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可乐你不乖
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吕鹤是谁

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这里我跟主要跟大家分享一下英语课堂里针对单词和句子操练的游戏方法: 1.Touching game 拍拍单词游戏 教师把新学单词放在黑板上,请每个组上来一个学生面对黑板,其他学生根据教师的口型说出单词,上来面对黑板的学生赶紧根据单词拍图片,摸对了就给小组加分。此游戏能把让全班学生的注意力吸引过来,但教师要注意图片和学生之间的距离,以免学生太兴奋导致相撞。 2.Loud and low voice 大小声游戏 教师通过故事等引出新内容后,把新单词贴到黑板上上,当教师用大音量说出一个单词,学生就用小音量说出这个单词,反之亦然。此游戏也可用在说句子上。此游戏能让全班学生都开口说英语,可以操练和巩固新单词和句子。 3.Clapping hands with numbers 数字拍拍拍游戏 教师在单词图片下面标上数字,当教师读出单词时,学生就根据单词图片下面的数字拍手,当教师拍手时,学生就根据教师拍手的次数读出图片。此游戏可以活跃课堂,调节学生的情绪,很适合在一节课的中间调整学生的学习状态。 4.laughing face, hands and feet笑脸,手掌和脚游戏 这个游戏只看题目会觉得很奇怪,这三种符号有什么联系?教师首先在卡纸上画出合适大小的笑脸、手掌和脚,然后分别剪下来备用。当学生在读单词的过程中,教师呈现笑脸图片,学生就要哈哈大笑;呈现手掌图片,学生就拍拍手掌;呈现脚的图片,学生就跺跺脚,此游戏同样适用于操练句子。此游戏可以调整学生的注意力,训练反应能力,加强对所学所玩内容的掌握。 5.Green light and red light 红绿灯游戏 此游戏可用来巩固单词和句子。我比较喜欢借这个游戏练习说句子。教师拿出准备好的红灯和绿灯图片,请全班学生站起来跟着教师说句子,当教师举起绿灯时,学生一边说句子一边做自己喜欢的动作,当教师举起红灯时,学生立刻定住,不准说话不准动。 还有很多巩固新单词、句子和文章的游戏,如炸弹游戏、西蒙说游戏,说和做游戏、拔头发游戏、简笔画复述游戏,单词句子唱唱唱等游戏。(如有需要欢迎交流)游戏是学生的最爱,是众多学习方法中最受学生欢迎的一种。善用游戏,为英语课堂增加更多的乐趣。

英语单词数字游戏

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洒脱的家伙

这里分享一下英语课堂里的数字游戏。1.数步数 这个游戏针对的年龄段是3~10岁。玩法:请学生们猜教室里任意两点之间(如教室的前后黑板之间)的直线距离是多少步,然后再请一位同学实地测量,一边走,全班一边数,以最接近正确数的猜测为胜。 2.多少根手指 适合年龄段为3~10岁。玩法:学生A双手放背后,然后突然伸出几根手指,并迅速缩回背面,让学生B猜刚才学生A伸出的是多少根手指。 3.拍手数数 适合年龄3~10岁。玩法:学生A心里想一个数字(可限定范围,如1~20之间),然后击掌表示出来,学生B数学生A的击掌数,然后用英文说出学生A所表示的数字。(建议学生A在击掌时要有所变化,有时快,有时慢,这样游戏才会有趣。) 4.接电话 适合年龄6~12岁。玩法:老师把大约10个7位数或8位数的电话号码写在黑板上,让学生自选其中的一个号码写在纸上。 老师从10个电话号码中任意报一个,如8812939,则选中该号码的学生必须站起来做接电话的手势并说“Hello,this is 88812939.” 5.猜拳 适合年龄6~12岁。玩法:A、B两个学生同时用手指出示一个数字,并且说一个得数,如果A所说的得数正好是两个人出示数字的和,那么A为胜。如图:6.拍卖会适合年龄7~15岁。玩法:学生自愿将家中不用的玩具拿到班上“拍卖”,竞价者用英语报价,老师将所报价格写在黑板上。最后出价最高者得到拍卖的物品。(备注:可以由老师和学生一起动手做一些写有金额的卡片作为钱币进行游戏。) 7.传递数字 适合年龄6~12岁。玩法:全班用英语依次报数,每个同学都记住自己所报的数。老师先说一数字,例如20,代表该数字的学生必须马上站起来说“I am twenty.”然后该学生接着说下一个数字,例如15,代表15的学生必须马上站起来说:“I am fifteen.”以此类推,继续游戏。如果被叫到的数字没有学生应答,可以从头报数,或者全班一起数数,看看应该是谁的数字。

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