试音，考生可以多看看教务的官方消息。

听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46题，答题时间为35分钟。

英语六级考试流程

14:40 考生入场，核对听力调频并试音。

15:00 下发考试材料。

15:10 考试正式开始，考生开始作答作文。

15:35 监考老师口头提醒5分钟后开始听力考试。

15:40 听力考试开始，考生注意及时填涂答题卡1。

16:10 听力考试结束，监考老师收回答题卡1。

16:15 考试继续进行，考生完成阅读理解和翻译部分。

17:15 监考老师口头提示考生10分钟后结束考试。

17:25 考试结束，监考老师收回试题册及答题卡2。

以上内容参考：

百度百科—大学英语六级考试

六级听力149.5算过。英语六级满分710分，听力部分：249分，按照比例，六级听力至少考到149.5分。六级英语听力难度主要在三点：1.六级听力生词较多。单词量少，并且不懂一次多义，也许你每天背了很多单词，但最后考试的时候还是会出现“遗忘现象”。这个现象的根本原因还是不够熟练，没有做到“听说读写合一”。2.无法听懂重点单词。有时候不是听不懂重点词，而是一句甚至一段都听不懂，从而根本无法猜测考点，无论多么巧妙的解题技巧也没用。3.读音变化频繁。除了速度，读音变化也是困扰大家的一个难题。英、美两国人都会习惯性地在有些词中间采用音变读法，如：连读，失去爆破，重读，弱读等等。六级英语听力注意事项：一.练习信息概括与表达能力听力练习时，要练习概括写作大意，逐步提高。首先可以从练习写单词入手，然后再练习写句子，听写训练就是最好的基础练习。二.练习精确听写在练习真题听力时，可以一句话先听一遍尽量一词不变地记录下来，如果有不确定的部分，就先空出来，然后再反复听。就这样逐句把整篇材料听完，接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。三.选择合适的听力资料选择听力材料或者做听力练习时，要注意筛选，要有时效性。听力材料最好不要选择过时的，材料越新颖越好。听力材料最好是MP3文件，可以反复听，并且最好要配备有译文的文稿。

英语大学六级听力的考试原文的难度相当于高三难度的英语课本的难度。所以实际上，英语六级的听力并不难。英语听力不好，主要会经历几个阶段，你要根据不同的阶段，用不同的方法来进行提升。首先你要找到一两篇英语六级听力的原文，用阅读的方式，看一下听力的原文你能不能够读懂？听力的原文只有在你看得懂的情况下，你才能够听得懂，如果看都看不懂，想要听懂是不可能的，因为看的时间比听的反应时间要长得多。你只有在阅读听力原文的时候，能够做到每句话都能够直接读懂，这样你在听听力的时候，你的反应时间才能够足够用。你想着在听听力的时候，还像做英语阅读一样，通过上下文来判断单词或者短语的意思，那样你是完全不可能听懂听力的，你没有那么多的时间去反应。所以你在看听力原文的时候，如果说有单词问题，那么你就要解决单词问题，你要判断一下单词是高中单词还是四级单词，还是六级单词。通常来说，六级考试中听力中的单词很少出现六级单词的，绝大多数都是高中的单词，如果发现单词有问题，那么就应该去复习一下高中英语3500词。如果你发现在六级的听力原文中有出现你看不懂的词组短语和固定搭配。或者你发现在听力原文中有一些句子单词你都能够看懂，可是你就偏偏看不懂句子的意思。出现这两种情况都是说明你在词组短语和固定搭配的掌握上面，有比较大的漏洞。听力高中~研究生，各个阶段的英语考试。出现的词组短语和固定用法都是由高中英语3500词相互组合形成的，大约1.5万个词组短语。六级增量词也有一些词组短语，但是比较冷门，因为单词冷门了，所以词组短语也比较冷门，考的就更少。因此重点是在高中阶段的基础。如果说词组短语有问题可以参考廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。如果单词和词组短语都没有什么问题，你能够很轻松的看懂听力原文，但是就是听不懂，出现这种情况，主要有两个原因。第1个原因就是你背单词的时候从来没有张过嘴，平时也没有朗读英文，这样就造成你的发音和标准发音差别比较大，我们人的大脑会把自己的发音当作标准发音，如果你的发音和标准音差别很大，那么你就会听不懂。感觉听什么都很别扭。如果是这一种情况，你就应该把所有的六级单词找出来，然后再把单词的发音揪一遍。你可以用金山词霸查每个单词的发音，然后点击发音跟读。每个单词读一两百遍，你才能够把自己的发音纠正过来。第2个情况是你的发音也准确，并且你也听得懂听力的内容，但是你没有足够的时间反应。经常还没做好题目，别人就放下一段听力了，造成有一些内容听不到。出现这种情况，主要是因为你的英语思维反应速度非常的慢，这个情况也比较好解决，你可以找几篇听力原文，然后用李阳疯狂英语的方式把每一句话分别读到脱口而出。当你朗读的速度超过听力原文的速度的时候，这个时候你的思维速度已经超过了听力的反应时间了，你再去听听力，你就会觉得他比较慢了，你也有时间去反应了。英语听力的提升大概就是要经历这么几个阶段，这是不同语言层次的英语学习者在听力这一个题型上面的表现。只要能够按部就班地解决问题，大学六级英语听力拿到高分是很容易的事情