好意萊傳媒
你好，推荐一套进口自然拼读原版教材--efuture出版社的EFL phonics教材，也是我自己辅导孩子学英语用的教材。这套教材共有五册，适合5-10岁的英语初学者，图片设计可爱夸张，充满童趣。课程设置科学性强，循序渐进，一册书内包含学生用书，全彩练习册，课堂CD光盘，互动DVD光盘，学生用小闪卡，以及免费APP。配有独具特色的多种趣味互动游戏，同时有和课本同步的音频和视频资料，可以在快乐的游戏中不知不觉的提升自然拼读的综合运用能力。第一册的主要内容是从A-Z的26个字母开始，学习字母的发音以及简单的单词发音，为之后的词汇学习打基础。听、说、读、写等单元都配有生动的插图，学习者并不会在刚入门的时候感觉无聊，有抵触情绪。第二册的主要的内容是短元音，在第一册的基础上添加短元音，练习拼读一些较为简单的短元音单词，例如can，dog，fun…第三册为长元音，例如cake，game，line…一二三册的循序渐进。第四、五册的主要内容为辅音字母组合音。将前三册的所学内容组合起来，让学生可以灵活运用，进而可以自由拼读大部分单词和部分长句。词汇范围也涉猎很广，生活中常见的水果蔬菜，动物工具等，配图生动活泼，通过一系列学习，让学习者产生惯性记忆，在日常生活中看到实物也会不由想到词汇。这套教材可以作为单项语音课程学习，也可以配合其他常规教材同步使用。通过学习这套教材，可以迅速建立字母与发音之间的直接音感，奠定学习者的听音认词、读词拼写的坚实基础，在短期内提高英语阅读和拼写能力。当然，也可以结合孩子的自身英文水平选择教材，也可以结合原音动画片等其他影音资料，相辅相成达到更佳的效果。自然拼读法最大的好处就是只学一套字母体系，通过强化字母组合的发音规则来让孩子学会拼读单词和短语，比较容易掌握。
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《剑桥国际儿童英语1(学生包)》主要内容：《剑桥国际儿童英语》是一套专为全球3——7岁非英语国家儿童设计的零起点英语教材，共分为四个级别。整套教材将科学的理论、丰富的内容及实效的方法完美地整合在一起，形成了极具生命力的教学体系。《剑桥国际儿童英语》的教学过程始终渗透寓教于乐的理念，符合循序渐进的学习规律。教材的设计处处体现了儿童的参与，让孩子们在愉快的游戏和优美的音乐中学习英语，建立英语思维！
拿一杯铁
1、Little Sprout Readers
现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。
2、《RAZ》
美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。
这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。
3、《牛津阅读树》
全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。
牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。
学习目标：
幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。
能力培养：
（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。
（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。
（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。
