头头的奋斗
1. I'm not myself 我烦透了 2、Don't bother me！ 别烦我！ 3、Give me five more minutes please。
再给我五分钟时间好吗？ 4、How did you sleep？ 你睡的怎么样？ 5、Don't hog the bathroom！ 别占着卫生间了！ 6、Don't hog the shower. 别占着浴室了！ 7、Don't hog my girlfriend. 别缠着我的女朋友了！ 8、Get outta there！ 快出来！ 9、I will treat you 。我请客。
10、What are you in the mood for？ 你想吃什么？ 11、Whois gonna drive？ 谁来开车？ Who's driving? 12、You know what I mean？ 你明白我的意思吗？ 13、Could you run that by me again？ 你能再说一遍吗？ 14、So what you are trying to say is。 那么，你想说的是。
15、Whadja do last night？ 昨晚你干嘛去了？ Whadja=What did you 16、Didja have a good time？ 玩的开心吗？ didja=did you 17、Where wouldja like to go tonight？ 今晚你想上哪儿？ Wouldja=Would you 18、I am running late. 我要迟到了。 19、I've gotta get outta here. 我得离开这儿了。
20、I've gotta catch the bus. 我要去赶公共汽车了。 21、gotta=got to wanna=want to gonna=going to 22、Yo__taxi！ 嗨，出租车！ 23、Where to ？ （你）要去哪儿？ 24、I want to go to。
我要到。地方去。
25、What do I owe you ？ 我该付你多少钱？ 26、Let me out here. 让我在这儿下车。 27、HI! What's up, buddy？ 嗨！ 还好吗？，伙计？ 28、What'cha been doing？ 这些日子在干什么呢？ What'cha=What have you 29、How ya' been？ 这些日子过的怎么样？ HOw ya' been=How have you been? 30、I'm fine. 我很好。
31、Do I have any messages？ 有人给我留言吗？ 32、What's on the schedule for today？ 今天有那些日程安排？ 33、Has the boss come in yet？ 老板来了吗？ 34、Hello! This is Hogan,is William in？ 你好！ 我是Hogan，请问William 在吗？ 35、May I take your message? He is not in. 他现在不在。我可以为你留言吗？ 36、I'm really busy. Can I call you back later？ 我现在真的很忙，我晚点给你打过去，行吗？ 37、Thank you for your time,goodbye！ 占用您的时间了，谢谢您。
再见！ 38、Are you doing anything tonight/this weekend/tomorrow？ 你今晚/周末/明天有空吗？ 39、If you are not busy tonight, would you like to go out with me？ 如果你今晚有空的话，愿不愿意和我一起出去？ 40、Mayby we can get together sometime. 也许今后我们有机7a686964616fe58685e5aeb931333335343362会在一起。 41、You look beautiful tonight. 今晚你看上去真美啊！ 42、I've really had a good time tonight. 今晚我过的很开心。
43、I'd like to see you again sometime. 希望能再见到你。 44、How was your day？ 今天过的怎么样？ 45、HOw are things at work？ 今天工作进行的怎么样了？ 46、How are things at the office？ 今天在公司怎么样？ 47、How are thing at school？ 今天在学校（过的）怎么样？ 48、You'll never believe what happened to me today at shool/work. 你永远也猜不到今天我在学校/工作中遇上了什么事！！ 49、YOu look great! Have you been working out？ 你气色真好，你经常锻炼吗？ 50、I need to get back in shape. 我要减回到原来的身材。
51、What do you do for exercise？ 你经常做写什么运动呀？ 51、You are something else！ 你真是出类拔萃！ 52、YOu are out of sight！ 你真优秀！ 53、You rule！ 你太牛了！ 54、I've been studing/working my tail off！ 我学习/工作太紧张了！ 55、I've got to cram for a test tomorrow. 为了明天的考试，我得背多少东西呀！ 56、Hey,How did your English test go？ 嗨，你英语考的怎么样？ 57、Wow! Holy cow! That's great！ 哇噻！太好了！真棒！ 58、oh! No! That's terrible！ 噢，太糟糕了！ 59、What the heck is that？ 究竟是怎么一回事？ 60、Hey,what the heck is going on？ 嗨，究竟发生了什么事？ 61、Darn it all! Gush! Darn it！ 该死的！ 62、Get to the point. 言归正传。 63、as a matter of fact 事实上 64、to get cold feet 吓的毛发直竖。
