最真的poor
英语学习对于很多学生来说都是一件很头疼的事，也有很多人想在家自学英语。下面由我为大家整理的在家自学英语的方法，希望大家喜欢!
首先，要根据自身的情况制作计划学好英语。个人自身情况，具体指个人对英语的掌握程度，是大学四六级水平还是初高中水平等等;只有了解了这个才能有计划地合理实施。
如果是达到了一定水平，建议从一本纯英文读物读起 ，慢慢的把这本纯英文读物读完直到熟练;
要善于利用词典等，网络也是一个不错的选择，可以从多方面帮助你自学效率的提高;
在家里放松的时间可以通过看英美剧或者是英美电影，多看多听，制造一个英文的环境给自己;
英语的学习，突破点还是在用上边，看看哪有可以用到英语的地方，及时的去使用，进步会很快;英文写作就是个不错的习惯;
关键还是刻意练习，外加坚持，日拱一卒，慢慢的英语会掌握的。
一、早起听英语
每天早上坚持早起的好习惯，起床后将音响打开，放到英文朗诵或者外国名人演讲上，从一日之计在于晨的早上开始接受英文熏陶。
二、坚持朗诵一篇文章
除了固定时间听英文以外，给自己安排一些英语文章的朗读，不仅能锻炼自己的发音，还能
三、让生活充满英语元素
在家学习英语的时候，还可以将自己家里比较固定的地方贴上一些常用的英语单词和句型，或者将家里显眼的地方放上经典英语名言，让自己家中到处充满英语元素。
四、无聊的时候用美剧打发时间
如果你在家学不进去了，可以从网上下载一些有英韩对照字幕的美剧进行观看，放英文字幕的时候，锻炼自己听力和单词辨识能力;放汉语字幕的时候，考察自己的听力是否准确;遇到不懂的，将英汉双字幕都打开。
五、报名网上的英文培训班
如果你真的想在家把英语学好，可以考虑报名一些网上比较权威的英语培训班。每天通过互联网进行在线授课，在家就可以通过耳机和摄像头与老师进行对话，与同学进行探讨，是很不错的学习方法。
六、网上认识一些外国朋友
你可以在家里注册一些外国的社交媒体，通过这些社交媒体认识一些英文好且想学习汉语的朋友，经常在网上和他进行英文沟通，就能在不知不觉间锻炼自己的英语水平。
七、晚上睡觉前回忆一遍今天的内容
在晚上准备睡觉的时候，先躺在床上回忆一下今天都记了哪些单词、学习了哪些句型和短语、都和别人用英语沟通了些什么，全部回忆一遍再睡觉，有利于巩固今天学到的知识。
1， 有人说买一本英汉词典啃，而且有很多人说比较有效，也推荐一下吧，我个人觉得比较难啃动， 因为太枯燥啦。
2， 背歌词吧，多听一些好听的英文歌，找对照的中文翻译，然后死背歌词，当听到歌声时，就会知 道什么意思，从而提高英语听力和翻译能力。
3， 看小说学英语，由于看小说本身就是一种动力，因为很想知道情节后面是怎样的，所以就会想尽 办法弄懂书的意思，因此这种方式学习英语也还是很不错的哈。
4， 看英语的原声电视剧，带着一种想学好英语的价值观去看，英语会有所见长的;但是如果你只是 为了看英文电视的情节，那就没啥意思啦，因为你只会看中文字幕而已。
5， 买一套不错的英语学习软件，能够判断你的发音标准不标准，能够要求你不断说英语的软件，而 且学习方式和过程都比较新颖，有趣，充分的缓解枯燥学英语。可以推荐去 看一下， 帮助很大，评价很高噢。
6， 玩英文网络游戏，进入美服，多跟里面的玩家交流，潜移默化的你就会学到非常地道的英语句子， 当然可能发音不是很好啦，因为网游就打字而已;要是你加网游中的朋友为QQ好友的话，没准能够视频语音啊。 7， 常驻国外的热门论坛，多跟坛子里面的人交流互动，时间长了会交到很多朋友的，他们也愿意帮 你英语喔;有朋友交，还需要交流，你的英语会像火箭般快速提升的。
8， 到网上下载免费的英语视频，英语学习软件，记单词软件来学习英语;问题是软件太多，视频太 多，不知道到底哪个是最好的，等你每个都试一下，可能半年就过去啦。半年过去了，你还总觉得有太多的好的教程等着你。
9， 买一本单词书，语法书，闭关在家死记硬背，这种方法也不妨试试，有时候也会比较有效果噢。
10， 空闲时，随时随地都在听英文的报道，英文mp3
11， 找一个美国的男/女朋友，我想他/她一定会想办法帮你把英语搞好的吧，因为你目的就是为 了这个呀，嘿嘿。
12， 经常听英文的广播，多去理解，多去记载。
13， 如果比较有条件的话，直接出国吧，等你不知道怎么在餐厅叫餐的时候，等你不知道问厕所 的时候，你就会有无比强大的动力去学英语啦，通常情况下都会事半功倍的，毅力决定一切啊。
14， 狂背，狂写英语文章，就算背的时候是死背的，但是他也会活在你的大脑中。
15， 经常试着把所见所想都翻译成英文，试试看，时间长了，你的英语思维能力会很棒噢。 16，
开口大声的读英语吧，能多大就多大吧，像个疯子一样。
17， 大量的看英语的报纸，书籍，当然我说的是你只能一知半解程度的东西;不要看你完全不懂 的噢.
