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1、陈述句——降调:Iamgoingtothetheatre.2、一般疑问句——升调:Arethereanyapplesonthetable?回答——降调:Yes,thereare./No,therearen’t.3、特殊疑问句——降调:Wherehaveyoubeen?4、反义疑问句——可升可降,比较肯定,或表达自己看法用降调,不肯定,表示询问,征求意见用升调.Hedoesn'tknowher,doeshe?(可用升调,不太肯定他是不是认识她.)Theyarecoming,aren'tthey?(可用降调,你认为他们基本上还是会来的.)5、选择问句——前升最后降:Arewegoingbybike,bus,ortaxi?(bike,bus升,taxi降)6、感叹句——降调:Whataniceday!7、祈使句——可升可降,表示命令、不客气,语气强硬用降调:Don'ttakeanychance.8、表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求,用升调:Cheerup.扩展资料:语调(intonation),即说话的腔调,就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的,以英语为例,英语有五种基本语调:升调(↗)、降调(↙)、升降调(∧)、降升调(∨)以及平调(→)。一句话除了词汇意义(lexicalmeaning)还有语调意义(intonationmeaning)。所谓词汇意义就是话中所用词的意义,而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。同样的句子,语调不同,意思就会不同,有时甚至会相差千里。请看下例:1)A:Jean,canyoubringmethenewspaper?B:Sorry?(↗)用升调说“Sorry”,其意思是“Ididn'thearyou.Couldyousaythatagain,please?”我们再看下句:2)A:Jean,canyoubringmethenewspaper?B:Sorry.(↙)用降调说“Sorry”,显然其意思是拒绝帮助或无能为力。著名语言学家KennethL.Pike认为:一个音节的绝对调高是不重要的,而一个音节与另外一个的相对高度才是非常重要的。英语有四级能区别意义的调高:1)特高调(extrahigh),即比正常的声调高两级,常在感情特别激动或惊讶时使用。2)高调(high),即比正常的声调高一级,一般用于语句中关键性的重读词。3)中调(mid),即说话人声音的正常高度。4)低调(low),即比正常的声调低一级。
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五步搞定语音语调有相当一部分英语学习者在语音、语调方面处境很尴尬,一个单词的发音要么发错,要么发得特别清楚,但是即便是特别清楚的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离,原因何在?说到底还是功夫不到家。到底应该怎样下功夫?下面我为大家提供一种非常有效的五步语音语调突破法。第一步:听录音,做标记听录音对于英语学习者是件很普通的事情,但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料,或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料,先听六遍,按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多,难度不要太大。英语的发音规则是相同的,练习时贵在精而不在多。第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来,只要静静地听、仔细地感受就可以了。第二遍 标记单词的重音(word stress),把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词,知道这个单词的重音,或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次,因为在不同的语境中或者表示不同的含义时,单词的重音也会有所区别。第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思,一些固定的连读方式也要引起注意。第四遍 标记句子的升调、降调,要体会不同的句型所使用的语调的变化。第五遍 标记句子的重音。这与单词重音不同,例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用,这个词的重音很清楚,但是它在句子中出现时,如果不是特别强调这个词,一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时,每个单词都念得非常清晰,好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音,一个单词本身有重音,但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调,它就不是句子的重心,例如: It’s none of your business. (这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻,同时none of会连读,business会重读,这些地方都要标注出来。第六遍 标记句中的弱化,某一个音读得比较轻,甚至都感觉不到,这个音就是被弱化了,例如这样一句话:Last week I went to the theatre. last中的t基本上就被弱化掉了,went to中的t也被弱化了,但是如果不这样用心听是听不出来的。做完以上工作后,录音材料已经被听了六遍,语音语调的每一个环节都已经受到了关注。第二步:狂模仿,心要细第一步工作做完,把该标记的东西都标记清楚以后,接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后,对它的语音语调已经印象比较深刻了,接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段:1. 句子的模仿。先一句话一句话模仿,把每一个句子的语音语调模仿到位,不要着急去模仿整段甚至整篇文章,可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大,但这样做很难关注到每个句子的细节,所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。