65、to give someone the cold shoulder 冷落某人 66、How did you say this word？ 这个单词该怎么发音 67、I don't understand. 我不知道。 68、What's for breakfast？ 早餐有些什么？ 69、What do you want to have for breakfast？ 你早餐想吃什么？ 70、Would you like some coffee,juice or milk？ 你想喝咖啡、果汁或者牛奶？ 71、step into my office 到我办公室来！ 72、Can I see you in my office？ 到我办公室来一下好吗？ 73、Can I talk with you for a little while？ 我能和您谈谈吗？ 74、I am a little a bit busy right now,can we talk later？ 我现在比较忙，可不可以待会儿再谈？ 75、Sure,no problem,right away！ 没问题，马上就来！ 76、What is it you wanted to talk to me about？ 你想和我谈什么？ 77、What is it？ 你向谈什么？ 78、Thank you very much for your time. 多谢您能抽空和我谈话。
79、Can you give me a hand？ 能帮帮我吗？ 80、Sure,no Porblem. 当然，没问题。 81、Now's a bad time。
想提高英语要大量的阅读和听力做基础，在读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的方式，着重培养语感。每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物，以达到训练自己的英语思维方式。最好就是能和以英语为母语的人来进行对话练习，这样可以大大的提高自身自信，克服开口说英语的恐惧，突破哑巴口语的屏障。不过我是通过在线来学的：当然做任何事情都离不开坚持，虽然说在国内很多想要学好口语的童鞋缺乏长期性的环境，在这里给大家说说具体的节奏方法
1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4.专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5.勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
越短越好的英语句子：1. This is a ship.（这是一艘船。）
2. He is an old worker.（他是一个老工人。）3. I have a brother and a sister.（我有一个兄弟和一个姐妹。）
4. There is a map on the wall.（墙上有一幅地图。）5. This is a yellow pencil.（这是一支黄铅笔。）
6. Tom is an American boy.(Tom是个美国男孩。)7. English is a useful tool.（英语是一种有用的工具。）
8. He is telling them an interesting story.（他正在给大家讲一个有趣的故事。）9. Britain is a European country.（不列颠是一个欧洲国家。）
10. It takes an hour and a half to get there.（这要花费一小时半到达那里。）11. It is a pig.（它是一头猪。）
12. It is cotton.（它是棉花。）13. It is wheat.（它是麦子。）
14. It is a cow.（它是一头母牛。）15. It is an orange.（它是一只橘子。）
16. It is rice.（它是稻子。）17. It is an ox.（它是一头公牛。）
18. It is a duck.（它是一只鸭子。）19. It is water.（它是水）20. It is a hen.（它是一只母牛。）
21. Today is Monday. Tomorrow is Tuesday.（今天是星期一。明天是星期二。）
22. Today is Wednesday. Tomorrow is Thursday.（今天是星期三。明天是星期四。）
23. Today is Friday. Tomorrow is Saturday.（今天是星期五。明天是星期六。）
24. Today is Saturday. Tomorrow is Sunday.（今天是星期六。明天是星期日。）
25. Today is Sunday. Tomorrow is Monday.（今天是星期日。明天是星期一。）
We are workers.（我们是工人。）26. My sister and I are both pupils.（我的姐妹和我都是学生。）
27. You are all middle school pupils.（你们都是中学生。）28. They are trees and flowers.（它们是树和花。）
29. Cats and dogs are animals.（猫和狗是动物。）30. All of them are teachers.（他们都是教师。）
31. The sun is red.（太阳是红色的。）32. That table is heavy.（那张桌子很重。）
33. I am sixteen.（我十六岁。）34. Class is over.（课结束了。）
35. The river is faraway.（这条河很远。）36. Time is up.（时间到了。）
37. The bottle is full of water.（这瓶子装满了水。）38. I am from Shanghai.（我来自上海。）
39. Comrade Wang is out.（王同志外出了。）40. The football match is on.（足球比赛开始了。）
41. The boy is over there.（那男孩在那边。）42. My brother is at home.（我的兄弟在家里。）
43. He is not here.（他不在这里。）44. She is good at swimming.（她擅长游泳。）