一、帮助孩子灌制自己的英语“专辑”。
复习英语时，把自己朗读的内容录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模仿、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。这样不仅能增强孩子信心，“听，我也能说得这么好!”更是激发孩子兴趣的有效途径，从而变被动学习为主动学习。在北外青少，老师平时给孩子们留的故事阅读的作业就是很好的内容。
二、陪孩子收集生活中的英语。
在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon”、牛奶盒上的“milk” 、出租车上的“taxi ”、门牌上的“welcome”，还有英语缩写“ WC ”、“ CCTV ”、“VCD”等。父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找其含义、读音。可是家长会问，这种方法记单词效率多低啊，这么背，一年也背不了几个单词。 那您要注意，这个不是记单词的方法，这个是提高孩子对英语的兴趣的方法，我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。这也是为什么我们北外青少的教室里都贴着这种卡片，家长在家里也可以试试看。
三、向孩子介绍英语国家的风土人情。
家长可置备有关此类的书籍，与孩子共同去阅读。开始孩子可能会不感兴趣，家长可以自己先读，然后适时地给孩子介绍。如吃饭的时候，向孩子介绍西方人吃饭用刀、叉，主食是汉堡包、果汁、牛奶等;散步时，向孩子介绍西方国家的交通常识等。诸如此类，不断地向孩子渗透西方国家的文化和思想，这样孩子在学习其语言文字时，就不会感到那么陌生，那么遥远了。我们的图书馆里面就有很多这种类型的书，家长可以让孩子们自己去挑选。
四、多看英语动画片。
这个更适合于年龄大一些的孩子，动画片画面生动，语言幽默，故事情节强，趣味性浓，因而很受孩子们的喜欢。孩子看英语动画片的时候，他的眼睛，耳朵在不停地适应一种新的语言环境，大脑在不停地调整接受频率，接受一种新的信息，这是最好的学习方法。有时候，孩子很可能看不懂，这没有关系，只要坚持就能有进步!孩子虽然看不懂，但是他看着动画，理解了故事情节，无意间他模仿了语音、语调，在这种语言环境中，大脑始终处于一种被刺激的状态，对于英语的影响会不断加深，英语能力也就会不断提高。您如果不知道如何给孩子们选择合适的英文动画，可以问一下咱们的老师，他们会给您一些很好地推荐。
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一、英语视频对英语学习的作用在于：1.可以形成一种语言环境，锻炼你的口语。2.可以形成一种语感，一些句子不用背语法，听英文就能够脱口而出，这是攻破英语上一些难点的窍门。3.可以积累词汇短语的数量。可以让其在很轻松的状态下记住尽可能多的有用的短语、词汇，而且这些在课堂上可能会学不到哦。想让老师同学大吃一惊,对其刮目相看的话不如多试试这个方法吧!二、1.英语视频也包括看英语电影，通过原版电影与英语学习的理论基础 ：在当今社会，看电影学英语已经成了一个普遍的教学法。最好的英语培训机构，也会开设类似的课程．旨在通过经典原版电影训练学生的口语能力。如果仅仅是听磁带和广播，通常会感到厌烦，但当看电影的时候，随着情节的发展，会发现电影中的台词相当有趣。而且就词汇学习来说，也可以深入探讨单词的意思，而不仅仅是理解其字面意思。另外学者也能了解西方文化，品尝不同的东西方价值观念。英语电影是融合了看，听，说的媒介，能为学生床罩有利的英语学习环境。2.看原版英语电影视频与英语学习：激发学生的学习动力动机和兴趣是学习的重要因素。电影当中的动感画面能让学生变得兴奋，并对画面有深刻的印象。因此学生的兴趣也就增强了。原版电影给学者提供了一个愉快的环境，慢慢地学生大的激情也被激发了。而不是像课文只有文字没有生动的画面让学生肝胆枯燥乏味。3.学习英语视频能增强听力：在看和听的过程中．如果学生的形象思维能力能够得到发挥。那么他们丰富的想象力和强大的记忆力也会产生。根据很多实践经验。通过看和听得到的记忆力效率要比仅仅通过听所得到的记忆力效率高。一个心理学报告指出人体的不同器官在吸收知识时有不同的表现。举个例子，眼睛能够吸收83％的知识，然而耳朵只能吸收11％。因此通过各种渠道吸收知识能增强更多的记忆力。