2. 段落的模仿。把单个句子模仿好之后,就可以把一段话连起来了,模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来,这样便可以各个击破、重点突出,如果不分青红皂白一上来就模仿,眉毛胡子一把抓,结果只能是事倍功半,费力不讨好。第三步:勤朗读,练记忆许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲,英语和汉语的音节组合方式大不相同,发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位,让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的,还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料,经过前两步之后,录音材料已经深深印在学习者的脑海里了,朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了,不需要再听录音材料,也不要把录音上的声音彻底扔到脑后,按自己原来习惯的方式进行朗读。第四步:找差距,再努力一边大声朗读,一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距,没有读出录音上的那种味道,就要返回去再听听录音材料,找其中的原因,做对比研究,看哪些地方不太像,再按第一步的方法标记一次。第五步:再模仿,到满意返回去听录音材料找到差距后,就要努力再进行模仿,这样循环往复一直到满意为止。语音语调对于英语学习者来说是个门面,常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判,所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调,真正要达到这个愿望,非得下一番苦功夫。
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语调(intonation),即说话的腔调,就是一句话里声调(pitch)高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的,以英语为例,英语有五种基本语调:升调(↗)、的降调(↙)、的升降调(∧)、的降升调(∨)以及平调(→)。一句话除了词汇意义(lexical meaning)还有语调意义(intonation meaning)。所谓词汇意义就是话中所用词的意义,而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。同样的句子,语调不同,意思就会不同,有时甚至会相差千里。请看下例:1)A:Jean,can you bring me the newspaper?B:Sorry?(↗)。Jean用升调说“Sorry”,其意思是“I didn't hear you.Could you say that again,please?”2)A:Jean,can you bring me the newspaper?B:Sorry.(↙)。在对话2)中,Jean用降调说“Sorry”,显然其意思是拒绝帮助或无能为力。对于我们英语学习者来说,通过了解某种调型所表示的某种态度或口气也就颇为重要。事实上,无论是在现实生活中还是在考试中,因为缺乏了解而无法确定说话人的态度、的感情、的口吻和意图等。编辑于 2021-10-28剑桥少儿英语和新概念英语有什么区别?少儿英语相关信息推荐剑桥少儿英语?立即下载拼多多APP,迅速了解剑桥少儿英语你想知道的,这里全都有!更多精彩内容,尽在拼多多深圳前海新之江信息..广告爱马仕HERMES唇妆系列,美于善工爱马仕广告更多专家英语语调的升降口诀是什么?专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个生活lanqiuwangzi 咨询一个生活问题,并发表了好评garlic 咨询一个生活问题,并发表了好评188****8493 咨询一个生活问题,并发表了好评篮球大图 咨询一个生活问题,并发表了好评动物乐园 咨询一个生活问题,并发表了好评AKA 咨询一个生活问题,并发表了好评— 你看完啦,以下内容更有趣 —剑桥英语_手机APP免费下载_每一天的精神食粮喜马拉雅,有声书,相声小品,儿童故事,电台大全...你想听的,这里都有!广告2021-12-28英语升调和降调规则是什么?英语升调和降调的规则:降调一般用于陈述、命令,表达“完整”,“肯定”的含义;升调用于提问等,表达“不肯定”,“委婉”的含义。 能使用降调的句子:陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的祈使句、感叹句等。 一般疑问句用升调,反义疑问句的疑问部分表示一种不肯定。 升调和降调的释义 升调是指从句子中最后一个单词的重读音节中发出的音调,这取决于语调以及语调试图传达的情绪或态度。升调可能出现在句子的前面,然后一直升到最后。在陈述句中使用升调来表示陈述句有问题。当你想证实或确认某事时,可以使用升调。升调用于表达不确定性或怀疑。 降调的基本意义是表达肯定、完整和结束,即说话人确信所说的话的内容是正确的,句子的意思是完整的,意图表达的内容已经完成的。使用降调来表达强烈的感情,如表扬、惊讶、愤怒、恐惧等。1赞·94浏览2021-11-08怎么打出英语语调的升降调标识?打出英语语调的升降调标识需要注意以下七个方面。 1.陈述句——降调:I’m going to the theatre. 2.一般疑问句——声调:Are there any apples on the table? 回答——降调:Yes,there are./No,there aren’t. 3.特殊疑问句——降调:Where have you been? 4.反义疑问句——可升可降,比较肯定,或表达自己看法用降调,不肯定,表示询问,征求意见用升调. He doesn't know her,does he?(可用升调,不太肯定他是不是认识她.) They are coming,aren't they?(可用降调,你认为他们基本上还是会来的.) 5.选择问句——前升最后降:Are we going by bike,bus,or taxi?(bike,bus 升,taxi降) 6.感叹句——降调:What a nice day! 7.祈使句——可升可降,表示命令、不客气,语气强硬用降调:Don't take any chance.