45. I am fond of sports.（我很喜欢运动。）46. I am tired.（我很累。）
47. You are ill.（你病了。）48. It is hot today.（今天很热。）
49. The weather is cold.（天气很冷。）50. It is fine.（这个很好。）
51. The play is good.（这场演出很好。）52. Snow is white.（雪是白的。）
53. The streets are clean.（街道是干净的。）54. This hall is full of people.（这个大厅挤满了人。）
55. The library is open.（图书馆开门了。）56. The film is on.（影片上映了。）
57. My uncle is over there.（我的叔叔在那边。）58. The cinema is far away.（电影院很远。）
59. The light is off.（灯暗了。）60. My father is out.（我的父亲外出了。）
61. Her brother is thirteen.（她的兄弟十三岁。）62. I am eighteen.（我十八岁。）
63. Mr. Smith is from American.（史密斯先生来自美国。）64. The boys in our class are fond of football.（我们班的男孩很喜欢足球。）
65. Wang Ying is good at music.（王英擅长音乐。）66.I have a brother.（我有一个兄弟。）
67. He has two English books.（他有两本英语书。）68. We have a lot of paper.（我们有许多纸。）
69. You have many friends.（你有许多朋友。）70. My sister has a pen and a ball-pen.（我的姐妹有一支铅笔和一支圆珠笔。）
71. Her classmates have a small library.（她的同班同学们有一个小图书馆。）72. Our school has twenty classes.（我们的学校有二十个班级。）
73. I have some bread and jam.（我有一些面包和果酱。）74.There is a teacher's desk in the classroom.（教室里有一只讲台。）
75. There are forty pupils in the playground.（操场上有四十个学生。）76. There are some desks and chairs in the office.（办公室里有一些书桌和椅子。）
77. There are two blackboards on the wall.（墙上有两块黑板。）78. There are four lights in the classroom.（教室里有四盏灯。）
79. There is a loud-speaker in the hall.（大厅里有一只喇叭。）80. There are two portraits above the blackboard.（黑板上方有两张像。）
81. There is a map and two pictures in the reading-room.（阅览室里有一幅地图和两幅画。）82.Your pencil is blue. Mine is blue, too.（你的铅笔是蓝色的。
我的也是蓝色的。）83. His book is new. Hers is new, too.（他的书是新的。
她的也是新的。）84. Our classroom is big. Theirs is big, too.（我们的教室很大。
他们的也很大。）85. Her brother is a worker. His is a worker, too.（她的兄弟是一个工人。
他的也是一个工人。）86. Their house is near the park. Ours is near the park, too.（他们的房子在公园附近。
我们的也在公园附近。
1. Never trouble trouble till trouble troubles you。
麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。
2. I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.
我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错误的。
第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。
3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know。
我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。
4. We must hang together, or we'll be hanged separately。
我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。
这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。
5. The quick brown fox jumps over a lazy dog。
那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。
这个句子包含了英语中的26个字母。
6. Was it a bar or a bat I saw?
我看到的是酒吧还是蝙蝠？
这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。类似于“上海自来水来自海上。”
7. 上联： To China for china, China with china, dinner on china。
去中国买瓷器，中国有瓷器，吃饭靠瓷器。
下联：到前门买前门，前门没前门，后门有前门。
这是一副对仗工整、妙趣横生的英汉对联。下联中的第二、四、五个“前门”指“大前门”香烟。
8. 2B or not 2B, that is a ?
