丨加小菲丨
幼儿刚开始学习英语的时候都是陌生的，父母可以让孩子先认识一些英语字母。家长要让孩子从内心当中不排斥英语，对英语感兴趣。爸爸妈妈要在网上买一些有趣的英文卡片，每天让孩子认识一两个。在刚开始学习英文字母的时候，不要觉得孩子每天得学多少。幼儿启蒙就是希望孩子能够对这些熟悉一下，而不是让孩子掌握多少知识。
家长可以选择跟孩子一起努力，让孩子有自己的兴趣。爸爸妈妈在孩子身边陪伴孩子，就可以让孩子积极主动的去学习英文。父母不要让孩子出现一些比较的心理，否则对孩子的影响就会更加积极了。家长可以买一些图片比较丰富的英文卡片，这样就能够调动孩子的积极性。孩子学习英文的时候，父母用这些学习知识就可以好好的陪伴孩子，而且还会让孩子特别的开心。陪伴是父母能够给孩子最好的学习条件，孩子也会很努力。
家长可以让孩子在睡觉前听一些英文歌曲来帮助孩子，孩子也会有一种习惯。听英文歌孩子在刚开始的时候不知道到底表达的是什么意思，那父母也可以给孩子做一个解释。孩子在小的时候掌握了英语正确读音之后就会自己去研究，就会学习到更多关于英语的东西。
总的来说家长在孩子幼儿学习英语的时候别让孩子总是背单词，要展现一个多种多样的形式。爸爸妈妈都希望孩子可以在小的时候养成好习惯，但千万不能够急功近利。不要让孩子在小时候就对英语出现了抵触，孩子终身都不喜欢学习。一个孩子在小的时候稳定性是非常差的，家长所要做的事情就是在孩子的身边跟孩子一起努力。
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科学研究表明，0-6岁的宝宝有着天才的语言能力，只要生活在某种语言的环境中，就能自然掌握并达到母语级别。0-6岁孩子学英语有以下四个方面的好处：
1、生理上的优势
如果孩子从小说英语，发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。
2、模仿者的优势
孩子是天生的模仿者，孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候学习第二语言等于水到渠成，没有上学时候成绩上的压力。
3、环境和心理方面的优势
大人学英语时，会在意自己的语法是否正确，发音是否标准，总是害怕说错了丢脸，但是小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会抗拒学习或者是说英语。
4、积累上的优势
孩子学习英语的时间越早，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证。
根据中加美英语浸入式课题组历时23年的研究结果表明：从小学习英语的孩子，他们不仅仅在英语学科成绩优秀，在其他学科的成绩方面都处于领先地位。
这就说明，决定他们学习能力的不单纯是语言学习，更多的是多元文化和思维方式为他们打开了学习的大门。早期的英语启蒙为他们后来的学习奠定了良好的基础。
孩子通过学习第二语言，收获来自第二语言的文化知识，使得他们的知识面更开阔，思想更灵活，性格更开朗。同时，多元文化能更好地刺激孩子的大脑发育，形成多元的思维方式，在此过程中孩子逐渐形成思辨能力、创新思维能力。
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目前选择一种启蒙的方式来引导和教育孩子显得尤为重要。幼儿的语言启蒙是幼儿无知期思维的关键，也决定了幼儿一生的个性化思维。下面就来说说幼儿学英语带来的好处，千万别错过。一、建立孩子的信心英语学习是一门学科，但不是一门学科，因为它与数学、物理等学科的学习相比有其独特之处。因为它可以在外部力量的帮助下获得，在孩子的生活和学习中，学好第二语言也是一种技能。也许人天生胆怯、自卑，但这种思想和个性并不是注定要跟随这个人一辈子的;需要付出很多努力来发现自己的优势并克服负面方面。这是一个人成长和经历的过程，也是树立自信心的过程。一些父母在孩子很小的时候就鼓励学习弹钢琴、绘画和书法。事实上，这也是一种建立孩子自信心和培养他们才能的方式。二、培养孩子学习优势如果家长在幼儿早期就进行足够的英语启蒙，幼儿的语言能力可以在进入幼儿园时达到小学高年级的水平。除了听说，还包括简单的读和写。从另一个维度去思考，如果孩子在这方面已经建立了足够强的优势，那么在整个学习和生活中就会有一种自信和优势。与此同时，孩子们也有时间成本。在某些科目上成绩好，就会有更多的时间学习英语以外的科目，比如数学，语文等等。三、帮助孩子大脑发育在双语和多语种的家庭，孩子可以在不同的语言中来回切换和输入信息学习新的知识。各种语言之间高速转换的过程，对儿童大脑的形成和发展，无疑起到促进作用。四、宝贵的资源和资产孩子在早期学习的语言越多，学习和处事能力就越好。相反，早期接受词语和句子较少的儿童在未来的发展中受到了很大的影响和阻碍。要把这个结论和英语启蒙联系起来，如果只考虑单词数量的话，那么被双语启蒙的孩子每天接收到的单词可能是那些被单一语言启蒙的孩子的两倍。因此，英语启蒙并不是狭义上的孩子将来学英语不会难，而是帮助孩子提高综合素质和能力。语言的力量是巨大的。英语启蒙在儿童的整个早期教育和养育过程中起着至关重要的作用。