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可可英语、TED 网易公开课、BBC、哔哩哔哩、
可可英语 网页链接
各类型的英语音频，视频，还能中英翻译、重难点句子讲解、词汇注释、MP3音频下载。
TED 网易公开课网页链接
TED是英语演说视频，每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。
BBC 网页链接
英国广播公司（British Broadcasting Corporation），简称BBC，BBC world news是英国的一家政府资助但却独立运作的媒体，长久以来一直被认为是全球最受尊敬的媒体之一。
在相当长的一段时间内BBC一直垄断着英国的电视、电台。在1955年独立电视台和1973年独立电台成立之前，BBC一直是全英国唯一的电视、电台广播公司。
今天BBC除了是一家在全球拥有高知名度的媒体，还提供其他各种服务，包括书籍出版、报刊、英语教学、交响乐团和互联网新闻服务。
个人用APP比较多，知道的有每日英语听力、漫听、金山词霸、百词斩、MDict等等
所以分享知乎上一位网友整理的
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参考资料
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1.可以形成一种语言环境，锻炼你的口语。 2.可以形成一种语感.一些句子不用背语法，听英文就能够脱口而出，这是攻破英语上一些难点的窍门。 3.可以积累词汇短语的数量.可以让你在很轻松的状态下记住尽可能多的有用的短语,词汇,而且这些在课堂上可能会学不到哦!想让老师同学大吃一惊,对你刮目相看的话不如多试试这个方法吧! 观看英语电影对大学生英语学习的影响摘要：英语电影是集图、文、声、像于一体的信息传播媒介，可创造生动逼真的英语学习环境，激发大学生学习英语的积极性和主动性，提高学习效率。笔者结合问卷调查及实验等方式，本文研究英语电影如何影响学习者的语言知识结构、心理素质以及介绍英语电影文化艺术特点，并总结出独特的英语电影观看学习方法。关键词：英语电影、语言知识结构、心理素质、文化艺术赏析一、语言知识结构著名教育学家乌申斯基曾经说过：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”（杨继唐，2005：9）现在，英语电影受到越来越多当代大学生的青睐，适当地利用电影进行学习，可以促进他们学习英语的兴趣。于是，我们利用外语学院的视听课，针对200多名英语专业的同学进行了一项电影视听说实验，时间为两个月（每月八次），结果如下：1）经过该强化训练后，大约70%的人的听力准确率确实提高了。而且，从神经生理学的角度来看，视、听属于两个不同的感觉神经通路，在大脑皮层有着不同的兴奋点。一般而言，一个兴奋点的兴奋会对另一个兴奋点的兴奋产生影响[1]。因此，这一项数据也就支持了电影可以提高听力的说法。2）在两个月的实验中，有一条数据也显示：边看边模仿对白并取得显著效果的人数约占73%；还有大约68%经常模仿各种口语表达技巧如：修辞、逻辑、模糊、委婉、幽默、机变等技巧。经过反复练习，他们的口语表达特点也呈现了一定的地道化、多样化，摆脱了传统、呆板的中国语法教学法的影响，增强了表达能力。同时，电影加强了学生对句子的语调、语气和节奏的敏感性，大大提高了其学习的趣味性，是英语口语模仿的有效途径，使口语表达能力得到提高。3）1973年加拿大主教大学（Bishop’s University）的（Lionel Standing）的一项实验证明了一张图片相当于至少10个单词的价值[1]。同时,在实验过程中，约有70%的学习者发现自己的单词量在原有基础上增加了不少。而且,语言学家Terrel也认为，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好理解外语和用外语进行表达。