这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question. （生存还是毁灭，那是一个问题。）
9. He never saw a saw saw a saw。
他从来没见过一把锯子锯另一把锯子。
第一个saw是动词see的过去时，第二和第四个saw带有不定冠词"a"在前，是名词"锯子"，第三个saw是动词"锯"。
。
All things in their being are good for something. · 天生我才必有用。 · Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. · 困难坎坷是人们的生活教科书。
· Failure is the mother of success. -- Thomas Paine · 失败乃成功之母。 · For man is man and master of his fate. · 人就是人，是自己命运的主人。
· The unexamined life is not worth living. -- Socrates · 混混噩噩的生活不值得过。 -- 苏格拉底 · None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew. -- Erasmus · 只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
· Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。
-- 尼克松 · Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin · 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金 · What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot · 没有了目的，生活便郁闷无光。
-- 乔治 · 埃略特 · Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored. -- Lincoln · 卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。
· There is no such thing as a great talent without great will - power. -- Balzac · 没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克 · The good seaman is known in bad weather. · 惊涛骇浪，方显英雄本色。
· Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. --J.H. Newman · 不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。 -- 纽曼 · Gods determine what you're going to be. -- Julius Erving · 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
-- 欧文 · An aim in life is the only fortune worth finding. -- Robert Louis Stevenson · 生活的目标，是唯一值得寻找的财富。-- 史蒂文森 · While there is life there is hope. · 一息若存，希望不灭。
-- 英国谚语 · Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. -- A. Einstein · 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。 -- 爱因斯坦 · You have to believe in yourself. That's the secret of success. -- Charles Chaplin · 人必须有自信，这是成功的秘密。
-- 卓别林 · Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably. · 不管追求什么目标，都应坚持不懈。 · We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. -- Mattin Luther King · 我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
-- 马丁 · 路德 · 金 · Energy and persistence conquer all things. -- Benjamin Franklin · 能量加毅力可以征服一切。 -- 富兰克林 · Nothing seek, nothing find. · 无所求则无所获。
· Cease to struggle and you cease to live. -- Thomas Carlyle · 生命不止，奋斗不息。 -- 卡莱尔 · A thousand-li journey is started by taking the first step. · 千里之行，始于足下。
· Strength alone knows conflict, weakness is below even defeat, and is born vanquished. -- Swetchine · 只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。 -- 斯威特切尼 · The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them. -- Bernara Shaw · 在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。
