纳兰美黛子
高三的生活已经过半,很多同学的成绩经过复习还没有太大的改善,尤其是英语,是很多同学都会头痛的学科,下面给大家分享一些关于高三如何快速提高英语成绩的 方法 ,希望对大家有所帮助。
高三如何快速提高英语成绩的方法
一、 学习态度
学生要想提高英语成绩,首先,要端正自己的学习态度。要知道, 英语学习 永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点,它需要学生进行不断地练习和巩固,而非一日之功,一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁,用心去学,态度决定行动,学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节,对英语学习具有较强的推动作用。
二、 学习方法
英语学习本身也是一门学问,有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习,学习效率就会大大地提高,学起来也就会感到更加轻松,从而能够真正掌握好知识,学习成绩自然也会提高。学生们常用的 英语学习方法 有很多种,大家一定要找到最适合自己的那种,根据自己的学习情况灵活调整,这样才能真正的懂学习,会学习。
三、查漏补缺
学习英语 一方面切忌死记硬背,另一方面就是要高效率的学习。其实,现在大部分学生的英语基础并不差,有些同学因为学习方法不当,学习效果不佳,自信心受到重击,进而对英语学习产生厌烦心理。因此,学生们要在日常的英语学习中,注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯,时常查漏补缺,重点补习自己的薄弱点,这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
高中英语基础差怎么补
1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇 文章 ,一看上去都是生字,建议你换一篇程度适中的。
2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多,说少也不少。如果每天分摊一点的话,不会太多的。买一本语法书回来,先看老师说到哪里,就先吃透哪里,接着可以安排时间学习其他的,每天也不必学太多。
3、语法是关键。和中文一样,英语也有自己的法则,我们只要熟练掌握了这种法则,就成功了一半。熟悉单词和语法,英语考试成绩就提上来了。
4、多记单词。遇到不懂的单词,先别急着查字典,跳过去,看完那句话或是那段话,再回过头来,根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词,跟不同的词组搭配,就有不同的意思。建议不要孤立记单词。
5、多听。学习英语,听力是少不了的,我们可以多听听录音,看看英语电影,听听英文歌曲,在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。
6、看到好的 短语 、 句子 可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的 作文 里是聪明之举。
7、学了英文就要用,不用就等于白学。跟同学对话,跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。
高三英语 基础差怎么办
一、回归课本,重抓基础
英语基础知识的复习要以课本为基础,对课文中反复出现的语言知识,进行科学归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识,而网络化的知识则是更便于运用,这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层层挖掘,才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高,并且在应考中运用自如。
二、加强阅读,提高能力
在高三英语复习的过程中,如果仅仅靠死记硬背,强化训练,沉浸在“题海战术”中是很难出好成绩的。高三学生要根据自己的实际情况,制定出切实可行的英语复习计划。其中,语篇学习最应该引起学生的足够重视。高三课本的题材广、内容新颖、知识覆盖面宽。因此,学生应该充分利用高三课本中的阅读材料,从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题。不断提高自己的 英语阅读 能力,开拓知识视野。同时,文章内容如果新颖还能提高学生对英语的学习兴趣。
三、精选习题,高效训练
高三学生英语基础差,想要提高应该结合高考考点具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上,通过科学系统的训练,提高英语的交际能力,从而收到事半功倍的效果。
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高三学生怎么提高高考英语成绩?我整理了一些提高高考英语的方法和策略,供参考。高考英语差生提分攻略 1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写,这个之中的基础就是单词。 2、再者,就是语法,想快速提高英语成绩,首先可以掌握一些基本的语法,多多了解句子的成分,之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受,因为你能轻易看懂了! 3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,首先要把书本上的文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。 5、最后,英语不难学,关键是要坚持,而单词却是关键! 高考英语提分方法 听力须做好“精听”和“泛听” 学习语言的人都清楚,听力的训练相对较难,不过这并不意味着就不能提高。英语听力提高的过程其实是一个参照物植入的过程。 举个简单的例子,北京有个地名叫大栅(shi)栏,外地人听不懂,但你告诉他这个读大栅(shi)栏之后,下次他再听到的时候就明白了。当参照物大量植入大脑以后,就会有一个条件反射。很多人听力很好,其实他不是每个单词都听懂,而是听的一个大概。就像咱们听中文一样,谁也不是一个字一个字分开去听,而是一个句群。 从听力备考来说,应做好“精听”和“泛听”。“精听”就是大强度去听,“精听”每天至少要听20分钟到半小时左右。有的同学反映,有些句子基本上每个单词都能懂,但就是不知道整个句子是什么意思,这时候看一眼听力的原文,可能会恍然大悟,这句话也就印在大脑里了。 “泛听”其实是一种半听的状态,有的同学听英文歌曲就属于“泛听”,有时候模模糊糊地听,但有一天忽然听懂了,他就会有一种成就感,“泛听”的训练就是让考生适应一个语速。“精听”和“泛听”两种方法适用于各个分数段的学生。 我推荐: 高考英语听力偷分技 作文不要背,心态很重要 临近高考,不少考生都以为多背几篇范文,到时候高考的时候没准可以蒙上,对于这种想法,二中的刘老师明确表示没必要。“千万不要让孩子整篇整篇地背诵范文,因为高考考核的是综合运用语言的能力,让你‘押宝’押中了的情况几乎不可能出现。所以大家还是重在积累,把平常遇到的、听力中听到的精彩词句都可以记下来,灵活运用到 高考作文 中去,整篇整篇地背范文反而会限制考生的思维,因此完全没必要。” “按部就班地放慢步伐复习,不要搞突袭,调整心态,防止考试时状态不好出现问题。”九中的匡老师说道,临考前的心态也很重要。研究近三年高考题,习惯高考题型防止不适应,不要一味要求难度,要梳理培养英语思维,强化二卷答题能力防止非客观因素扣分(粗心等)。强化二卷的答题能力,不要因为粗心或其他情况影响成绩。
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