于是，这种方法越来越受到学习者们青睐。4）在实验中，约有98 %的人经常在影片中遇到生词或怪句，其中约68%是依据当时的语言环境进行一系列有机的逻辑推理及主观判断，猜出意义与原文极为相近。如影片《阿甘正传》中的对白: Forrest: I thought I was going back to Vietnam but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up all those wounded veterans and showing how to play ping pong.中得的“veterans”是生词,但有些同学是这样猜词义的:首先结合当时的历史背景,得知从越南战争中归来的人又是wounded ,所以大意应该是伤兵或者是退伍兵等。可见，看电影学英语不仅是提高自我能动性的一种表现形式，还可以培养一种特殊的能力——猜词悟意。5) 锻炼翻译能力。影视翻译为文学翻译之一部分，要求译者对中文及外文均须有一定的根底。调查发现重复观看同一部影片可以培养两种翻译能力：即席翻译和同声传译[2]。当影片中的人物停止短暂对话的之后，学习者可以立即进行口头翻译。在实验中发现有97%的同学缺乏这种能力。由于难度非常大，学习者不仅要掌握语言知识和体系、文化背景知识，还要求必须有极强的语言表达能力、反应记忆能力、信息组合能力和高超的临场发挥水平。所以，只要不断地进行听说训练，学习者的交替传译能力一定会有所提高。此外，由于故事情节的需要或导演的故意安排，有时会出现人物对白的连续性或不间断性这种情况，学习者就可以通过这样的语境来练习同声传译。但实验过程中发现练习同声传译的人数几乎为零。因为要求翻译者和对白几乎同时进行，可由于英汉两种语言结构的差异性，又因节奏紧迫，耳听，脑记，口述同步进行，所以翻译者既要保持注意力高度集中又要保持半句之差，或比对白慢一句，断断续续地翻译。6）学习运用经典句型。如：《乱世佳人》”Tomorrow is another day. “；《卡萨布兰卡》“Of all the gin joints in all the towns in all the world，she walks into mine.”；《勇敢的心》："Fight, and you may die. Run, and you'll live at least a while. And die in your beds many years from now. Would you be willing to trade? All the days from this day to that, for one chance, just one chance, to come back here and tell our enemies that they may take our lives, but they'll never take our Freedom! “等。二、心理素质心理素质是指个体在活动中表现出来的各种内在的、深层次心理特征的总和。它是由心理潜能、心理特点和心理品质三个因素构成的[3]。英语电影对当代大学生的心理素质的影响也值得思考，理解掌握这一点对正确地指导今后的学习及生活有着重要的意义。1） 心理潜能。在观看影片时，学习者的心理潜能也会得到开发，培养智力和非智力的优秀潜能。对此，我们专门对200多名非英语专业的学习者进行问卷调查，结果发现：①约80%的学生认为可以提高观察力。如观看《达芬奇密码》这部充满复杂悬念的西方宗教历史神学、心理惊悚的作品。如果一位学生有比较强的观察力，他就可以发现别人不易发现的细节，获得更多的信息和知识，从而使自己的经验更加丰富。②约90%的学生认为记忆力得到提升。看电影学英语不仅可以培养良好的记忆力，还能掌握更多的外语知识。③约76%的学生觉得想象力、思维力得到锻炼及丰富。如观看《越狱》、《肖申克的救赎》、《魔法师》、《致命魔术》等推理影片时，没有敏捷的思维，难以发现事物之间的本质特征和内部规律，较高的思维水平和良好的思维品质就是提高学习的重要条件。在某种意义上说，想象力比知识更重要；思维是人脑对客观现实的间接和概括的反映，是一种更高级更复杂的过程。④约75%的学生觉得可以提高对事物的注意力。