-- 萧伯纳 · A strong man will struggle with the storms of fate. -- Thomas Addison · 强者能同命运的风暴抗争。 -- 爱迪生 · He who seize the right moment, is the right man. -- Goethe · 谁把握机遇，谁就心想事成。
-- 歌德 · Victory won't come to me unless I go to it. -- M.Moore · 胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。 -- 穆尔 · Man struggles upwards; water flows downwards. · 人往高处走，水往低处流。
· Man errs as long as he strives. -- Goethe · 失误是进取的代价。 -- 歌德 · The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do. -- Henry David Thoreau · 尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。
-- 梭罗 · A man can fail many times, but he isn't a failure until he begins to blame somebody else. -- J. Burroughs · 一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。 -- 巴勒斯。
来自巴厘岛的松
每个企业就象是一艘航行在大海中的船，无论是刚刚启航，还是遨游四方，无一例..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!、 这是你的船读后感
每个企业就象是一艘航行在大海中的船，无论是刚刚启航，还是遨游四方，无一例外的就是——它需要前进的动力。而动力来自于哪里呢?如何才能一直保持着动力呢?几乎所有的企业都在试图找出准确的答案，而现代管理理论中总是不断地从各种角度去诠释，因为管理是一种不可量化的艺术。这是你的船一书中，作者以亲身经历的一些事情，去诠释了管理的艺术。其实我觉得所谓“管理”就象是一面“镜子”，你所想要的结果其实就在你的面前，也就是管理者自身。
谈到管理，绝大多数人会觉得那是象征着一种权力和至高无上的地位，这种观点必然导致单方面的命令，没有反馈，也谈不上“管理”，因为此时的天平是失衡的。任何事物都有两个方面，管理者所想要达到的目标以及希望下属成为的样子，是可以通过“镜子”反射出来的。管理者对待事物的态度、行为、言语等，都会影响到下属。其实，这便是企业文化的由来。因此，如果管理者希望下属做到团结一致、有责任感、忠诚、富有激情、做事认真严谨，那么管理者必须自己首先要做到，因为你是你下属的“镜子”。
〈过来也是一样的，管理者只要看看自己下属的样子，就可以知道自己做事是什么风格的，因为你的下属同样也是你的“镜子”。管理者与下属之间想要做到“镜面反射”，其实也不难，我仅就以下几点谈谈自己的看法。
第一，确定一个被整个团队所认同的统一的目标。一荣俱荣，一损俱损，管理者的成就是建立在下属的成就之上的。管理理论中很重要的一部分就是团队精神，当一个团队拥有着很强的向心力时，它的力量是不可限量的，因为此时，员工的动力和激情将被完全的激发出来。而这种向心力其实就是一个被整个团队所认同的统一的目标，所有人将围绕着这个共同的目标前进。
第二，将这个统一的目标以公开的方式准确的传达给下属。诚然，一部分管理者其实是严以律己的，但是却会总是不停的抱怨下属做事不用脑子，做事的结果与自己想象的相去甚远。其实，那并不一定是下属没有恪尽职守，而是你是否确定有准确的表达出你的指令。如果你的下属所理解的事情与你的指令并不一致，那么就一定不会另你满意。
第三，就是放权。放权并不等于放任自流，其实那是信任的表现。当下属在相对规定的范围内，得到更大的自由度和自主性时，就会更加严苛的要求自己，因为他们觉得自己得到了尊重和信任。当他们自主的去完成一件事情，并获得肯定的时候，他们所得到的不只是薪水和职位，而是成就和自我价值的实现。根据“马斯洛需求层次理论”中描述，自我实现是每个人的最高需求，也是每个人追求的最终目标。适度的放权，会让管理者得到意想不到的收效，那绝对比装摄像头监视下属的一举一动要明智的多。
总结来讲，这是你的船，就是要每个人都建立强烈的归属感，做事是对自己负责，而不是对管理者负责。管理者手中时刻要拿着一面“镜子”，不断的提醒自己，“这就是你下属的样子!”，这样就可以一直保持着客观的角度看待问题。
这是你的船，这是你的企业，用好自己手中的“镜子”，反射出理想的企业!
这是你的船读后感
“这是你的船!”，这句熟悉而又久违了的话语再次在我的耳边响起，让我深思，催我振奋。
这是你的船作者迈克尔·阿伯拉肖夫原本就是美国海军导弹驱逐舰“本福尔德号”的舰长，书中讲述的是他管理军舰的故事。当阿伯拉肖夫接任“本福尔德号”舰长时，这艘配备了当时美国海军最先进装备、价格不菲的舰艇却并没有真正发挥其应有的作用。舰上官兵士气低迷，很多人讨厌呆在这艘船上，甚至大家都想着赶紧退役。阿伯拉肖夫接任舰长后，意识到要想改变这种状况，首先必须改进自己的领导水平。“领导者必须首先学会克服自身的局限，他们必须把组织的目标放在个人的利益之前”，有了这样的理念，阿伯拉肖夫舰长凭着自己的坚定、智慧与诚挚，两年之后，情况有了彻底的改变，全舰官兵上下一心，整个团队士气高昂，“本福尔德号”成了美国海军的一艘王牌导弹驱逐舰。而在这个过程中，阿伯拉肖夫最常说的一句话就是：这是你的船!
“这是你的船”，就是这句简短的话语成了“本福尔德号”全舰310名官兵一致的口号，大家自然而然凝聚成了一支充满自信、干劲十足的团队，不仅同舟共济，而且每个人都学会了对自己的行为负责。阿伯拉肖夫成功地把这艘导弹驱逐舰改造成为美国海军公认的典范!