表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求,用升调:Cheer up. 扩展资料英语升调和降调的区别 1.降调的意义:降调表示特别强调、肯定、确定、断定、终结、终局、决定、命令、完成等. 2.升调的意义:升调表示有待继续、不确定、疑问、怀疑、没有完结、犹豫不决、客气的请求、柔和的建议等. 3.降调的用法:降调都在有句子重音的词上,如果是单音节词,就在单音节词上下降;如果是多音节词,就在重读音节上下降,重读音节之后的非重读音节音高低平。 4.升调的用法:升调都从有句子重音的词开始,一般有三种情况。 如果升调所在的词是单音节词,升调就在这个音节上升;如果升调所在的词是多音节词,升调就在这个词的重读音节开始上升;如果升调所在的词之后还有不具备句子重音的词,升调也从有句子重音的词开始,而且其音高较低,其后的不具备句子重音的词音高依次递升。24赞·4,338浏览2019-08-20英语什么时侯用升调,什么时候用降调1赞·1播放英语语调的升降口诀是什么? — 找答案,就来「问一问」7643位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主升调和降调英语是什么?英语有五种基本腔调:升调,降调,升降调,降升调,平调。同样的句子,语调不同,意义不同。 升调:常用来表示不肯定,语意未完,或表示含蓄、委婉、安慰、虚心征求意见等。 降调:英语中,降调的使用更为广泛,它表示肯定、决断、坚决或终结,但有时含有生硬、不容置疑的意味。 扩展资料: 英语会话中,语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调。
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五.弱读 单词在句中可以强读,也可以弱读,主要取决于上下文所表达的意思。有些英语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词some为例,该词在重读或单独出现时,其元音的发音与单词sum完全一样。但是,当some在句子中作为非重读单词时,其元音就显得短而模糊。弱读音节中最常见的音是中元音//。一个单词在强读或弱读具有不同(两种或两种以上)发音时,这些不同的形式就叫词的强读式或弱读式。英语单词中有强读式和弱读式的单词大约有50多个,而且他们多出现在句子的非重读音节里。从词性上看,它们大多为单音节的限定词、助动词、动词be、介词、关联词和人称代词等。例如: some/s m/→/s m/→/sm/,have/h v/→/h v/→/v/;were/w:/→/w/,must/m st/→/m st,m s/→/mst,ms/;do/du:/→/d/→/du/→/d/,and/nd/→/nd,n/→/n/;of/v/→/v/→/v/,them/m/→/m/→/m/;we/wi:/→/wi/等。 六.音的连读 在英语的实际运用中,人们常将属于同一意群的词连在一起,一口气说出来。意群中词与词之间不留空隙,这种读法叫“连读”(用“( ”来表示)。英语有三种连读形式: (1)辅音(除了/r/、/w/和/j/)+元音:单词末尾的辅音同 下一个以元音开头的单词连读。例如:read i ( t/ri:dit/,brush u ( p/br p/。在朗读这种连读时,可以采用这样的技巧:把前面词的末尾辅音移到后一个词的开头来读。如:put i ( t o ( n可读成/pu-ti-t n/。 (2)元音+元音:前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音 连在一起读出,使它们中间不出现停顿。如:do it/du-it/,he ate some/hiets m/,轻轻地滑到下一个元音上。 (3)/r/+元音:这一类连读分为词末连接音/r/和外加音/r/与元音的连读。 a)单词末尾或音节末尾的r在英式英语中是不发音的。但 是,在连贯话语里,如果这个单词后面紧跟着一个以元音开头的词,而且两个词在意义上密切相关且中间无停顿隔开时,就可能是原来不发音的字母r读为/r/,并同后一个单词的元音字首相连。例如:there is/riz/,forever/f:rev/。 b)为了避免让两个意义相关的比邻词的末首元音分立而 读,我们通常在前一个词的结尾元音和后面单词的起首元音之间加上/r/音,这就是外加音/r/。如:idea of it/aidi r vit/,the sofa over there/s uf r uv-/。 七.语调 我们说话时可以随意改变音高,使音调上升或下降。我们还可以像歌唱家那样突然抬高话语的音调。音调的这种上扬或下降叫语调。英语有两种基本的语调:升调和降调(分别用符号“.”、“∈”表示)。升降的过程可以是急促的,也可以是缓慢的,还可以形成不同的组合。说话人可以通过语调准确地表达各种信息。 (1)升调:升调多用来表示“不肯定”和“未完结”的意思,比如 一般疑问句,语气婉转的祈使句,以及用陈述句子形式表示疑问的各类句子。如: a)Shall I tell him to come and see.you? (一般疑问句的正常语调)b)You.like.him?(用于陈述句形式的疑问句中,期待得到对方证实)c).What have you got there? (用于特殊疑问句中,语气亲切热情)d).Right you.are. (用于某些感叹句中,表示轻快、活泼、鼓励等意义)e)She bought.red,.yellow,and.green rugs. (用于排例句中,区别语义) (2)降调:降调表示“肯定”和“完结”。一般用于陈述句、特殊疑 问句、命令句和感叹句中。例如: a)Swimming is my favourite∈sport. (用于陈述句表示肯定的意义)b)What did you find∈there? (降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣)c)Tell me all about∈it. (语气较强的命令) d)Have you got the∈tickets? (降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦 或不高兴) e)How∈nice! (用于感叹句,表示感叹) 英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外,还有降—升调、升—降调、升—降—升调、平调等。我们掌握了基本的降升调后,可以查阅参考书,再增加这方面的知识。
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