注意力是智力活动的门户，又是智力活动的组织维持者，拥有良好的注意品质，也会提高英语学习的效率。2） 心理特点指每个人生来都具有多种多样的心理特点，如感知的直接性、情感的波动性和感染性、意志的调控性等。然而，在错综复杂、超时空的影视交往中，由于影片中人际关系的虚拟性、不确定性、多维性，再加上以美国电影为代表的西方影片也充满大量的渲染性与暴力等粗俗不堪的内容，使得调查中约71%的受访者认同一些大学生对不良诱惑力的抵制能力较差，往往会出于好奇或冲动的心理刻意去寻找一些色情、暴力信息或奇、艳的事物，以获得感官刺激，结果做出一些在现实生活难以做出的粗暴、无礼行为。3) 心理品质指一个人在后天条件下逐渐形成的，如观察的敏锐性，思维的独立性与批判性，情感的倾向性，意志的坚持性、自制性，理智力的严密性、创造性等。调查中发现约有87%的人认为由于西方多元文化价值观念的充斥使得中国当代大学生的价值选择趋向盲点，使一些人缺乏基于道德、价值共识所具有的在情感、责任、信念和理想等心理机制上的内在张力。三、文化艺术赏析经过语言学家多年的研究证明得知，任何一个想学好外语的人，不去了解西方人的文化传统、历史、风俗习惯、生活方式以至生活细节等知识，却想学好英语简直是异想天开(杨庆萍，2000：23)。而英语电影是一个可以反映民族信仰和情感的文化载体，可以让学习者不出国门也可以接触到各种西方文化风情，欣赏具有真实意义的文化艺术。1）了解其他民族的性格和精神倾向。以好莱坞的西部故事片为例，它是以19世纪下半叶美国人开发西部荒原土地为题材，这种影片就充分地反映了美国人的民族性格和精神倾向。比如电影《火车大劫案》。它勾画了以文明与野蛮为中心的一系列对立面；影片中的牛仔、警长、牧场主、歹徒，印第安人分别代表善与恶。2）认识构思新颖、富有创见的时代特色和社会现状。这类影片有《宾虚传》、《乱世佳人》、《音乐之声》、《魂断蓝桥》等。比如《魂断蓝桥》这部经典影片通过生动的故事情节和内心世界的描写，揭示了战争对人们幸福生活的摧残，造成了人们心灵上的巨大创伤。其反战倾向很鲜明；猛烈地抨击了英国的正统观念。3）了解西方国家的传统历史、风俗习惯、日常生活等。如《一个国家的诞生》是以美国南北战争为背景，描写白人在南部遭受所谓残暴的黑人的杀害、抢劫和强奸，以至不得不组织三K党一起抗击黑人的历史故事，有着浓重的种族主义倾向；《公民凯恩》通过报业大王凯恩一生的描写，嘲笑了资本主义社会的政治、经济、文化和道德上的问题，发扬了以卓别林为代表的批判现实主义精神，揭露了美国垄断资产阶级的丑恶史，抨击了资本主义制度的罪恶；《一夜风流》则表现富人和穷人复杂的情感关系，反映了受经济危机之害的人们渴望幸福生活的事情。4）认识异国经典的戏剧艺术。如：《魂断蓝桥》的艺术结构，是传统戏剧式结构。其开端为后来悲剧性的结局奠定了合理、可信的基础；发展部分潜伏着的等级差异，矛盾深化到极点；高潮表现在纯洁爱情和传统观念的较量中；次高潮后表现结局。该电影的叙事手法为传统的倒叙手法：从结尾说起，中间是完整的大段回忆。其在细节处理上也相当出色：反复出现的“吉祥符”的细节；对镜自照，抹去口红的细节等。四、结语通过调查与研究，本文得知观看电影学习的途径与传统的课堂教学方法有所不同。它具备一定的科学性：将学习融入到趣味性的影视作品中，让学习者更主动地参与到英语学习与应用中。所以，大学生可以利用这种宝贵的多媒体资源，加深对英美文化背景知识的了解，掌握不同文化的差异性，提高英语学习能力，学会批判性的学习，养成正确、独特的人生观和世界观。参考文献：[1] （美）沃尔夫（Wolfe.P.）著；北京师范大学“认知神经科学也学习”国家重点实验室，脑科学与教育应用研究中心译.脑的功能：将研究结果应用与课堂实践[M].北京：中 国轻工业出版社，2005.6[2] 赵军峰.商务英语口译[M].北京：高等教育出版社，2003.1[3] 王立新，郑宽明，王文礼.大学生素质教育概论[M].北京：科学出版社，2005[4] 舒其惠.影视学教程[M] .湖南师范大学出版社，出版日期:1994年06月第1版[5] 端木义万.大学英语外报外刊阅读教程[M].北京大学出版社，2003.2
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