阿伯拉肖夫在这是你的船一书中以看似平静的叙述传递着人文管理的思想，字里行间闪烁着管理智慧的火花。通读全书，我受益匪浅。
书中提到，发号施令并不能帮助领导者实现自己的意图，真正的领导是通过以身作则来实现的，而不是简单的行政命令。无论你喜欢与否，你对你的下属都有着巨大的影响，他们事事都会从你身上找到原型。如果你说了谎，他们就会认为自己也可以撒谎;同样看到你敢挑战权威，他们也就敢于打破成规。因此，作为一个领导者你绝对不能忽视自己对下属可能产生的影响，而应以身作则，努力做好“水兵”们的榜样。我想，这正是阿伯拉肖夫舰长在一开始就提到树立典范的原故。
这是你的船，阿伯拉肖夫通过自己的亲身经历将管理的精髓呈现给我们，在我看来，阅读这本书也是一个真正了解学习管理的过程。
说到管理，我们多数人都会觉得那是象征着一种权力和至高无上的地位，其实这种观点必然导致单方面的命令，没有反馈，也谈不上“管理”，因为此时的天平是失衡的。阿伯拉肖夫舰长在上任不久便与水兵进行一对一的谈话，并通过这种方式与每一位水兵建立起私人关系，以此来达成一种一致的目标，使得水兵们把自己的命运与“本福尔德号”联系起来，贡献自己的力量和才智。与此不同，许多领导者往往只是习惯于传达一种命令，要求员工做到什么程度，并没有从员工的角度考虑问题，结果就是命令的执行，长此以往，工作就会变得毫无乐趣。而一个对工作没有热情的员工何谈能对公司做出突出的贡献呢?相反，领导者如果能多从执行者的角度考虑问题，就会使管理变得轻松，你与员工的距离就会越来越近，员工会认为受到了应有的尊重和赏识，工作就会更加充满激情，同样管理者也就能更清楚地发现存在的问题并及时加以解决。因此，如果管理者希望自己的下属要做到团结一致、有责任感、忠诚、富有激情、做事认真严谨，那么管理者必须自己首先要能做到，因为你就是你下属的“镜子”。
我自己也是一名船长，看了这是你的船，我不仅由衷钦佩阿伯拉肖夫那卓越的领导、管理能力，同时更为他的领导方略和管理技巧所折服。阿伯拉肖夫跟我们分享了如何通过树立典范的方式来实现领导;如何在与下属沟通的过程中认真地聆听他们的意见和建议;如何在布置任务的过程中与下属有效的沟通;如何在组织中营造一种相互信任的氛围;如何在实现目标过程中把关注的重点转移到结果上面;如何谨慎地冒险;如何摆脱成规旧俗;如何帮助人们建立自信;如何实现整个组织的团结;以及如何尽可能地提高组织成员的生活质量等等。其中，让我感触颇深的是沟通的重要性。
阿伯拉肖夫在接管“本福尔德号”后，就开始研究建立畅通的沟通管道，他想方设法使用一切办法来保持上下级的沟通，如私人电子邮件、每日新闻播报、路边谈话、灯光表演等。以各种方式向员工清晰地传达工作目标，让员工尽量了解与理解公司的每一项决定，并能畅所欲言，这样极大地提高大家的工作效率，避免犯错。显然一个团队要真正做到彼此信任，同心协力，有效的沟通是必不可少的。当我们抱怨怀才不遇的时候，(www.64Foot.CoM)很可能是我们没有跟上司进行有效的沟通。有时我们可能会畏惧于领导的权威，也可能是羞于开口，但有效的沟通是必须的。我们在了解领导的想法的同时，也要让领导了解自己的想法，尽管你的想法不一定能得到领导的认同，但起码你要了解领导的想法，也就是了解了自己工作的方向和重心，这样才能让自己的步伐与团队一致，让自己的努力成为团队前进的合力，而不是阻力。
阿伯拉肖夫对水兵说：这是你的船，所以你要对它负责，你要与这艘船共命运，你要与这艘船上的官兵共命运，所有属于你的事，你都要自己决定，你必须对自己的行为负责。从那以后，“这是你的船”便成了“本福尔德号”一致的口号，所有官兵都觉得管理好“本福尔德号”就是自己的职责。由此看来，阿伯拉肖夫在管理上另一条成功经验，就是要建立员工的主人翁意识，使全体员工都有一种使命感、归属感，让大家明白，在这艘船上，你必须时刻牢记这样一个现实：你是这艘船的主人，而不是一个乘客。你必须以主人翁的心态来管理和照料这艘船。既然你已经是这艘船上的一员，你就应该在船长的指导下，努力履行自己的职责和义务，认真做好船长交给你的每一项工作。即使没有任何具体的交代，你也应该主动地承担起责任，努力做好自己份内的事情，维护保养好这艘船。同样，在一个公司里，你、我、我们大家，无论身居何位，我们都是一个整体，我们做的任何一件事都应该对公司负责，对这个大家庭负责。工作中我们还应少一些抱怨，多一份责任;少一些推诿，多一份认真。因为这是你的公司!这个公司承载着我们的梦想与期盼，与我们的利益息息相关，我们只有同舟共济，才能乘风破浪，最终到达理想的彼岸。
这是你的船读后感
管理是一种技巧，管理是一门艺术。领导的一个眼神，一句话语，一个动作都会给下属莫大的鼓舞或毁灭性的打击。一艘船能否远航，要看是否有一位有远见卓识的舰长;一个单位或部门能否飞黄腾达，要看是否有一位志存高远的领导。
假期中，我拜读了迈克尔·阿伯拉肖夫着的这是你的船。阿伯拉肖夫从“树立典范、积极聆听、有效沟通、建立信任、注重结果、理性冒险、打破成规、培养人才、同心协力、提高生活质量”等方面阐述了自己如何在两年里，将“本福尔德号”从一艘让人头疼的舰艇打造成美国海军最优秀的舰艇，建立一支严谨、高效而卓有成效的团队。短短的两年时间，舰艇上就发生了翻天覆地的变化，这不得不让我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。
在他长达两百多页的叙述中，我印象最深的是“尊重”、“信任”和“承担”这几个词。阿伯拉肖夫尊重舰艇上的每一位官兵，不管他们出生多么卑贱，不管他们曾经犯过什么错误，他给了他们人格上的尊重，给了他们父母般的关爱，给了他们创造辉煌的机会;阿伯拉肖夫信任舰艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是无可救药，他相信信任也可以创造利润;阿伯拉肖夫认为真正成功的管理者总是能在遇到难题的时候主动承担责任，而不是一味地推脱。阿伯拉肖夫的一言一行、一举一动将自己真正融入了水兵之中，让水兵意识到了自己存在的价值，让他们深切地感受到“本福尔德号”是他们自己的船，使他们充满了昂扬的斗志。
是的“从内心尊重那些为你工作的人，让他们感到自己受到了重视。让他们相信‘帮助别人就是帮助自己’的道理，你所在的团队很快就会成为一个齐心协力的团队，每个人都会愿意为了团队的成功而尽自己最大的力量。”联想到自己的工作实际，我在学校承担幼儿园管理工作有一学期了。盘点走过的每一步，我深深地意识到自己在尊重下属、信任下属、承担责任上做得还很不够。这是你的船这本书给了我启示，我想在以后的管理工作中，要牢记这几点，充分调动幼儿园老师的积极性，让她们充满激情和能量，团结协作地把“幼儿园”这艘船建设成为最优秀的“船”。
另外，书中还有一处也让我难忘：“规则与现实情况之间总是会存在一些灰色区域。正是由于这些灰色区域的存在，中层管理人员的存在才变得必要。如果所有的事情都是黑白分明的话，一个组织只需要首席执行官来制定规则，然后由员工严格执行就行了。中层管理人员的主要任务就是负责处理这些灰色区域存在的问题，然后利用自己的判断去解决问题。”从这里，我认识到了中层管理人员的职责，在学校管理中，我们作为中层管理人员，就应该发挥角色作用，主动积极地去发现问题、解决问题，为老师们服务，对校长负责。
最后，我用这是你的船中的一句话结束，记住：这是你的船!要让它成为最好的!
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